Méditel Questionnaire

EXERCICE 1 Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Pour chaque question, quatre réponses sont proposées. Une seule des réponses proposées est correcte. On demande de cocher celle que vous pensez être correcte. Chaque bonne réponse rapporte 0,75 point, chaque réponse fausse retire 0,5 point. Une question sans réponse ne rapporte ni n’enlève de point. Si le total des points est négatif, la note attribuée à l’exercice est ramenée à 0. 1) Le prix d’un produit est passé de 200€

langue française. Atelier d’écriture : faire son autoportrait. Le grand écrivain français Marcel Proust (1871-1922) avait pour habitude de faire compléter un questionnaire à ses amis, afin de mieux connaître leur personnalité ; c’est le fameux « questionnaire de Proust », qui est reproduit ci-dessous. Répondez à ce questionnaire, en rajoutant si vous le jugez utile des items plus modernes (sport, cinéma…) Puis, à l’aide de vos réponses, présentez-vous à vos camarades. |

e Questionnaire de Proust ( 1886) Ma vertu préférée : la modestie Le principal trait de mon caractère : la persévérance La qualité que je préfère chez les hommes : l'honnête La qualité que je préfère chez les femmes : le courage Mon principal défaut :l'impatience Ma principale qualité : Ce que j’apprécie le plus chez mes amis : D'être tendre et attentionné pour moi Mon occupation préférée :Aimer. Mon rêve de bonheur : J'ai peur qu'il ne soit pas assez élevé, je n'ose pas le dire, j'ai

dissertation APA (2011, 11). Questionnaire Shampings. DissertationsGratuites.com. Récupérée 11, 2011, à partir de http://www.dissertationsgratuites.com/dissertations/Questionnaire-Shampings/303303.html MLA CHICAGO Documents sauvegardés Etude De Garnier Rapport De Stage Tout voir dissertations apparentés Questionnaire Force De Vente ...en termes de recherches Nous vous remercions de bien vouloir répondre à... 5 pagesjuillet 2009 Questionnaire De Proust ...Le questionnaire de Proust Ma vertu préférée

si la docimologie, abandonnant ses habitudes langagières mathématiques, abstruses aux non initiés, se laissait traduire en un langage plus accessible3. Présentons les choses concrètement. On réunit, disons, une soixantaine de Q.C.M. dans un questionnaire qu'on administre à un groupe d'une centaine d'usagers représentatifs de la population visée. Les réponses saisies peuvent entrer dans un tableau à deux dimensions à raison d'une ligne par individu et d'une colonne verticale par question. 1

la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans l’appréciation des copies. Ce sujet comporte 6 pages numérotées de 1/6 à 6/6. 11MARHME1 1/6 EXERCICE 1 (4 points) Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM) Pour chaque question, parmi les trois réponses proposées, une seule est correcte. Pour chaque question, indiquer sur la copie le numéro de la question et recopier la réponse choisie. Aucune justification n’est demandée.

|PREPARATION A DISTANCE AU CONCOURS INFIRMIERE IFSI | |Questionnaires à choix multiples | REPARATION A DISTANCE AU CONCOURS INFIRMIERE I Questionnaire à choix multiples N°1 Les séries de dominos II existe deux versions des tests de dominos: le D48, qui doit son nom à son année de création

Contributions dans un document. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 En conclusion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Questionnaire à choix multiples 1. Exercices. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Conclusion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Corrigés des QCM

géométriques III – Problème Qualité de la rédaction et présentation 12 points 12 points 12 points 4 points MÉTROPOLE - LA RÉUNION - MAYOTTE Code : DNB - MSC2007-06N 1/5 ACTIVITÉS NUMÉRIQUES (12 points) Exercice 1 Cet exercice est un questionnaire à choix multiples (QCM). Aucune justification n'est demandée. Pour chacune des questions, trois réponses sont proposées, une seule est exacte. Pour chacune des cinq questions, indiquer sur la copie le numéro de la question et recopier la réponse

conclusion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 2. Ouverture d'un message reçu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Questionnaire à choix multiples 1. Evaluation formative. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Exercice d'appariement 1. Exercice de classement. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Exercice d'appariement 2. Exercice de Classement. . . .