Notions Abstraites Et Morales Adhésion Lecteur

ceux qui pensent le contraire(相反的事物). Si le texte n'est pas adressé à l'adversaire lui-même, il vise à empêcher le lecteur de prendre cet adversaire au sérieux. Si le texte est directement adressé à l'adversaire, il vise à réduire l'autre au silence, sans chercher à le convaincre. Il a donc 2 fonctions dominantes : - Fonction persuasive : lorsque l'émetteur cherche à convaincre le lecteur, à lui faire partager son point de vue en faisant appel à ses sentiments (persuader) ou à sa raison (convaincre)

siecle). Ce mouvement se caractérise par un forte remise en question ainsi que par l'établissement d'une plus grande tolérance, . époque des philosophes dit "philosophes des lumieres "qui sont engagées contre les oppressions religieuse, politique et morales. ils veulent faire avancer le monde, ( voltaire, montesquieu, diderot, rousseau, d'alembert..) l'optimisme : fait de considérer que tout va pour le mieux .. LE 19EME SIECLE: ( bonaparte président de la seconde république en 1848 , abolition de

Séquence n°1 : La critique sociale et religieuse aux 17ème et 18ème siècles : Les obsèques de la lionne : la fontaine Notions : Satire : discours écrit ou moral qui se moque de quelque chose, utilisant souvent l’ironie. Jean de la fontaine : (1621-1695). - Ayant commencé en tant qu’avocat, jean de la fontaine s’installe a paris et décide de se consacrer a la littérature. - Il publie tout d’abord le poème héroïque l’adonis (1658). - sous la protection de Fouquet

Bonald est un bloc logique, non seulement dans son exposition, mais aussi dans sa genèse : en trente quatre années de publication (1796 1830), sa pensée est restée identique, déductive, homogène. Les arguments de Bonald sont volontiers généraux et abstraits, car il ne s’embarrasse pas du recensement des faits, il pose abruptement des postulats, fondements granitiques de sa pensée, et construit sur leur assise la sobre architecture de sa doctrine, comme une véritable métaphysique sociale. Son style est

structure, nombres de poèmes …) 3. la poésie engagée (poésie de V.H qui relate l’engagement) 4. photographie 5. la poésie lyrique 6. le romantisme et le lyrisme 7. Romance sans parole de Paule Verlaine (lecture cursive ) 8. Notion sur la poésie La poésie est l’un des genres littéraires les plus anciens, utilisé déjà dans l’Antiquité grecque, par les orateurs et autres comédiens. Car, la poésie, en son sens de l’époque, désigne toute création de texte, comme l‘exprime son

« Notre héritage n’est précédé d’aucun testament » affirme H. ARENDT en reprenant ses mots de René CHAR, la crise de la culture. René CHARD représente pour H. ARENDT avec ses compagnons l’archétype des libres penseurs entrés dans la résistance par adhésion à des valeurs humanistes. Ce qui caractérise en même temps R. CHAR et ses compagnons est la capacité de juger avec lucidité, de la réalité politique et militaire de la guerre (de 30-45). Un homme qui a existé historiquement SOCRATE est considéré

passant par Togobala, que Fama rend son âme. Ainsi, s’accomplit la prophétie selon laquelle les princes Mboumbouya ne meurent pas, ne sont pas enterrés en dehors de leur terroir. 8 Si le récit de Les soleils des indépendances attire plus d’un lecteur, il n’en demeure pas moins que c’est plutôt d’une manière non classique que Ahmadou Kourouma a su présenter le tableau sombre de l’Afrique noire poste-coloniale dans le livre devenu le centre d’intérêts et de discussions des critiques littéraires

La notion de Discours La grande extension du concept discours le rend difficile à appréhender. Tantôt, il est synonyme de la parole au sens saussurien, tantôt il désigne un message pris globalement.Dans l’œuvre de Benveniste (1966), il est défini comme "toute énonciation supposant un locuteur et un auditeur et chez le premier l’intention d’influencer l’autre en quelque manière" (p.242).Chez Jaubert (1990), c'est "du langage en situation" (p.22). Selon Widdowson, c’est "l’utilisation d’énoncés en

d’arrêt n’est en effet JAMAIS un prétexte à la dissertation. L’une des erreurs fréquemment commises est d’utiliser les mots de la décision – offre, erreur, obligation naturelle, etc… – pour reprendre les développements du cours où ces notions sont utilisées : ce n’est pas l’objet du commentaire, ni même de la dissertation. Ce découpage de cours « en forme de commentaire » n’explique rien de l’arrêt : il n’explique d’ailleurs rien du tout, il n’est que copie ou exercice de mémoire.

commentaire d’arrêt n’est en effet JAMAIS un prétexte à la dissertation. L’une des erreurs fréquemment commises est d’utiliser les mots de la décision – offre, erreur, obligation naturelle, etc… – pour reprendre les développements du cours où ces notions sont utilisées : ce n’est pas l’objet du commentaire, ni même de la dissertation. Ce découpage de cours « en forme de commentaire » n’explique rien de l’arrêt : il n’explique d’ailleurs rien du tout, il n’est que copie ou exercice de mémoire. 1