Noms et adjectifs de couleur

notamment dans celles de Paris où il s'accompagne de la devise : «Fluctuat nec mergitur». - Vers 3 : La France chante pour plusieurs raisons, notamment à cause des noms harmonieux de ses villes et de ses villages. L'auteur en choisit trois qui désignent des cités situées dans les pays de la Loire, «le jardin de la France». Ces trois noms (thème, d'ailleurs, d'une chanson populaire du XVe siècle) sont comme chargés d'histoire : Orléans, c'est la ville qui fut délivrée par Jeanne d'Arc ; Beaugency, au

apparut comme ils l’avaient imaginée. * Comment était la Grèce géographiquement ? Il y-avait des montagnes grises couverte de maquis, des rochers, ……….. * L’auteur décrit la Grèce en disant qu’elle est belle , relevez trois adjectifs qui reflètent sa beauté. splendide, chère, somptueux. * Pour quelle cause l’auteur et ses compagnons font-ils ce voyage ? Pour voir comment ce pays est en train de se relever. * Que remarque l’auteur en visitant ce pays 

section explore l'art fait par les détenus des ghettos et des camps, l'art qui a été classées comme «dégénéré» par les nazis, l'art et l'architecture approuvée par le Troisième Reich, et l'art qui a été créé en réponse à l'Holocauste. | Citez les noms de deux autres artistes de ce mouvement artistique. | Quels sont les thèmes commun de ces artistes ? Le thème commun de ces artistes est de témoigner des camps de concentration, et de montrer à travers des œuvres l’horreur subite par les juifs pendant

en place univers compte traditionnelle repérable : langage habituelle/élément spatio-temporels/perso rpztif Formule introductive typique du conte «  il y avait en Westphalie » l.1 Formules superlatives comme «  les mœurs les plus douces » l.2 Adjectifs mélioratifs comme « beau » « honnête » « douce »= caractérisation flatteuse des pers. Présence de l'imparfait ( temps de la description et des actions à la durée indéterminée) = se justifie par le fait que le passage est la situation initiale du

27) En [cette] matinée, le ciel est pur. I. Précisez la fonction des mots ci-dessous faisant partie de la subordonnée : « tandis que le jardin resplendit des couleurs de l’automne. » 1) tandis que 2) resplendit 3) le jardin 4) jardin 5) de l'automne, a été mis en vert. Justifiez 6) 'de' l'automne 7) des couleurs 8) couleurs 9) l' 10) automne I. Précisez la fonction des mots ci-dessous faisant partie de la subordonnée : « le feuillage est humble et que nul vent ne berce brille en

en effet tous les éléments descriptifs renvoient à un paysage terrestre vastes portiques v1, grands piliers v3, grottes basaltiques v4/ soleils, mille feux v2 ; de plus nous observons l’ampleur donnée par les adjectifs vastes, mille, grands, majestueux et par les pluriels ( tous les noms sont au pluriel sauf le soir ). C’est un univers vertical, comme le suggèrent les mots portiques, piliers, basaltiques, on retrouve la le même paysage mystique que dans le premier quatrain du sonnet Correspondances

mois de février 1944, et à répondre au questionnaire suivant : • Quelles sont les couleurs dominantes ? • De quoi est constituée cette affiche ? • Comment les divers éléments qui la composent sont-ils disposés ? 2) Mise en commun des réponses et interprétation : a) Connotation morbide donnée par les couleurs rouge (= sang) et noire (= mort). b) Présence de photos : - médaillons   portraits en noir et blanc, aspect

phrases et aussi commun. Quand l’homme dans le bus (le type) ne parle pas à la narratrice, elle le justifie en disant, « C’est un timide ». Tout au long du texte, Queneau emploi les mots « ce que » est « c’est » pour remplacer des prépositions, verbes et noms. Cela illustre le style familier du texte. De plus, dans la dernière phrase de l’exercice, le sujet est répété deux fois. La femme reflète, « mais l’imbécile il ne m’a même pas reconnue. » La répétition du sujet est un trait commun dans le français

avoir. c°)Comment s’appelle le roman dont est extrait ce texte? d°)Soulignez les adjectifs qualificatifs du premier paragraphe e°)Conjuguez le verbe vivre aux temps composés de l’indicatif f°) Présentez dans ce tableau les personnages de ce texte et leurs actions (recopier le tableau) g) Analyse de la phrase suivante: Là vivait un vavasseur, nommé Dyonas, qui était filleul de Diane, la déesse des bois. Noms + lien de parenté actions ou rôles 4 4°)Exercices de Grammaire Complète

par « et » ; les vers 8 et 9 constituent 2 CC de lieu. A l’intérieur de ces vers, une subdivision binaire est possible : aux vers 1 et 2, les adjectifs déterminatifs sont au nombre de 2 : « argent et cuivre » et « acier et argent » ; aux vers 3 et 4, 2 groupes syntaxiques sont visibles : verbe + COD ; aux vers 5 et 6, les groupes nominaux sont formés de noms et de compléments du nom ; idem aux vers 8 et 9. Seuls les vers 7 et 10 n’ont pas de « double » ; ils soulignent, en fait, les points communs