Mémoire Communication Politique

Bachelor  3     Année  2013/2014          Mémoire  B3  –  «  Comment  rendre  une  marque  distributeur  sportive  attractive  et  comment  fidéliser  ses  clients  »   1                Je  voudrais  d’abord  remercier  Madame  Nicole  Escourrou,  mon  tuteur  de  mémoire.   En  second  lieu,  je  tiens  à  adresser  mes

peuvent-elles concurrencer Internet et reconquérir des clients ? Mémoire en vue de l’obtention du Certificat d’Etudes Politiques Spécialité Intelligence Economique de l’Institut d’Etudes Politiques d’Aix en Provence Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier Dieu, car sans lui, rien de tout cela n’aurait été possible. Dans un second temps, je remercie l’Institut de  Commerce de Lyon ainsi que l’Institut d’Etudes Politiques d’Aix-en-Provence pour leur suivi, leur assistance et leurs

Théories contemporaines de la communication. Evaluation : Sujet sur le cours d’un des deux enseignants. Sujet sur un texte ou difficile donné à la fin du dernier cours (pour Mme Bourdin). Si sujet de dissertation, donné avant également. L’intérêt de ce cours est de savoir si la communication est la transmission, le partage… Ce n’est pas les mêmes métiers ni les mêmes champs. Chapitre 1 : Autour de la technique. I. Introduction : la question de la technique. La question de la technique a

Chap 1 : Le rapport des sociétés et leur passé : l'Histoire et les mémoires de la seconde guerre mondiale. Intro : → La mémoire désigne le souvenir qu'une société entretient de son passé. Cette mémoire est sélective en fonction de ce que la société veut transmettre. Cette mémoire sélective peut faciliter ou gêner le travail des historiens, le travail des mémoires. → L'historien est confronté à des mémoires plurielles, certaines douloureuses et difficiles à accepter. Le travail des historiens

Quelle place pour la diversité culturelle dans l’espace commun ? L’exemple de deux actions artistiques et culturelles. Université Lumière Lyon II – ARSEC DESS « Développement culturel et direction de projet » Mémoire présenté par Fernanda Leite Sous la direction de Michel Rautenberg - Septembre 2003 1 Pense-bête, ne pas oublier de… Remercier Anne Pénicaud pour sa relecture attentive de l’ensemble des textes, ses commentaires critiques, son encouragement, ses interrogations et

hommes et des équipes UE2 - Droit social et relations professionnelles UE3 - Audit social et Contrôle de gestion UE4 - E-RH et communication interne UE5 - Politique RH et Changement Organisationnel UE6 - Management des Rémunérations UE7 - Métiers du Conseil RH UE8 - GRH dans la fonction publique et territoriale UE9 - Projets tuteurés Semestre 2 UE10 - Stage professionnel et mémoire de recherche Parcours Recherche - Accès au Doctorat La spécialité GRH débouche également sur les carrières de chercheurs en

dans le Tome 3 dans ses Mémoires de Guerre ? Les Mémoires de Guerre est une œuvre à la fois littéraire et historique rédigé par Charles De Gaulle. composée de trois tomes. Ces étapes retracent les périodes de la Seconde Guerre Mondiale. Le tome 3 Le Salut (1944-1946) se penche tout particulièrement sur la personnalité de l'auteur ainsi que sur son point de vue de la France. Quelle image De Gaulle donne t-il de la France lors de la libération dans le Tome 3 dans ses Mémoires de Guerre ? Nous allons

MÉMOIRE sur le document de consultation ministériel VERS UNE POLITIQUE DE LA FORMATION CONTINUE Octobre 1998 Mémoire sur le document de consultation ministériel Vers une politique de la formation continue 1. Octobre 1998 RÉSUMÉ - Page i DÉFINITION DE LA FORMATION CONTINUE ET INTÉRÊT DU CONSEIL La définition de la formation continue donnée à la page 5 du document de consultation est très large. La compétence du Conseil interprofessionnel et des ordres, fonction de leurs

De nos jours, le monde est dominé par la mondialisation qui, plus qu’un concept économique, politique et technologique, prône la baisse des barrières inter-états, le libreéchange et la libre circulation des biens et des personnes, ce qui fait dire que le monde est un village planétaire. Ce processus, depuis longtemps enclenché, s'est grandement accéléré au cours des vingt dernières années avec l’émergence des nouvelles technologies de l’information et des télécommunications. En effet, les distances

Pour mémoire, une directive européenne du 10 septembre 1984 dit que le but est donc d’attirer l’attention des consommateurs, de promouvoir leur vente et d’influencer leurs choix. Cette publicité peut s’exercer sur plusieurs supports (télévision, internet, radio, presse écrite, affichage, courriers). Toutefois, la mise en place d’une publicité suppose le respect de règles générales et de règles spécifiques à certains supports de communication et à certains secteurs. Règles générales concernant