Narration

texte informatif à un texte argumentatif - Changer de registre : passer du lyrisme au comique - Changer les conditions d’énonciation : changer de locuteur - Changer de narrateur et point de vue : Passez d’une narration de la 3 ème personne à une narration de la première personne. ✓ Amplifier un texte L’écriture d’invention peut procéder à l’expansion d’un texte : - Poursuivre un texte narratif à partir d’un Incipit imposé. - Insérer un dialogue dans un récit

3. Première  péripétie  V.8  à  .Présent  d’énonciation,  .Discours  direct :  le  loup  s’adresse  au  .La ruse est caractéristique du loup 11 conditionnel, impératif cheval sans qu’il ne l’entende Et  v.12  à  16 :  la  ruse  par  .Présent de narration la parole .Imparfait:   Puis v. 16 à 21 « voulait »,  « témoignait » 4. Le dialogue v.22 à 27 .Discours indirect . DILibre .  Présent  d’énonciation  « j’ai »,  . Discours direct « fais » et VG « il n’est point » .Utiliser  l’imposture  et  le 

A quel courant littéraire appartient cette œuvre ? Courant littéraire : littéraire maghrébine d’expression française Quel est le type de ce texte ? Type : texte narratif d’où l’emploi des temps du récit (imparfait, passé simple et présent de narration) Situez le texte par rapport à l’œuvre entière  Situation du texte : il s’agit de l’incipit (texte d’ouverture) où le narrateur justifie son acte d’écrire tout en présentant le cadre spatio-temporel dans lequel va se dérouler l’histoire ainsi

Attention ! Il ne s’agit pas de résumer l’extrait, mais de dire ce qu’il y a avant. 2. Structure du passage Montrer les articulations logiques de l’extrait (division en parties + titre ou bref résumé pour chaque partie). • Les vitesses de narration (ellipse, pause, sommaire, scène) peuvent vous aider dans cette partie. • Vous pouvez aussi dégager les temps forts du passage, les événements marquants, le point culminant, s’il y en a un. Ces éléments vous permettent de montrer comment est

          موقف الراوي، هو المكان الذي تحتله في ما يتعلق القصة: أو يقول للخارج، أو أنه يشارك في هذه القصة كحرف. Le narrateur extérieur à l'histoire (narrateur hétérodiégétique). - Même extérieur à l'histoire, le narrateur peut livrer dans sa narration des traces de sa présence : le récit au sens strict laisse alors place au discours ; des indices d'énonciation signalent la présence de quelqu'un qui juge les personnages, organise le récit, propose des réflexions. Ces manifestations du narrateur

L’a-t-elle trahie ou non ? Ce texte a un désir d’élucidation. Il écrit pr purger et se débarrasser de sa passion et pr se venger de cette « horrible » femme. On a donc une ambiguïté sur l’histoire qui incite le lecteur à faire 2 recherches : la narration et le recueillement d’indices. Le 2ème paragraphe est une entrée ds le récit, un récit rétrospectif. Infos précises : caractérisation spatio-temporelles : le narrateur est ambassadeur/diplomate du roi Louis XIV à Constantinople. Ce n’est pas

Toutes séquences ­ Méthodologie (suite) Traiter un sujet d'argumentation Le sujet proposé à l'épreuve du DNB vous demande de mêler différentes formes de discours, et en particulier, de développer une argumentation, à partir d'une narration ou à travers cette narration. Voici les types de textes à visée argumentative que vous pouvez avoir à rédiger. I ­ Un texte à la première personne d'un type précis : lettre, discours, article de journal… Il vous est demandé, par exemple, d'écrire une lettre ou un article

la Somme. Objectifs : Lecture : repérer des points de vue ; les caractéristiques de la lettre ; identifier lasituation de communication d’une lettre ; repérer le type de discours dominant d’un texte: description, explication, argumentation, narration ; Repérer la visée d’une lettre ; le réalisme ; caractéristiquesde l’écriture d’un journal (ou carnet de front) ; Ecriture : changer de point de vue ; Imaginer la suite d’un texte ;

est limitée car ces révélations n’ont pas de conséquences sur le suspense de la nouvelle. c) La négociation Le narrateur utilise de nouveau le passé simple pour raconter une scène singulière où le temps de l’action coïncide avec le temps de la narration : la scène est en temps réel grâce à l’insertion des dialogues. Précision du moment : « matin » Rupture avec l’habitude d’aller voir les enfants : elle, accompagnée de son mari, va voir les parents. Les Tuvache refusent le marché proposé au nom

chacun jusqu'à 1945. La période décrite s'étend de 1926 à 1945. Ilse utilise un langage courant mais fait parfois usage du langage familier (ou de l'argot) lorsque ses sentiments sont trop forts pour être contrôlés. Le discours alterne entre narration et descriptions avec quelques dialogues