Mémoire Art Thérapie

compréhension des phénomènes et des comportements, elle est également en grande partie la conséquence d’un «  environnement social et familial » facilitant et stimulant auquel je tiens à rendre hommage. Je pense tout d’abord à mes directeurs de mémoire, M. Humpich et D. Bois pour leur soutien, leur accompagnement et leur implication dans ce projet. Ce travail n’aurait pas vu le jour sans leurs conseils, et les échanges constants J’ai une profonde reconnaissance envers tous mes patients et particulièrement

sens. Colloque de Cerisy. (sous la dir. de PETITOT, Jean et FABBRI, Paolo). Paris : Grasset.2000 ; 633 p. ISBN 2-246653761-4 ECO 99] ECO, Umberto . Kant et l’ornithorynque . Paris : Grasset . 1999 . 470 p . ISBN 2-246-56401-8 [ECO 97] ECO, Umberto . Art et beauté dans l'esthétique médiévale . Paris : Grasset . 1997 . 297 p . ISBN 2-246-41281-1 [ECO 96] ECO, Umberto. Interprétant et surinterprétant. Paris : PUF. 1996. 140 p. ISBN 2-13-047256-7 [ECO 92] ECO, Umberto . Les limites de l'interprétation 

Cyclo Cylindr Cyn Cyph Cyst Cyte Hanche Crâne Eau (de source, thermale) Séparer Battement Cuisse En forme de croix Froid Cubitus Action de se coucher Cul-de-sac (de douglas) Moustique En forme de coin Cuivre Radium Pointe Valve Valvule Peau Bleu Art de gouverner Circulaire Rond Corps cylindrique Cylindre Chien Courbé en avant Courbure Voûté Poche Sac Vésicule Vessie Cellule Globule Coxalgie Crânien Hématocrite Crural Cruciforme Cryothérapie Cubital Décubitus Cunéiforme Curiethérapie Tricuspide

département HSS, « innovation et conception », est obligatoire pour les élèves qui ont choisi le programme « innovation technologique » (mécanique, économie). En plus d’un cours et d’un séminaire, il faut noter qu’un travail de recherche sous forme de mémoire (septembre-mars) doit être mené par les élèves qui choisiront cette thématique. Pour finir, plusieurs thèmes du département HSS (innovation et conception, management multiculturel, nouvelles technologies de l’information et de la communication,) sont

• L~L'UNIVERSALITÉ DU THÉÂTRE DE MARCEL DUBÉ ~ PAR JACQUES RIVARD MÉMOIRE DE MAîTRISE SOtlMIS À LA FACULTÉ DES ÉTUDES SUPÉRIEURES ET DE LA RECDERCHE EN VUE DE L'OBTENTION DU DIPLOME DE MAÎTRISE ÈS LETTRES ~ DÉPARTEMENT DE LANGUE ET LITTÉRATURE FaNNÇAISES UNIVERSITÉ MCGILL MONTRÉAL, QUÉBEC OCTOBRE 1992 C JACQUES RIVARD, 1992 • TABLES DES MATIÈRES RÉSUMÉS FRANÇAIS ET ANGLAIS INTRODUCTION . . . . . . . LA CONDITION DES ÉCRIVAINS DURANT LES ANNÉES 50 ET 60 . ... . REPÈRES BIOGRAPHIQUES

et original pour les jeunes d’avoir accès à la langue française, aux cultures et de découvrir le français oral dans toute sa diversité, ce support excitait l’envie de travailler même chez les élèves très faibles. D’autre part, je garde en mémoire de nombreuses chansons françaises passées à la radio en Pologne lorsque je ne connaissais pas encore le français. A ce moment-là, la chanson signifiait pour moi une belle musique avec la langue complètement « exotique ». C’est pourquoi, je crois franchement

premiers, dont le fameux cogito. Dans son ouvrage sur les Règles pour la direction de l'esprit (1629), Descartes avait fait l'inventaire de nos moyens de connaître, et avait privilégié l'intuition et la déduction, sans négliger l'imagination et la mémoire (règle douzième). Après le procès de Galilée, le projet philosophique de Descartes se présente alors en trois étapes principales correspondant aux trois œuvres suivantes : Le discours de la méthode (1637) Descartes commença donc par élaborer une

                                                                                                 Maria Emma Bustara      Master2 ‐ Pro :  SCIENCES DE L’ÉDUCATION    Mémoire Education Formation  2ème   année  2009/2010          Evaluation des savoirs et des pratiques des infirmiers.              Codirecteurs de Mémoire :       Anissa Dulieu, Master2 en Sciences de l’Education, Infirmière    Franck Gatto, Maître de Conférences Université Montpellier III,    HDR 

assiste alors à un double phénomène : La reconnaissance et l’application du principe général par le juge la transcription de la règle de droit dans le Code civil ou dans les codes plus généralement dès lors que celle-ci est appliquée (exemple : Art 230 cc) 2°) La valeur juridique d’un principe général de droit privé On distingue 2 critères : Un principe général est un principe qui s’impose par sa généralité Un prince général ne l’est que s’il est appliqué à plusieurs reprises et

quinze séances chacun, cet ouvrage o re de nombreuses techniques qui vous permettront de conduire des groupes d’adultes ou de plus jeunes à la découverte de leurs ressources propres. Photo de l’auteur : Marie Christine GOZALO | www.studio-cascad.com Art de l’inventaire, de la métaphore et du portrait, pratique du trait et de l’instantané, joie du récit de soi : vous apprendrez comment faire naître une véritable dynamique de groupe fondée sur la con ance et le respect des autres comme de soi-même.