Méiose Et Fécondation

Cellules germinales = mm nbre chromosomes qu’autres cellules du corps  Gamétogénèse  → Certaines gonies vont croître →division cellulaire → c’est la méiose ↓ Aboutit à formation de gamètes ↓ Les gamètes sont dites haploïdes (car possèdent 1 seul exemplaire de chacun des 23 chromosomes) Les étapes de la méiose Méiose = 2 divisions successives →formation de 4 cellules haploïdes (= n chromosomes) Avant la division méiotique, il y a duplication de l’ADN 1ère division

| |- Échanges membranaires. |- Représentation schématique de la structure | | | |- Multiplication cellulaire, mitose, méiose. |moléculaire de la membrane. | | | | |- Indication des principaux types d'échanges

les cellules avec des chromosomes en simple exemplaire (n chromosomes). Nous allons schématiser le cycle de développement de l’Homme qui a un organisme diploïde et qui pratique la reproduction sexuée. Adulte femelle. 2n=46 Adulte male. 2n=46 Méiose Prophase I : Les chromosomes se condensent et commence à devenir apparents. Cellule diploïde (2n=46) Métaphase I : Au cours de cette étape, les chromosomes homologues s’alignent sur la plaque équatoriale. (2n=46) : Les chromosomes se

Procréation Introduction : La procréation est le fait de donner la vie, ça prend en compte la fécondation et le développement de l’embryon puis du fœtus jusqu’à l’accouchement. - gestation : fait d’être enceinte = grossesse - parturition : accouchement I- Fécondation et développement embryonnaire - Fécondation Un éjaculat contient environ 300 millions de spermatozoïdes, seul quelques centaines arrivent au contact de l’ovocyte, les autres meurent dans l’utérus, le vagin ou les trompes

D'une cellule à l'être humain La fécondation implique la présence simultanée d'un gamète femelle et d'un gamète mâle dans les voies génitales féminines. La période de fécondité d'une femme correspond à la période pendant laquelle un rapport sexuel peut aboutir à une grossesse. Cette période est brève et a une durée maximale de trois ou quatre jours. Pour que la fécondation puisse avoir lieu, des conditions obligatoires doivent être remplies. Le gamète femelle doit

glycogène Nutrition, mode de vie : Hétérotrophe  digestion extracellulaire, nutrition par absorption Reproduction : Asexuée par bourgeonnement d’hyphes et/ou sexuée par formation de spores haploïdes au départ d’hyphes, puis plasmogamie, caryogamie et méiose Utilité : comestibles, décomposeurs, producteurs d’antibiotiques, responsables de maladies 1. Chytrides ou Chytridiomycètes :  Champignons aquatiques, saprophytes et parasites. 2. Zygomycètes : Moisissures du pain et fruits 3. Basidiomycètes*

informations afin de résoudre cette énigme :Les chromosomes, parfois, semblent échanger des gènes, cela lors de la méiose. La prophase 1 est le seul moment où les chromosomes homologues sont ensembles c’est donc à cette période qu’il y a échange.EA1: problème : Comment montrer qu’en phase 1 de méiose des gènes liés acquièrent une certaine indépendance?Lors de la prophase 1 de méiose, il y a un appariement des chromosomes homologues, il y a systématiquement des chromosomes homologues et aussi des

Ensuite le cytoplasme se divise durant le cytocinèse ce qui produit deux cellules filles génétiquement identiques. Quelques définitions 1. Chromosomes : structures nucléaires en forme de bâtonnets, visibles durant la division cellule (mitose ou méiose), et qui sont des suites de gènes alignés. (ADN) 2. Chromatine : substance nucléaire visible durant l'interphase (aucune division cellule) et qui se transforme en chromosome durant la division cellule. 3. Chromatide sœur : une des moitiés longitudinales

Le brassage des gènes au cours de la reproduction sexuée. Lors d’un cycle de développement, le nombre et la répartition des chromosomes évolue, et les cellules ayant subi la méiose portent des allèles différents. C’est au cours de la première division de méiose que se séparent les chromosomes homologues. Mais les allèles se séparent soit lors de la 1°, soit lors de la 2°, selon qu’il y recombinaison ou non. I) Etude de la transmission d’un caractère chez les organismes diploïdes. 1 Résultats

».   Si une plante, homozygote pour le caractère « long », est croisée avec une plante homozygote pour    « court», quelle sera l'apparence de la première génération (F1), puis de la deuxième (F2), issue de la première génération (F1 ) par auto-fécondation? Dans ce problème,  l'on représente l'allèle «tige longue» par (G) et l'allèle «tige courte » par (g ). Problème 1.2     Mendel découvrit que l'allèle «tige géante» ( T ) domine l'allèle « tige naine »   ( t ) chez le pois.   Quels rapports