Nana Figures

syntaxe complexe. Pourquoi (…) veux tu voir, Comme tu pleurerais (…) si : 2 formules dissuasives, où s’opposent ton, tes à notre, nos. Les deux fois, une apostrophe : l’heureuse enfant, Toi, à la jeune fille. La dissuasion devient imploration. Figures de style Métaphore : le matin fait chanter les platanes, le soir au manteau d’écarlate Métonymie : vêtue à moitié de mousselines frêles Enumération : les tâches : d’allumer, de pourvoir, de chasser et plus loin acheter Allitération en [d] et

situation initiale → situation finale. • Passer le texte sur une sorte de grille : f • Faire une étude des champs lexicaux afin dégager les aspects et les thèmes les plus importants du texte. • Essayer de définir le registre du texte. • Chercher les figures de style éventuelles. • Etudier la métrique, la longueur des phrases, le rythme du texte, les allitérations, les assonances. → A ce moment, il devrait être possible de voir quelles sont les grandes parties du texte et quels sont les aspects importants

comprennent que le cadrage, les formes et les mouvements ne sont pas le fruit du hasard, mais ont été choisis à dessein parmi tous les possibles qu’offre la réalité dans sa pleine extension. Chaque plan a un sens, comme les mots, les phrases et les figures de style dans un texte. 1 L’échelle des plans , le champ/contrechamp Exercice à partir du générique : repérer les changements de plan et compter les plans par taille  pour chaque personnage. Résultats de l’observation : Beaucoup de très gros

Le Martinet La composition qui épouse l’évocation de l’oiseau. Poème en prose qui ne suit pas de règle de versification. Constitué de 6 strophes courtes composées de 1 à 4 phrases : qui représente le battement de l’aile de l’oiseau (avec sa rythmique rapide). Composition simple. Utilisation répétitif du verbe « être » 6 fois, il y à aussi 17 verbes au présent : l’instant présent, 7 fois il. De +, la rapidité du vol est marqué dans la ligne 1 « vire », « dessèche »ligne 3, « filera » ligne

qu'un seul argument qui est répété plusieurs fois (ex se répètent pris dans même domaine : celui de son environnement quotidien et immédiat) • Situation énonciation très sommaire : je et tu : petit univers réflexion, jamais de généralisation • Peu figures de style, exclamation, CL... si ce n'est l'énumération un peu interminable b. Son impuissance à développer un discours cohérent, à enchaîner les arguments • Nombreuses hésitations : les ... montrent qu'il s'empêtre (manque idées à citer dans

Dissertation de Littérature française Ainsi, peut-on affirmer et concevoir que L’Education sentimentale est belle et bien un livre sur rien, construit sur un sujet inexistant et n’ayant pour seul intérêt que la présence du style ? Cette problématique fera ainsi apparaître trois enjeux majeurs dans notre devoir : Un livre sur rien est-il vraiment concevable et à la portée du possible ? L’œuvre n’est-elle tout de même pas riche de sens et pourvue d’un sujet bien réel ? Enfin le style ne peut-il

On suit en particulier quelques personnages: Pannonique (CKZ114), son camarade, ancien professeur d'histoire et amoureux plein d'admiration, EPJ327, mais également la kapo Zedna, sensible elle aussi à la beauté de Pannonique. Cette dernière est une figure de la résistance. Elle prendra des risques face aux caméras et partagera les carrés de chocolat donnés discrètement par Zedna avec ses camarades. Les organisateurs de ce jeu sont présents à travers les grandes directives données mais restent anonymes

Francis Ponge indique une voie poétique où l'écrivain, tournant le dos à tout lyrisme, se met en quête de la matérialité des choses, de leur profondeur substantielle. Mais la rencontre des choses avec le poème suppose un travail patient : aucun mot n'y figure au hasard; tout objet vu, traversé par l'imaginaire du poète, y est soumis, comme ici "L'huître", au travail et aux jeux de la langue. Alliant un faux réalisme à l'humour, Ponge témoigne d'un regard neuf et posé avec affection sur le monde (comme

I°) LA COMPARAISON: La comparaison est la figure de style la plus simple et la plus facile à repérer, elle consiste à comparer, avec un mot outil (tel que, comme, semblable à, ... Ex: "elle avait la peau blanche comme la neige." II°) LA METAPHORE: La métaphore est une comparaison sans outil de comparaison, celle-ci est donc suggérée et implicite. Ex: "l'or du soir" (soleil couchant). Une métaphore est filée si elle se poursuit sur plusieurs lignes III°) LA METONIMIE: La métonymie est

LES FIGURES DE STYLE Vous pouvez opérer une recherche alphabétique ou thématique. En plaçant le curseur sur le mot, l'info-bulle vous indiquera sa ou ses catégorie(s) et en cliquant sur le mot, vous serez amenés directement à sa catégorie principale, à la fin du document, afin de voir toutes les autres figures du même ordre. Abstraction : Métonymie qui désigne un objet ou un phénomène par une qualité abstraite. Il avait l'impression de n'être qu'une petite transparence gélatineuse