Mutations Sociales Au Temps De La Revolution Industrielle

conséquence de la croissance ( => la mondialisation ) Mondialisation : processus économique planétaire Croissance : augmentation durable de la production et des profits Entre 1850 à nos jours, le monde a connu des changements économiques et sociales, une forte augmentation des richesse appelée plus communément croissance. Cependant ces changements n'ont pas touché la globalité des pays au même moment et de la même façon c'est-à-dire que ces modifications sont survenus par des facteurs différents

CHAPITRE 1 : EVOLUTION DE LA FONCTION RESSOURCES HUMAINES Ce chapitre a pour objectif de présenter les diverses mutations qu'a connues la fonction Ressources Humaines dans l'entreprise. Dans un premier temps, je présenterai les missions traditionnelles du responsable RH puis j'identifierai les principaux facteurs de cette évolution. Pour terminer ce premier chapitre, j'étudierai les nouvelles missions et les nouveaux enjeux de la fonction. A) Le rôle " traditionnel " du Responsable des Ressources

SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION Chapitre 1 : Les mutations de l'institution scolaire en France au cours du 20ème siècle Mutations de plusieurs ordres : - Démographiques : massification, allongement durée de vie scolaire. - Économiques : avec massification il fallait accueillir plus d'élèves, plus d'établissement, plus de personnel. Le poste « éducation » est devenu le premier poste budgétaire en France. - Mutations qualitatives et quantitatives : mutations entre les sexes (avant école destinée aux

post-fordisme 3.1 Le système de production de masse; 3.2 Les crises du fordisme; 3.3 Le post-fordisme. A u début du XXe siècle, la révolution industrielle est solidement établie au sein des premières nations industrielles qui recoupent l’Europe de l’Ouest, l’Amérique du Nord et le Japon. Cependant, de nouveaux changements à la fois technologiques, économiques et sociaux viendront modifier encore une fois le visage de ces nations et des relations qu’elles entretiennent avec d’autres nations moins

Semestre 1- Licence 1 Introduction générale à l'économie. Problématique: Il y en a dans toutes les approches scientifiques. L'économie va donc s'appuyer sur des méthodes d'investigations. Economie: Science sociale qui étudie l'effort solidaire et organisé des hommes pour satisfaire les besoins qu'ils éprouvent en allouant de façon optimale des ressources rares entre des emplois alternatifs. Il y'a trois éléments importants dans cette définition: L'objet de lutter est de lutter contre

font sentir notamment à partir de la Renaissance, la vraie rupture historique est introduite par la révolution industrielle qui fait basculer les sociétés occidentales dans ce que KUZNETS a nommé « l’ère de la croissance moderne ».  On désigne par révolution industrielle l’ensemble de profondes mutations des structures économiques et sociales accompagnant et favorisant l’essor des activités industrielles. De nombreux secteurs

II Quelles économie-mondes sont successivement à la base de la croissance ? A) La Grande-Bretagne (1850-1914) (Europe Occidentale + Amérique du Nord) , 2 révolutions industrielles(début XIXe machine à vapeur puis 1850 sidérurgie et chimie). C 'est l'atelier du monde ; fourniture de matériel ferroviaire, textiles, hégémonie commerciale et financière – politique de libre-échange → débouché majeur pour les produits nécessaire à son industrie . 1ere flotte marchande, transactions mondiales en

de la sociologie. La sociologie est une science humaine et social qui s’intéresse aux interactions entre les hommes dans une société donnée. La sociologie est relativement jeune, elle a été le fruit d’un long processus historique. Le mot « sociologie » apparait pour la première fois en 1839 par Auguste Compte. Cependant, même si auguste compte s’inscrit dans les débuts de la sociologie, la reconnaissance de cette discipline a pris du temps car il faut attendre les travaux de certains auteurs comme

mélange d'air et de gaz. n 1859, l'ingénieur belge Étienne Lenoir dépose son brevet d'un « moteur à gaz et à air dilaté », un moteur à combustion interne à deux temps et c'est en 1860 qu'il met au point la première ébauche d'un moteur à explosion. Ce moteur inédit est, dans un premier temps, alimenté au gaz d'éclairage. Quelque temps plus tard, Lenoir invente un carburateur permettant de remplacer le gaz par du pétrole. Souhaitant expérimenter au plus vite son moteur, il l'installe sur une voiture

grandes écoles..... B) Principes Les principes essentiels émis par Emile Durkheim (1858 - 1917) sont: • traiter les faits sociaux comme des choses. Cela ne signifie pas que les faits sociaux soient en tous points semblables à des choses matérielles (celles traitées par les sciences physiques). Cela veut dire qu’il ne peut y avoir une science des faits sociaux que si l’on peut y appliquer les principes d’une science rationnelle. En premier lieu: • le déterminisme: s’il y a effet c’est qu’il