Nietzsche Superstition

PHILOSOPHIE Eduquer l’individu est-ce porter atteinte à sa liberté ? « L’éducation » et la « liberté » contrairement à ce que l’on pourrait penser, ne sont pas des termes contradictoires. Si pour l’être humain, une personne libre est une personne qui peut agir sans contraintes, pour une personne que l’on peut qualifier comme étant un philosophe ; c’est-à-dire celui qui cherche à tout comprendre, celui qui désir la vérité la plus profonde, ce n’est pas aussi simple que cela. En philosophie il

Dans ce texte Nietzsche soutient la thèse selon laquelle Il existerait deux catégories de travailleurs. La majorité sont ceux qui travaillent ne voyant que l’intérêt financier de cette activité. Il y en a d'autres très rares, paresseux, qui eux veulent avant tout se procurer de la joie, du plaisir, même si ils doivent avoir au bout du compte moins d'argent que la majorité des gens, et même s'ils sont confrontés à l'ennui. Ceux qui travaillent sans joie apparaissent alors tous comme des gens cupides 

sémiotique perspective. Pas facile de percevoir les choses par le milieu, et non de haut en bas ou inversement, de gauche à droite ou inversement : essayez et vous verrez que tout change. Ce n’est pas facile de voir l’herbe dans les choses et les mots (Nietzsche disait de la même façon qu’un aphorisme devait être “ruminé”, et jamais un plateau n’est séparable des vaches qui le peuplent, et qui sont aussi les nuages du ciel). On écrit l’histoire, mais on l’a toujours écrite du point de vue des sédentaires

nnages THEME : LES PERSONNAGES DANS VOL NUIT INTRODUCTION : LES EXPOSANTS GROUPE 4 : KHADIM FALL MAGUETTE CISSE FATOU LO KHADY SECK ALY MAKUTU PRESENTATION DES PERSONNAGES: a) Les personnages principaux : RIVIERE : Il est le responsable du réseau en Amérique du Sud. Ainsi il travaille en ordonnant et en veillant sans repos. Il est celui qui forme le personnel, énonce les faiblesses, et les erreurs en sanctionnant au besoin. Il est sans « pitié » et pour lui l’essentiel

I LA conscience pour Nietsche est un reseau de communication comme l'indique a la premiere ligne. Selon lui, c'est le seul fondement de pourquoi s'est developper la conscience, il dit que la conscience a ete forcee de se developper l2. c'esst pourquoi il continue a dire que l'homme etant seul, vivant comme un animal "bete en proie" n'avait pas besoin de la conscience car il n'avait pas besoin de se communiquer avec personne. II Dans cette partie il commence a dire que si l'homme a des pensees

La dissertation philosophique effraie, voire terrorise plus d’un élève en terminale. Pourtant, les élèves commencent dès la seconde, en français, en histoire ou en économie, à rédiger des dissertations. Il n’y a donc a priori pas de nouveautés en terminale philo. Pour rassurer tout le monde d’emblée, sachez que : – la dissertation est avant tout une question de méthode. Si vous acquérez en cours d’année les fondamentaux, vous ne serez pas démuni le jour de l’épreuve de philosophie – il n’existe

Le sujet : Le contenu du sujet Décortiquez le sujet donné par le prof (ou par le jury le jour du bac) : essayez de définir tous les termes. Ne paniquez pas si la signification d’un des termes du sujet ne vous saute pas au yeux, vous tenterez de le définir par la suite. La format du sujet La format du sujet donné est-il interrogatif (en quoi consiste ma dignité ?) ou bien est-ce un simple intitulé (devoir et bonheur) ? Cela vous aidera à construire votre problématique. Le Plan

Nietzsche, Le Gai Savoir §354 L’opinion de commune est que bon nombre de personnes s eplaise à coire que l’homme a toujours été doté naturellement de cet extraordinaire dont qu’est la parole, l’homme ayant une intelligence acc rue par rapport à tous les autres êtres sur Terre. Mais il ne leur est jamais venu à l’idée que le langage éta it peut être une consé quence d’une réalité, au départ toute autre. La thèse que soutient Nietzsch e dans cet extrait du Gai Savoir , §354, est la

à satisfaire tous ses désirs? Parce que réprimer ses désirs, s'empêcher d'en satisfaire certains (cf la tempérance), c'est être lâchje. C'est ne pas avoir le courage d'affronter ce quiest de l'ordre du corps, du plaisir, des pulsions. Comme chez Nietzsche, si la masse des Hommes estime qu'il faut des normes, des contraintes en ce domaine, c'est qu'elle a peut de certain aspects de lavie, de la nature. = critique de la morale : en effet la morale va contre la nature (nature humaine)? Ne pas satisfaire

s'identifie c) Un personnage antihéros Phrase de transition Conclusion Merci de votre aide smile. Le plan est toujours thèse-antithèse-synthèse, la thèse étant “votre thèse”. Si vous êtes surdoué, vous pouvez mélanger le tout, Nietzsche est un grand spécialiste de ce type de mixture, je cite souvent “Généalogie de la morale I/10” qui est un morceau d'anthologie. Si vous pensez que l'assertion du sujet est vraie, vous faites vraie-fausse-conclusion, si vous pensez que l'assertion