Nom vernaculaire

Dissertation: L'inconscient peut-il servir d'excuse? Analyse du sujet •Est inconscient (adjectif) au sens large, ce qui est privé de conscience ou ce qui n'entre pas dans le champ de la conscience. Ex.: La matière est inconsciente. Un sentiment peut être inconscient. Le fonctionnement de certains organes est inconscient. Au sens moral, l'inconscience est un manque de jugement. Une déficience de la capacité de distinguer le bien et le mal ou d'évaluer les conséquences d'un acte. Ex.: Des

romanesque Le roman commence par "Gervaise", prénom de l’héroïne, pour attirer l’attention du lecteur sur le personnage principal. Zola ne l’appelle que par son prénom pour paraître au lecteur plus familière. Sur la même ligne, on a " Lantier " : le nom est énoncé très vite, ce qui le rend plus familier également. D’emblée, l’héroïne et Lantier nous paraissent comme les personnages importants de l’action, le lecteur entre dans un univers réel, déjà constitué, " in medias res ". Il apparaît une absence

donne une indication indéfinie du nom. Il ne s'utilise qu'au singulier ! ……………………………………………………………………………………………........ *Singulier*: *masculin* un - uno ;* *feminin* * *una *(un') * Si je te dis :« Dammi una busta » (donne-moi une enveloppe) c'est une quelconque enveloppe que tu peux me donner. ……………………………………………………………………………………………........ Je place un* devant un nom masculin commençant par consonne : un bimbo / un dolce mais aussi devant un nom masculin commençant par voyelle

telle qu'elle est consignée dans le dictionnaire ; sa fonction dépend du rôle qu'il joue dans une phrase. 1. Les classes de mots • Les mots de la langue française se répartissent en neuf classes grammaticales. Cinq classes sont variables : * le nom ; * le déterminant ; * l'adjectif qualificatif ; * le pronom ; * et le verbe. Quatre classes sont invariables : * l'adverbe ; * la préposition ; * la conjonction ; * et l'interjection. • Exemple : « Hélas 

copie de son mari. Mauvaise copie en effet, « ça se bornait à des grimaces de singe échappé ». La dénomination tout d'abord oppose le delirium tremens, terme médical, formulée en latin, au pronom démonstratif ça, qui désigne ce que l'on ne peut pas nommer. Qui plus est, cet innommable « se borne à des grimaces » : les symptômes présentés par Gervaise n'ont aucun intérêt (ils se bornent à …) ni sur le plan médical, ni comme spectacle. Elle ne tremble en effet que « des pieds et des mains », et se contente

français en tchèque accompagnés de notes et d´explications. I. Les déterminants du point de vue théorique Le déterminant est un mot qui précede un substantif pour créer un groupe nominal. Ils sont toujours placés à gauche donc avant le nom ou avant son épithète qu’ils introduisent et s’accordent avec lui. Le déterminant est apte à transformer n’importe quel élément linguistique en substantif. On distingue deux groupes de déterminants : Les déterminants obligatoires et les déterminants

il est essentiel à la phrase. Selon sa nature, il s'accorde en genre et en nombre avec le sujet. Exemple: Ces jupes semblent petites pour toi! 2.Nature de l'attribut - Celui-ci peut être: *Un adjectif ==> Marie a l'air heureuse ! *Un nom ==> Sylvie est vendeuse dans une boulangerie. *Un infinitif ==> Cette maison est à vendre. *Une proposition ==> Je ne suis pas ce que vous croyez! *Un pronom ==> Si j'étais vous, je ne ferais pas ça! !!!!! Attention !!!!! L'attribut du sujet

ELEMENTS D'INTRODUCTION Extrait de Spleen et Idéal, première section des Fleurs du Mal de Charles Baudelaire, parues en 1957. Recueil de vers exaltant la beauté dans toute perversité, toute souffrance. Ouvrage condamné pour "outrage à la morale publique et aux bonnes moeurs" : le poète fait fi des valeurs bourgeoises triomphantes en ce siècle. Son oeuvre fonde la modernité poétique, en particulier le symbolisme. La source plastique de Bohémiens en Voyage est claire : c'est la suite de Callot intitulée

alexandrin blanc, Ponge respecte tout de même certaines formes classiques de la poésie. « à boire et à manger » a une cadence mineure sur un rythme binaire. Il y a des assonances en [on]. Après les « : », la phrase est très longue, le « firmament » est le nom donné aux cieux, ce terme est plutôt lyrique de ce fait la parenthèse permet de casser le lyrisme et envisage même l’aspect scientifique par cette technique prosaïque ; on peut voir une allitération en [p] dans cette parenthèse. Le « nacre » permet

La Princesse de Clèves, Madame DE LA FAYETTE Portrait de l’héroïne, éponyme (texte qui a pour titre le nom du personnage principal) I. Un portrait esquissé a) Le locuteur relie la caractéristique fondamentale de mademoiselle de Chartres à son nom * Portrait de mademoiselle de Chartres, fille d’une grande famille d’aristocrates. * Il y a beaucoup d’hyperbole, de la part de madame de Chartres, pour modéliser la beauté de sa fille. Mais ces conseils ne permettront pas le bonheur