Mémoire Bts Transport Logistique

REPUBLIQUE DU BENIN ******* MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ******* HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT (HECM) ******* SOCIETE BENINOISE D’ENERGIE ELECTRIQUE ******* BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR (BTS) RAPPORT DE STAGE FILIERE : INFORMATIQUE DE GESTION AUTOMATISATION DE LA GESTION D’UNE INFIRMERIE D’ENTREPRISE : CAS DE LA SOCIETE BENINOISE D’ENERGIE ELECTRIQUE (SBEE) AUTOMATISATION DE LA GESTION D’UNE INFIRMERIE D’ENTREPRISE : CAS DE LA SOCIETE

leurs entreprises. Soit ils dessinent les originaux, puis les « toiles ou les patrons » sont fabriqués par des modélistes. Soit ils confient les premiers modèles exécutés à des entreprises avec lesquelles ils concluent un contrat d’exclusivité. BTS design de mode textile et environnement option mode. Diplôme d’Ecole de mode ou d’arts appliqués. - Créateur de parfum Créateur dans l’âme, mais aussi technicien, le « nez » sait également jongler avec les contraintes liées à la conception de

moyens humains (équipe projet c’est-à-dire MOA, CP, MOE et membres de l’équipe, mais aussi experts, prestataires, fournisseurs, gérant et salariés pour l’exploitation récurrente s’il y a lieu) - moyens techniques (y compris juridiques, matériels, transports, labels, process ...etc selon la nature du projet) - moyens financiers Cadrage AVAL : PREPARATION DE LA CONDUITE DU PROJET - planification - communication - risques C'est l'ensemble de la note qui constituera le cadrage, c'est-à-dire la

soins pour tous les assurés sociaux et leurs ayants droit. La solidarité nationale se manifeste aussi par la création d’institutions de collecte de l’épargne auprès des particuliers et des entreprises comme le cas de la Banque Tunisienne de Solidarité (BTS) et la collecte des biens, des fonds, des médicaments et des produits scolaires par l’Union Tunisienne de Solidarité Sociale (UTSS). Ces différents programmes viennent corriger les aléas de la répartition puisque c’est à travers une activité économique

Après avoir exercé pendant vingt ans dans le secteur du transport et de la logistique, j’ai décidé d’effectuer un bilan de compétences. Je souhaitais, grâce à ce bilan, prendre du recul par rapport à mon expérience et comprendre pourquoi je ne m'étais jamais complètement épanouie, malgré l'intérêt ressenti pour les divers postes occupés. A travers les différents tests (de personnalité et psychotechniques) et les entretiens réalisés avec la conseillère qui me suivait, j'ai compris que la sensation

Institut Supérieur de Commerce et d’Administration des Entreprises CYCLE SUPERIEUR de GESTION La création d’entreprise Cas de création d’un établissement de formation professionnelle privé Mémoire présenté pour l’obtention du diplôme du Cycle Supérieur de Gestion Par Saïda LASRY & F.Zahra EL HACHIMI ALAOUI Membres du jury : Président: Fadel DRISSI, professeur à l’ISCAE Suffragants : Ouaffa ZAIM GHANNAM, professeur à l’ISCAE Rachid MARBOUH, professeur à l’ISCAE Lahcen HANNAOUI

|CULTURE PROFESSIONNELLE | |Bts communication des entreprises | | | |

MEMOIRE DE STAGE Page de résumé Dans le cadre de la licence professionnelle Management et de Gestion commerciale, il fallait intégrer une structure commerciale en tant qu’assistant manageur. Le stage d’une durée de 14 semaines a été réalisé pour ma part, au sein du magasin Alinéa Herblay. Il s’agit d’une enseigne de jeune habitat appartenant au secteur de la distribution de meubles. Dans un premier temps, il s’avérait important de réaliser une analyse externe du marché (l’environnement,

destinée aux lycéens de Terminale, réalisée par la Délégation régionale de l'ONISEP de Lille : elle est disponible à l’Espace Information Orientation du BAIP, ou dans un CIO. On y recense pour le Nord-Pas-de-Calais toutes les formations : - courtes (BTS, DUT...) des secteurs tertiaire et industriel, - longues (Licences, Masters, Parcours IUP, écoles d'ingénieurs et écoles de commerce), - les formations et écoles du secteur social, paramédical, éducatif, artistique, etc. • Le guide de l’Espace Information

................................155 2. L’évolution de la demande ...........................................................155 3. Les enjeux pour le secteur des transports .....................................156 4. Les innovations prévisibles du « produit » automobile ................161 5. L’automobile et la politique des transports...................................164 B - L’AVENIR DE LA FILIÈRE AUTOMOBILE ...............................168 1. L’avenir de l’industrie automobile .............