Mémoires De Louise Michel

Commentaire de texte FrançaisLouise Michel, Mémoires (1886) La Révolution française, malgré la Déclaration des Droits de l'homme et du citoyen n'ont pas suffi à libérer les femmes et à obtenir l'égalité qu'elles souhaitaient, et les luttes reprennent au XIX° siècle. La fin du siècle voit la montée du syndicalisme qui est un mouvement qui vise à unifier au sein de groupes sociaux, les syndicats, des professionnels pour défendre des intérêts collectifs. Le syndicalisme désigne également l'action militante

présenté par Michel Foucault, Paris, Gallimard, coll. « Les vies parallèles ». BARRIOS DE CHUNGARA Domitila, 1978. Si on me donne la parole. La vie d’une femme de la mine bolivienne, témoignage recueilli par Moema Viezzer, trad. de l’espagnol par Louis Contant, Paris, François Maspero, coll. « La mémoire du peuple ». CARLES Émilie, 1978. Une Soupe aux herbes sauvages, préface de Fabienne Jarniou-Chauvet, Paris Rombaldi, coll. « La France retrouvée ». DOUGLASS Frederick, 1980. Mémoires d’un esclave

Louise Michel : Mémoires (1886) I) un propos revendicatif a. Quels propos sont revendiqués B. dans quel but ? Pourquoi ? II) l’affirmation d’une personnalité a. une personne sensible B. une personne déterminée Nous allons aborder un texte de Louise Michel qui concerne ses mémoires .la partie que nous allons étudier n’en est qu’une partie et concerne sa revendication des insultes aux femmes sur laquelle elle porte beaucoup d’importance mais surtout une partie de sa vie où elle à été emprisonner

PPO n°1 : Louise-Michel pendant la Commune de ParisLouise-Michel est née en le 29 mai 1830 à Haute-Marne en France, fille d’une servante. Son grand-père, Etienne-Charles Demahis, ancien avocat sous l’Ancien Régime, lui donne une culture classique, avec principalement l’héritage des Lumières. Elle reçoit une instruction solide, une éducation libérale et présente dès son jeune âge, un caractère altruiste. Elle devient institutrice en ouvrant plusieurs écoles libres (en refusant de prêter serment à

initiale 1 Exercices pour se familiariser avec les tests dits «psychotechniques» Tests de compréhension verbale – Tests de représentation spatiale – Tests de raisonnement logique – Tests de raisonnement «technique» – Tests d’attention – Tests de mémoire Tests de compréhension verbale Exemples d’exercices: Trouver le synonyme du mot de gauche (souligner l’une des 5 réponses proposées) 1) 2) 3) 4) 5) fertile coutume crédible arbitraire prodigue futile, fécond, fébrile, feuillu, facile pouvoir, servitude

Répertoire des mémoires et thèses déposés au Département d’études françaises de l’Université de Montréal (1934-1999) Emmanuelle Sauvage Collection « Cahiers de recherche », 13 Centre d’études québécoises (CÉTUQ) Département d’études françaises Faculté des arts et des sciences Université de Montréal 2000 (deuxième édition) La collection «Cahiers de recherche» (anciennement «Rapports de recherche») est publiée sous la responsabilité du Centre d’études québécoises du Département d’études

| 1552-1630 | Les Tragiques ; Histoire universelle ; Les Aventures du baron de Faeneste ; Petites œuvres meslées du sieur d’Aubigné ; Mémoires de Théodore Agrippa d’Aubigné ; Sa Vie à ses enfants ; Le Printemps : l’hécatombe à Diane et Les stances ; Œuvres ; Petites oeuves meslees ; Écrits politiques | Baroque | De Montaigne | Michel Eyquem | 1533-1592 | Les Essais | Humanisme | De Sponde | Jean | 1557-1595 | Méditations sur les psaumes ; Essai

1830-1914: - Les femmes dans la révolution de 1848 - Les femmes et la communes avec Louise Michel et Sophie Poirier - Les femmes et le suffrage universel tres active - Les femmes et la presse - Les femmes dans les baquets politiques en France - les femmes et l'éducation - droits des femmes avec divorce ms limité en 1884 Moyens utilisé par les femmes pour se faire reconnaitre Louise Michel (1830-1905) "Chacun cherche sa route ; nous cherchons la nôtre et nous pensons que le

Texte 4 : Louise Michel, extrait de Mémoires Éléments pour l’introduction : - fin XIXème : montée du syndicalisme et premiers combats du « prolétariat » - début d’un féminisme plus engagé politiquement et socialement - Institutrice, écrivaine, militante anarchiste, Louise Michel participe à la Commune de Paris et est condamnée en 1873 à la déportation. Elle reprend la lutte à son retour - Ses Mémoires retracent son parcours, en mêlant vie personnelle et événements de la vie publique

Personnes). Pour la suite de cette bibliographie (ouvrages et articles parus depuis le milieu de l'année 2003), voir Etudes récentes . Adolescences , dossier du n° 28, octobre 2001, de La Faute à Rousseau , p. 25-54. 2 ALVAREZ, Gilles, « Michel Polac, Journal 1980-1998 », La Faute à Rousseau, n° 24, juin 2000, p. 6-10. 3 ALVAREZ, Gilles, « “Je est plein d’autres” : entretien avec Philippe Caubère », La Faute à Rousseau , n° 26, février 2001, p. 56-58 (Autobiographie et théâtre).