Mémoire Gestion De Projet

Actuellement en formation au sein du Lycée Pierre-Adrien Paris de Besançon, je réalise un dossier de projet professionnel dans le cadre d'un contrôle en cours de formation (CCF) en économie-gestion, qui a pour but de définir ce que j'envisage de faire a l'issue de ma formation, après l'obtention de mon baccalauréat. Ce dossier me permet de me projeter dans l'avenir et de me fixer des objectifs. Mon dossier se décompose en trois parties. Tout d'abord mon cursus et ma présentation, ensuite mon secteur

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC MÉMOIRE PRÉSENTÉ À L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS-RIVIÈRES COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAÎTRISE EN ADMINISTRATION DES AFFAIRES PAR BEN HAMADI OLFA MANAGEMENT DES CONNAISSANCES ET MÉMOIRE ORGANISATIONNELLE : ENTRE PERDRE CONNAISSANCE ET RETROUVER LA MÉMOIRE. LE CAS D'HYDRO-QUÉBEC JUILLET 2012 Université du Québec à Trois-Rivières Service de la bibliothèque Avertissement L’auteur de ce mémoire ou de cette thèse a autorisé l’Université du Québec à Trois-Rivières

Conférences en Gestion) qui développe des recherches sur « la qualité de services dans le domaine des services», intervient à hauteur de 24 heures dans l’élément constitutif (EC) EMRQ241 (Enseignements du Management et des Référentiels Qualité). (page 15). La plupart des enseignements attenants à la qualité sont assurés par des enseignants chercheurs de l’Université des Antilles Guyane (page 12) : 210 heures, soient 47% du volume des enseignements dispensés, hors encadrement des stages et des projets tutorés

Faculté de communication ........................................................................................ 5 Faculté des sciences de l’éducation .................................................................... 6 École des sciences de la gestion .......................................................................... 6 Faculté de science politique et de droit ........................................................... 6 Faculté des sciences .............................................

leur bonne humeur et leur collaboration. Plus précisément, je tiens à remercier sincèrement :  Mme Isabelle LEDOUX, (RSSI adjoint, correspondant qualité) pour m’avoir accepté dans le service informatique et permis de découvrir l’informatique de gestion.  Mr. Djamel SEBAIHI, (Chef de service support, assistance informatique) mon tuteur de stage pour m’avoir accueilli dans son équipe, pris en charge, confié des tâches, fait confiance, conseillé, encouragé.  Mr. Jocelyn DUMESNIL, (Chef de service

ID_REVUE=RFG&ID_NUMPUBLIE=RFG_154&ID_ARTICLE=RFG_154_0123 L’improvisation organisationnelle. Concilier formalisation et flexibilité d’un projet par Frédérique CHÉDOTEL | Lavoisier | Revue française de gestion 2005/1 - n° 154 ISSN 0338-4551 | pages 123 à 140 Pour citer cet article : — Chédotel F., L’improvisation organisationnelle. Concilier formalisation et flexibilité d’un projet, Revue française de gestion 2005/1, n° 154, p. 123-140. Distribution électronique Cairn pour Lavoisier. © Lavoisier. Tous droits réservés

4) ➔ stage avec l’animatrice guide d'entretien ➔ remarque l’état du local poubelle + activité préférée = mémoire ➔ Problématique : comment améliorer le comportement des résidents au niveau du tri sélectif ? ➔ une action de sensibilisation autour de plusieurs ateliers mémoire sur le thème du tri des déchets ➔ Planning : analyse des besoins, mise en place du projet mémo-tri et évaluation du projet I. ANALYSE DES BESOINS DES RÉSIDENTS DE PIERRE BLANCHE I.1. Étude du contexte institutionnel ➔ CAPV (Communauté

Études en alternance La formation en alternance est assurée, pour l'organisation et la pédagogie, par le CFA de l'Université d'Évry Val d'Essonne (art. 116-3 du code du travail). 1 Adopté au CEVU du 25/11/2008 Le Département de Sciences de gestion de l’Université d’Évry Val d’Essonne contrôle la qualité des enseignements délivrés par le CFA universitaire (art. L 119-1 du code du travail). À cet effet, le directeur du M1 est représenté dans chaque formation du CFA par un directeur pédagogique

et de la responsabilité. Parce qu’être le 1er groupe français d’enseignement supérieur privé suppose un état d’esprit différent. ISEG TOULOUSE 14, rue Claire Pauilhac 05 61 62 35 37 http://toulouse.iseg.fr ISEg I- NStItUt SUPÉrIEUr EUroPÉEN dE gEStIoN - aNNÉE UNIVErSItaIrE 2010 - 2011 31000 toulouse autres diplômes Classe ou cycle actuel Etablissement scolaire ou universitaire fréquenté adresse Code Postal Langue vivante 1 Sports pratiqués SCoLarItÉ 2009-2010 2008-2009 2007-2008 La nouvelle

Mémoire La mission de "reporting" au sein de PME, filiales françaises de groupes américains : proposition d'un mode opératoire efficace et de sa traduction chiffrée, dans un contexte international Bibliotique 05/2006 ATTIA-BILLOUDET, Karine L'objectif du mémoire est, dans un premier temps, de montrer comment l'expert-comptable d'une filiale américaine peut, à partir de comptes au format français, établir une " situation flash " mensuelle au format américain. Il explique dans un second temps comment