Memoires En Sciences Juridiques Sur La Delinquance Juvenile

dans une certaine mesure, la source de la délinquance. Or le développement harmonieux de l’être humain dépend, dans un grand nombre de cas, du cadre familial de son environnement qui doit lui apporter l’aide fondamentale nécessaire à son évolution. Par ailleurs, toute société contient d’une part des éléments de cohésion, et d’autre part des forces de déviances. Ainsi, tout individu vit dans un contexte sociétal, par essence générateur de délinquance. Certaines sociétés, certains mécanismes sociaux

Introduction § prélim. – Contexte conceptuel préalable § 1 – Criminologie et Droit criminel A – Les termes de la controverse entre Criminologie et Droit criminel B – La réalité des rapports entre Criminologie et Droit pénal § 2 – Criminologie et autres sciences criminelles A – La philosophie criminelle B – La politique criminelle C – La criminalistique § 3 – Profession « Criminologue » Chapitre 1 – Définition et contenu de la criminologie Section 1 – Définition(s) de la criminologie Section 2 – Le

L’UNIVERSITÉ EUROPÉENNE DE BRETAGNE UNIVERSITÉ RENNES II – HAUTE BRETAGNE École Doctorale Sciences Humaines et Sociales Unités de Recherche : CREAD et EA4050 LA DÉLINQUANCE JUVÉNILE : LES DISCOURS DES MINEURS DÉLINQUANTS COMME ÉCHO FAMILIAL VERS UNE MEILLEURE COMPRÉHENSION DE LA DÉLINQUANCE À TRAVERS LA DYNAMIQUE RELATIONNELLE PARENTS-ENFANT Thèse de Doctorat tel-00397181, version 1 - 19 Jun 2009 Disciplines : Sciences de l’Éducation, Psychologie et Criminologie Volume 1 Présentée par Florence OMARI Directeurs

des reponses claires face a la delinquance des mineurs ______________________________ La loi sur la protection de la jeunesse date de 1965. En l’espace de 40 ans, le phénomène de la délinquance juvénile a fortement progressé. Aujourd’hui, que constatons-nous ? Les actes commis par les mineurs délinquants sont des actes de plus en plus graves. Des mineurs de plus en plus jeunes sont également impliqués dans ces faits. Les parquets sont surchargés et bien souvent le mineur se retrouve rapidement

28 Deuxième partie 30 Chapitre3. Les multiples faces de la délinquance juvénile 31 I. La délinquance juvénile côté délinquance 31 Citation: A. Criminalité par objet 31 B. Criminalité par milieu 34 C. Criminalité par auteur 36 II. La délinquance juvénile côté juvénile 37 Citation: A. Variation selon la tranche d'age 37 B. Variation selon le sexe 37 C. Variation selon la classe sociale 39 III. La délinquance juvénile côté impacte de l'acte criminel sur la personnalité de mineur

environnemental 28 Deuxième partie 30 Chapitre3. Les multiples faces de la délinquance juvénile 31 I. La délinquance juvénile côté délinquance 31 A. Criminalité par objet 31 B. Criminalité par milieu 34 C. Criminalité par auteur 36 II. La délinquance juvénile côté juvénile 37 A. Variation selon la tranche d'age 37 B. Variation selon le sexe 37 C. Variation selon la classe sociale 39 III. La délinquance juvénile côté impacte de l'acte criminel sur la personnalité de mineur 40 A. Les étapes

constitue un centre d’intérêt pour nous car un adolescent en conflit avec la loi mal rééduqué pourrait être l’adulte criminel de demain. Ce qui serait un véritable gâchis pour la société. En effet, les statistiques relatives à la délinquance juvénile présentée dans ce travail, ne reflètent pas la totalité de ce phénomène en Côte d’Ivoire et même à Abidjan. Trois raisons expliquent cette situation. La première peut être marquée par le fait que dans un pays qui n’a pas de tradition de collectes

chancellent au cours d’un échange. La problématique est donc une vraie question qui fait débat. Ainsi, problématiser un sujet : - c'est l’enrichir ; en effet, une situation apparemment simple est en réalité à la croisée de domaines divers (économique, juridique, historique…), - c'est établir des rapports entre causes et conséquences, - c'est se mettre en position de chercheur : réflexion, enquête, interrogation dans la durée. En conclusion, « proposer aux élèves de travailler sur des problématiques, c’est

prison et surtout d’une humanisation de la prison qui doit jouer son rôle de structure pénale de resocialisation. Mots clés : Milieu carcéral, délinquance juvénile, récidive, drogue SUMMARY This study the objective of which is to show how the Ivory Coast prisons format an eccentric in delinquent by transforming a primary juvenile delinquent into recidivist, allows Know the realities of the prison environment. Indeed, it is necessary to note that the stay in prison of numerous minors

Méthode des sciences sociales. VIOLENCe ET INSECURITE EN FRANCE : ELEMENTS D’ANALYSE Introduction. Pendant longtemps, on a vu prévaloir dans nos sociétés, l’idée de progrès et la confiance dans le progrès, cette idée trouvait elle-même une expression dans l’idée que la violence devait régresser. La modernité est synonyme de progrès. La modernité est aussi culturelle dans la mesure ou le processus de civilisation passerait par l’intériorisation des conflits, des tensions, des pulsions.