Nana Chapitre 5

Français 1re – Livre du professeur CHAPITRE 4 – La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Repères littéraires p. 306 (ES/S et Techno) p. 308 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » présentent, dans une perspective diachronique, les genres de l’argumentation mais aussi les auteurs qui ont apporté un regard nouveau sur la question de l’homme. La lecture de ces pages peut être effectuée avant l’étude des textes des séquences qui suivent, mais on peut

et pas un bruit ne venait de la scène, la rampe éteinte, les pupitres des musiciens débandés. […] Par moments, une ouvreuse se montrait, affairée, des coupons à la main, poussant devant elle un monsieur et une dame qui s’asseyaient… (Émile Zola, Nana, 1880) Le narrateur décrit la salle telle qu’un spectateur peut la voir. - Le narrateur-personnage raconte sa propre histoire ou une histoire à laquelle il participe. Il s’exprime à la première personne et sa parole porte la marque de la subjectivité

eux-mêmes. Merci Mark mon meilleur ami, mon frère ; ma Mimi, Ensemble toujours ; mon Anaïs chérie avec qui je passe les meilleurs moments de ma vie; Cécile une si longue amitié même semée d’embûches est le plus beau cadeau que tu pouvais me faire ; ma Nana ; mes cousines Laurence et Caroline ; mon Nico ; Tom ; Agnès ; Auré ; Luc ; Céline, ma corse préférée ; Shirley ; Karine ; Viro ; ma Gégé et enfin mes trois petits chéris, fraîchement rencontrés, mais que j’aime déjà énormément et qui m’ont fait

................................................................................. 6 PREMIERE PARTIE: DEMARCHE D'AUDIT…………………………………………………………………………………8 SECTION I: L'AUDIT AU MAROC……………………………………………………………………………………………9 CHAPITRE I : L’AUDIT AU MAROC ......................................................................................... 10 I. LA STRATEGIE D’AUDIT ............................................................................................. 10 II. LES MISSIONS

peur du noir. Elas não têm medo do escuro. Lista de exercícios - Pronomes pessoais. 1) Escreva os pronomes pessoais equivalentes: Vocês: Nós: Elas: Ele: Ela: Eu Eles: Tu: 2) Sublinhe os pronomes pessoais encontrados no texto abaixo:(Trechos de 5 semanas em um balão, de Julio Verne – http://fr.wikisource.org/wiki/Cinq_Semaines_en_ballon/Chapi tre_1) Cette tentative, si elle réussit (elle réussira!), reliera, en les complétant, les notions éparses de la cartologie africaine (véhémente approbation)

.........................................................................................................5 a) Les valeurs matérielles......................................................................................................................5 b) Les valeurs immatérielles.................................................................................................................5 2- Le rôle des marques et leur évolution................................................................

Anna Galore 2006 3 LE MIROIR NOIR ANNA GALORE © Anna Galore 2006 4 LE MIROIR NOIR ANNA GALORE Chapitre 1 Amour toujours Je t’aime jusqu’à la mort. Mariam Doumbla I will go down with this ship And I won’t put my hands up and surrender. There will be no white flag above my door, I’m in love and always will be. Dido © Anna Galore 2006 5 LE MIROIR NOIR ANNA GALORE Amour contre haine. Tout se résume à ça, finalement. J’écris ces lignes seulement

de textes, 5 par objets d’étude. 1er objet d’étude : le Roman 1ère séquence : Du héros à la crise du personnage Définition du héros Texte n°1 : La mort de Gavroche (extrait des Misérables de Victor HUGO, 18451862) Texte n°2 : Un novice au feu (extrait de la Chartreuse de Parme, 1838, STENDHAL) Texte n°3 : Le forgeron au travail (extrait de l’Assommoir d’Emile ZOLA, 1877) Texte n°4 : Le peuple en grève/ La révolte des mineurs (extrait de Germinal, 1885, Emile ZOLA) Texte n°5 : La modification

3.1.1 Avant Akira : l'impossible installation du manga 3.1.2 1990, naissance du manga en France 3.1.3 1996-2000, essor du marché 3.1.4 Depuis 2002, des mangas dominateurs 4 Système de prépublication 5 Caractéristiques des bandes dessinées japonaises 6 Cibles éditoriales 7 Vocabulaire spécifique 8 Produits dérivés 9 Notes et références 10 Voir aussi 10.1 Bibliographie 10.2 Articles connexes 10.3 Liens

pas) tandis que le roman nouveau réaliste (roman de mœurs, essentiellement) est appelé « novel », selon les termes anglosaxons. On quitte le romance et on rentre dans le novel au XIXème siècle. Du Bellay (1 p.5) pense que le roman est de l'ordre du divertissement et de la détente. Diderot (2p.5) oppose lui aussi les deux sortes de romans et fait l'éloge de Richarson. Il fait une satire des anciens romans. Diderot a lui-même inventé le drame bourgeois. Mme Staël était l'élève de Rousseau (1761, la Nouvelle