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JUSTOME Alexia Première ES 2 – année 2013/2014 L'argent Lycée Benjamin Franklin - Auray -Présentation du T.P.E.- Cette année dans le cadre des T.P.E. j'ai travaillé avec Bérangère HELLEC et Léa MIKULA sur le thème de l'argent. Ce thème m’intéresse car il traite de l'actualité, surtout en cette période crise financière. Étant en première économique et sociale, je souhaite en apprendre un peu plus sur l'économie

sortira de celui-ci. Pour réussir dans l'accomplissement de buts, les objectifs que l'on s'est fixé pour soi-même doivent être réalistes et basés sur ses capacités, ainsi que sur certains et importants facteurs externes. Être trop ambitieux dans la définition d'objectifs peut faire que les objectifs soient irréalistes et difficiles à atteindre. Et à l’inverse, se fixer des objectifs trop bas, peut vous dissuader d’avoir une vision réaliste de ce que vous pouvez faire et réaliser. Il est également nécessaire

«Nous naissons tous fous. Quelques-uns le demeurent.» Samuel Beckett Cette citation qu'on retrouve dans le livre de Samuel Beckett, En attendantGodot me fais bien rire. Je trouve que cette phrase résume très bien notre session. Nous pouvons très bien le constaté avec la session que vous nous avez fais passer. J'en ai beaucoup appris sur les auteurs que nous avons lus et sur leurs styles d'écritures dont celui de Beckett l'absurde. Avant d'avoir lu son livre j'avais aucune idée précise de ce qu'était

l’on a appelé une « triade ») ? L’homme, le monde et l’absurde sont les trois éléments constituant cette triade. b) Recopier textuellement la définition négative du concept d’absurde qui est suggérée dans le texte puis expliquez, en vos propres mots, tout en faisant appel aux trois éléments mentionnés dans la question précédente, en quoi cette définition négative permet de vous faire comprendre que l’absurde est un divorce. « […] l’absurde c’est le constat (négatif) qu’il n’y a aucune relation

Pour notre TPE, nos disciplines scientifiques imposés étaient les mathématiques et la physique. Notre groupe s'est formé sans difficultés particulières, nous nous entendions déjà tous très bien préalablement au TPE. Les autres membres du groupe sont Eva Burguin, Marie Daniel et Soazig Jodin. Le choix du sujet étant totalement libre, il nous était possible de choisir un thème, une problématique qui nous intéressait. Nous avons trouvé notre problématique rapidement car Soazig a proposé un sujet en

A) ETAPES DE TRAVAIL AU BROUILLON: I) Analyser le sujet - s'assurer que le sens littéral de l'énoncé est compris; - dégager le thème de l'énoncé (délimiter le domaine d'argumentation); - dégager la thèse contenue dans l'énoncé (définir les mots-clefs et les articulations logiques essentielles) - dégager la problématique (les questions essentielles soulevées par l'énoncé). Deux grandes catégories de questions 1. Question ouverte

Attakaoui Mimoun Commercial terrain en stage professionnel En mission du 01/04/2009 au 10/06/2010 Entreprise : O2 KID MONTPELLIER 1350 av Albert EINSTEIN BT 2 34000 Montpellier Ecole de Formation : Institut des Sciences de l’Entreprise et du Management Espace Richter Bât. B - Rue Vendémiaire CS 19519 34960 Montpellier cedex 2 Tuteur de stage : Monsieur Marc Bousige, professeur agrégé à l’ISEM RemerciementsLes remerciements du rapport de stage sont généralement destinés

Synthèse : génération(s) Devoir rédiger par une classe. La définition du terme « génération » évolue dans le temps, et elle est complexe. Quels sont donc les éléments qui permettent de définir une génération ? Pour répondre à cette question, nous allons étudier dans un premier temps le terme même de « génération ». Ensuite, nous définirons les différentes générations par rapport au temps. Enfin, la génération sera abordée en fonction des autres. Etudions tout d’abord le terme « génération »

Depuis les années 80, un des changements significatif correspond à la demande de différenciation de la part des consommateurs Offrir un service de qualité est un signe de compétence, mais c’est aussi un état d’esprit, une culture. Il s’agit d’établir une relation proportionnelle entre coût et qualité. Une entreprise a le choix entre deux positionnements de base : soit elle privilégie la compétitivité prix soit elle choisit de privilégier la qualité dans ce contexte de différenciation. En effet

La G.R.C. (gestion de la relation client) La G.R.C. est un outil au service de la pro activité. La logique de dématérialisation et d’externalisation vise à réduire le nombre d’opérations à faible valeur ajoutée pour libérer du temps commercial. Ce qui se traduit aussi par une diminution des flux en agence. Pour optimiser le temps commercial ainsi dégagé et assurer le conseiller de bien rester en contact avec les clients (même ceux qui fréquentent moins les agences), il faut être plus pro-actif