No wave

los estudiantes, no comprende la clase porque el profesor la da en catalán. -> Una estudiante le pide que hable castellano pero el profesor rechaza y sigue hablando catalán. Ella y los otros estudiantes Erasmus no dominan el catalán. A la chica, le parece normal que el profe dé su clase en castellano porque él habla el castellano con soltura. -> El profesor le contesta que la mayoría de los estudiantes son catalanes, añadiendo que si a ella no le gusta la situación, (que) no se vaya en Barcelona

 Aprés la lecture de l'article "si no te rindes, puedes". Il m'est parru important de te dire que j'admires les efforts que tu as fournis pour avoir essayer de participer au Jeux olympique malgrés ton handicap. En effet, je trouves surprenant qu'une personne avec un tel handicap puisse courrir aussi vite.Que certains coureur valide n'arrive pas a t'es pied physiquement."Les choses que t'a au pied" qui le comité olimpico te qualifie de "robos" me dépasse. Tu n'es pas une machine mais un humain

cuidad fronteriza con los Estados-Unidos, necesitaba dinero para conseguir los papeles. No le gusto ese pueblo porque era un joven derecho, todo el contrario de este como una cuidad desenfrenada. Sin embargo estaba cansado "acá para allá" buscando trabajo y no quiso ni aceptar caridad. Pero la corrupcíon de los funcionarios que solían ser pagados para que lo dejaran cruzar. La llegada de P. Morales a los EE.UU no fue fácil, se dio cuenta era dificil ganarse la vida. Era valiente porque durmiendo en

même si il n'est pas présent physiquement. Les influences du théâtre japonais sont : le Kabuki : le personnage de Charlotte est joué par un homme, Mme de Saint-Fond peut être considérée comme une courtisane. Le Shimpa : beaucoup d'actrices le Nô : chœur chantant de 6 à 8 personnages, perruques, histoire racontant la folie d'un personnage à cause de la jalousie (Mme de Saint-Fond) le Bunraku : expressions dramatiques (pour Mme de Simiane au début de la pièce) le Shingeki : pièce mise en scène

la violencia de su barrio. Esta pelicula permetinos de descubrir el Nicaragua, un pais que no aparece en mucha pelicula hoy. El principal personnaje es una mujer apodado « La Yuma ». Busca a huir la violencia de su barrio, su pandilla gracias al boxeo. Aficionados de peliculas realistas precipitese de verlo. Después haber salido del cine, depués haber visto esta pelicula, mi premier pensamiento fue que no esperaba este fin. Sin embargo, apreciélo mucho. Es diferente de peliculas que habitualemente

muchas niños que trabajan desde una edad temprana y especialmente en América Latina. Hay muchas formas diferentes de trabajo que realizan los niños y este depende del lugar donde viven. Pueden trabajar en las minas para ir en los lugares donde un adulto no puede ir, pero pueden trabajar también trabajar en las calles para limpiar los zapatos de los gentes que pasean. Los niños también son utilizados por los traficantes para el contrabando de drogas, y es muy péligroso para ellos. Los niños trabajan también

celebrar el dia de la mujer trabajadora decide no ir al trabajo. Nos llama la atencion las palabras "trabajadora", "trabajan" y "trabajo" que pertenecen al campo lexical del trabajo. El autor insiste en el hecho de que las mujeres no iran a trabajar y en la importancia de este dia. Desde la linea 4 hasta la linea 9, podemos ver que el marido esta furioso, reacciona de manera egoista porque no admite que su mujer se quede en casa, no admite que se divierta y no acepta que descanse. Esta reacciona nos

Creo en la fuerza del hombre Cuando invade tierras que no le corresponden Creo en Troya cuando arde Y en la buena fe de los daños colaterales. Creo en Dios cuando en su nombre Tiemblan los vagones de Madrid y Londres Trueques de petróleo y sangre Bendito intercambio siempre en busca de culpables. Y creo en la magia que se esconde Tras la Patria y las banderas de colores En los que mueren en combate Y en los que pisaron las minas de chocolate. Por eso, sólo creo en ti Uay ay ay

Planche no 1. Trigonométrie circulaire * très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours no 1 (*IT) Résoudre dans R puis dans [0, 2π] les équations suivantes : 1) sin x = 0 2) sin x = 1 3) sin x = −1 4) cos x = 1 5) cos x = −1 8) tan x = 1. no 2 (*IT) Résoudre dans R puis dans [0, 2π] les équations suivantes : 1 1) sin x = 2 1 2) sin x = − √ 2 1 3) tan x = −1 4) tan x = √ 3 √ 3 5) cos x = 2 1 6) cos x = −

Corrigan de ne pas concentrer la revue uniquement sur le théâtre moderne comme le faisaient déjà d’autres revues théâtrales (par exemple Modern Drama) . TDR aura alors consacré une partie de ses pages à la tragédie grecque, à Beaumarchais, au théâtre Nô... La revue se différenciera ainsi d’autres publications déjà existantes et commencera à développer sa diversité, tant spatiale que temporelle. Les « incontournables » de TDR dans cette première phase sont Stanislavski, Meyerhold, Sartre, Camus