Neo Classique Economie

Equilibre général Une introduction Jean-Marc Tallon Table des matières Table des matières 2 1 Introduction 12 1.1 L’équilibre d’une économie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 1.1.1 L’équilibre, une situation harmonieuse . . . . . . . . . . . . . . 12 1.1.2 Pourquoi étudier le modèle d’équilibre général concurrentiel ? . 14 1.1.3 Equilibre général versus équilibre partiel . . . . . . . . . . . . . 15 1.1.4 Que faire avec les modèles d’équilibre général ? . .

Microéconomie Introduction I - Les hypothèses fondamentales de la microéconomie * Principe de rationalité * Agents : Consommateurs / Producteurs * Objectifs : Max satisfaction / Max profit * Contrainte : Budget / Budget technologique * Compréhension des meilleurs choix possibles. Remarque : L’information est parfaite. * Principe de l’échange marchand Les modalités mises en œuvre pour parvenir aux objectifs. La confrontation des offres et des demandes est

RESSOURCES CONSULTANTS FINANCES Mémoire n°103 NOTIONS D’ÉCONOMIE D’ECHELLE ET D’EFFET DE DIMENSION Document d'analyse en économie financière locale (momentané et actualisable) Cyriaque MOREAU Rennes, le 11 Février 2004 Mémoire103.doc SOCIÉTÉ D'ETUDE, RECHERCHE ET PROSPECTIVE EN FINANCES LOCALES Siège : 16, rue de Penhoët - 35000 RENNES - TEL. 02.99.78.09.78 – Fax 02.99.78.09.79 Direction Territoriale Sud : 5, av. Marcel Dassault – Tersud A - BP n°5083 - 31504 TOULOUSE Cedex 5

U N IV E R S IT E P A R IS V A L D E M A R N E F A C U L T É D E S C IE N C E S É C O N O M IQ U E S E T D E G E S T IO N 61 aven u e du G én éral de G au lle, 94010 C réteil C edex Année 2007-2008 Analyse économique du consommateur et du producteur 1 - MICROECONOMIE Licence d’Economie et Gestion - Première année Cours : Travaux Dirigés : P. Gaubert V. Chiodi, K. Djade, R. Jimborean, G. Parent, S. Plantevignes. Dossier 1. LE CONSOMMATEUR Séances 1 à 2. Semaines des lundis 8 et 15 octobre 2007

SÉQUENCE D'APPRENTISSAGE : LES ÉCONOMIES D'ÉCHELLE FRÉDÉRICH Pierre-Emmanuel AESS en Sciences Économiques Appliquées Faculté d'Économie, Gestion et Sciences Sociales Mai 2003 LES ÉCONOMIES D'ÉCHELLE Description de la séquence 1. Le cadre de référence Cette séquence est destinée à une classe de cinquième année de l'enseignement de transition. Elle s'inscrit dans le cadre du cours : "Économie générale" organisé par la

Micro´conomie e 1`re HEC e Examens en force Session 3 Guillaume Cettou Rappel Micro´conomie 1`re HEC e e Examens en force - Session 3 Guillaume Cettou January 5, 2013 Programme Micro´conomie e 1`re HEC e Examens en force Session 3 Guillaume Cettou Rappel Ce que l’on a vu la derni`re fois: e Finir la th´orie du consommateur e Th´orie du producteur: fonction de production e Ce que l’on va voir aujourd’hui : Th´orie du producteur: fonction de coˆt e u Maximisation

CHAPITRE 1 : ROLE ET IMPORTANCE DE LA FONCTION COMMERCIALE Intro : L'activité économique a pour objet de satisfaire les besoins des individus par la création de B et S (fonction production). Il est nécessaire que les B créer puissent trouver des demandeurs qui par leur activité d'achat constituent la fonction commerciale. La fonction commerciale est considérée comme la fonction intermédiaire qui intervient au niveau macro-économique qu'au niveau micro-économique. I. La fonction commerciale

Donc si l’élasticité prix directe est négative, nous avons des biens normaux, typiques. Si l’élasticité prix directe est positive nous avons des biens atypiques. (0,50 points) 2. Définissez les économies d’échelle et les déséconomies d’échelle. (2 points) Réponse : Une entreprise fait des économies d’échelle quand elle peut doubler sa production en faisant moins que doubler les coûts. (1 point) Il y a déseconomies d’échelle lorsqu’un doublement de la production fait plus que doubler les coûts

Chapitre II La théorie néo-classique du comportement du producteur ou théorie du producteur (TNCp) Introduction : TNCc et TNCp : ressemblances et dissemblances 1-L’analyse du comportement du producteur et celle du comportement du consommateur possèdent des points communs et des différences importantes. 11- Quatre points communs 111- La TNCp poursuit l’objectif de construire la courbe d’offre de biens de l’entreprise « i », sur le marché du bien où elle exerce. L’offre (qui est un concept) est définie

le marché en tant qu’acheteur des ressources qu’il utilise pour produire un bien déterminé. Mais à la différence du consommateur normal, le producteur est aussi un vendeur de produits. Il est évident qu’il faut garder à l’esprit les hypothèses néo-classiques quant aux caractéristiques des facteurs de production à savoir : - La parfaite divisibilité des facteurs (qui signifie la possibilité de fractionner un facteur de production en unités utilisables). - Homogénéité des facteurs de production