Mémoire Sur Les Aidants Familiaux Alzheimer

l'obtention d'un CAFAD. Outre des apports théoriques basés sur la vie quotidienne des personnes aidées, la formation au CAFAD comprend des unités de formation qui permettent d'approfondir la connaissance des différentes catégories de population (groupe familial, personnes âgées et personnes handicapées) et de réfléchir à la pratique professionnelle. Nous nous sommes demandé quelle pouvait être l'influence de cette formation sur les représentations de la vieillesse chez les aides à domicile et nous avons

Préambule……………………………………………………………………………… 11 Questionnements………………………………………………………………………. 14 1) Des éléments d'interrogations prospectives………………………………………… 14 2) Des enjeux de politique publique en faveur des famille……………………………. 15 - Enrichir l'acquis de la politique familiale à l'égard de l'enfance Prendre une nouvelle protection sociale, la compensation de la perte d'autonomie Veiller à l'ouverture des droits pour toute les familles Evaluer l'application de l'obligation alimentaire 3) La question du financement public…………………………………………………

de l’aidant familial Le guide Préface Ce guide est pour vous ! Les travaux de la conférence de la Famille 2006 ont eu pour objectif de renforcer les liens entre les générations. Parmi les mesures prises, la création du congé de soutien familial et la reconnaissance des aidants de personnes âgées ou handicapées vont permettre de maintenir ce lien et cet accompagnement de nos aînés, dans les meilleures conditions possibles. Mais il faut également pour cela « aider les aidants », qui consacrent

découvrir, de me perdre, de me redécouvrir ensuite. Les représentations et l’approche de la vieillesse ont changé et aujourd’hui on assiste à un phénomène nouveau : le placement du sujet âgé en institution. Ainsi, la famille ne remplit plus son devoir familial et ne peut rembourser la dette symbolique contractée auprès de ses parents. La personne âgée se voit contrainte d’obéir à de nouvelles règles sociales plus ou moins explicites. Le personnel soignant se voit confié l’impossible mission de soigner

d’activités cérébrales seront diminuées, ce sont ces synapses qui forment les réseaux essentiels aux activités cérébrales. Tout au long de la vie des contacts synaptiques se stabilisent, se créent, disparaissent. Ils sous tendent les processus de mémoire et d’apprentissage. Au cours du vieillissement : modification dans la dynamique des contacts synaptiques entre neurones. Ces capacités de plasticité : créer des réseaux et mettre en relation un grand nombre de neurones entre eux : capacité d’association

des aidants qui ont besoin d’être formés, reconnus, aidés. Deux préconisons paraissent essentielles : A - Rencontre et échange avec les professionnels La rencontre et l’échange avec des professionnels (psychologues, médecins pour aider à comprendre et à réagir de manière adaptée face à la personne âgée, obtenir une écoute et un soutien psychologique pour l’aidant. Cette démarche doit pouvoir se décliner de deux façons : * des groupes de parole permettant d’échanger avec d’autres aidants sous

90 91 92 92 92 92 93 93 94 94 94 94 95 95 95 99 99 101 101 102 103 104 105 106 106 107 108 108 109 111 112 112 113 113 Le projet de vie de l’unité Alzheimer. 1. 2. 3. 4. 5. Les troubles liés à la maladie La prise en charge des troubles du comportement Réflexions autour d’une structure fermée notre point de vue Spécificité du projet de vie Alzheimer 5.1. Les troubles du comportement 5.2. La déambulation 5.3. Le risque de fugue 6. La structure 7. Notre conclusion Le projet d’animation. 1. Principes

........................................................................................................................................................................................................30 Des programmes de soutien pour et avec les aidants ..................................................................................................................................................................................................................................................... 30

gérontologique des Hauts-de-Seine 2005 > 2010 2005 > 2010 2005 > 2010 CONSEIL GENERAL DES HAUTS-DE-SEINE éditorial L ’augmentation du nombre de personnes âgées, ses conséquences en terme de santé publique et l’évolution des relations familiales et sociales doivent être anticipées par les décideurs publics. Ces évolutions concernent chaque citoyen et chacune de nos institutions. La loi donne au Conseil général des responsabilités majeures vis-à-vis des personnes âgées. C’est dans cet état

peuvent donner des feed backs sur des manque d'efficacité ou de manque de lien social. Ce qui aura des conséquences sur la reproduction de ces activités. La motivation conceptuelle concerne des secteurs de vie (par exemple pour les adultes : vie familiale, professionnelle...). Chez la personne âgée, les domaines risquent de se réduire (perte de la sphère professionnelle, moins de relations interpersonnelles avec les proches) Le niveau global concerne des perceptions générales que l'on a de soi