Nom propre

illustreront les notions. IMPORTANT : ne supprimez pas les exemples ! Ils sont essentiels pour mieux comprendre et pour pouvoir justifier votre réponse au cours de l’évaluation. 4. Vérifiez soigneusement l’orthographe des noms propres et du vocabulaire à apprendre : mettre sur fiche un nom mal orthographié c’est prendre le risque de le mémoriser ainsi. 5. Remplir sa fiche suivant les critères qui ont été décidés. Ils varient en fonction du type de fiche. Pensez à vous poser des questions comme celles que

le trottoir. Peu après, il voit une dame, enveloppée d’un voile épais, arriver devant la maison. ( Leblanc, M. : Arsène Lupin contre Herlock Sholmès, CLE International 2006 ) PDD 1 2 3 4 5 A cinq heures il arrive préposition déterminant numéral nom pronom personnel Analyse déterminant numéral cardinal, il veut exprimer le nombre forme conjointe, sujet, référent = Sholmès (d’après le contexte précédent) verbe 3e personne, sg., présent, indicatif, actif (aspect non accompli) c’est le présent

faisant partie du nom propre : la mer Rouge, l’océan Atlantique, la Comédie-Française… Substantifs de nationalité : majuscule obligatoire : les Français, les Italiens... Par contre, l’adjectif substantivé désignant une langue ne prend pas de majuscule : « Il est professeur d’anglais. » « Elle parle un français remarquable. » Noms d’institutions : une seule majuscule au premier mot (et aux noms propres) : Le Conseil des arts, l’Association des artistes visuels… Lorsque l’on répète le nom en n’utilisant

à l'infinitif : L'action se fait sans sujet, le meurtre se fait sans le coupable. Cette première partie de phrase déculpabilise directement Meursault de tout acte criminel intentionnel. L'Arabe → Article défini / Majuscule pour le nom commun : illusion de nom propre qui définit. Camus désigne l'Arabe, c'est celui là et pas un autre. A tiré → Verbe d'action au passé composé : Référence à l'arme à feu / Son couteau : Déterminant possessif + arme blanche → marque la violence de l'Arabe Il m'a présenté

linguistique.  Les  premiers  représentent  les  catégories  (ou  classes)  invariables,   les  seconds  les  catégories  variables.  Dans  l’absolu,  les  mots  de  la  langue  ne  changent  pas  de  catégorie,  un  verbe  restera  un verbe et un nom restera un nom ... La majorité des  mots appartiennent à une seule  catégorie grammaticale. Cette dernière en constitue l’identité, la nature.    1­ ​ Catégories invariables  1. 2. 3. 4. 5. Adverbe  Préposition  Conjonction de subordination  Conjonction de coordination 

sentiments. II 3 ? Indications temporelles À deux heures dans l’après-midi demain soir à deux heures il y a quelques mois Les indications de temps sont très précises : Meursault fait un compte-rendu méthodique de toutes ses actions. I 2 Noms propres noms de métiers liens familiaux J’étais un peu étourdi parce qu’il a fallu que je monte chez Emmanuel pour lui emprunter une cravate noire et un brassard. J’ai mangé au restaurant, chez Céleste, comme d’habitude. Ils avaient tous beaucoup de peine

voici intrigué par une forme de discours préfaciel et lancé dans le monde du roman. A. Brève présentation d'une histoire L'histoire débute par un nom "Madame Vauquer", comme si le personnage était connu du lecteur Le même effet est introduit par le titre Le Père Goriot par l'utilisation de l'article défini qui renvoie à une réalité. Ces noms propres suffisent à déterminer le genre d'histoire qui va être racontée : la vie simple de Goriot ou "ses secrètes infortunes": un tableau mélodramatique se

rapport à un fait présent.  conjuguer au présent les verbes déjà étudiés.  conjuguer au présent les verbes du 1er groupe. les fonctions  identifier (dans une phrase simple où l’ordre sujet-verbe est respecté) le verbe et le sujet (nom propre, groupe nominal, pronom personnel) les classes de mots  distinguer selon leur nature les mots des classes déjà connues.  écrire sans erreur sous la dictée un texte de 5 lignes en mobilisant les connaissances acquises. orthographe grammaticale

d’abréviation : masque : n.m. (= nom masculin) ; respecter : v. tr. (= verbe transitif). On appelle classe grammaticale l’ensemble des mots de même nature. Il existe des classes de mots variables (qui varient en genre, en nombre, ou en personne), et de mots invariables (qui ne change jamais de forme), en tout 9 catégories. 1) Les mots variables Le nom. Il peut désigner un être, un objet, une action, une idée (chat, parfum, liberté, amitié). On distingue les noms propres des noms communs. Les

l’intervention répétée et dissonante du narrateur. Ainsi, les noms propres peuvent être vus comme une annonce de l’ironie du texte, du fait qu’ils sont particulièrement signifiants. La dureté du nom du baron souligne ainsi sa cruauté puisqu’il va chasser Candide et le livrer à lui-même sans scrupules, la consonance allemande de « Thunder-ten-tronkh » se justifiant également par le fait que le conte se déroule en Westphalie. De même, le nom de « Candide » résume le personnage et l’enferme dans une naïveté