Nouvelle Fantastique La Peur De Maupassant

M´ethode d’exploitation stylistique . . . . . . . . . . . . . . . . 3 S´ equences p´ edagogiques S´equence 1 : Page d’´ecriture de Jacques Pr´evert (niveau 2) . . S´equence 2 : Moderato Cantabile de Marguerite Duras (niveau S´equence 3 : Le Horla de Maupassant (niveau 3) . . . . . . . S´equence 4 : La Tour Eiffel (niveau 3) . . . . . . . . . . . . . . . 2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 8 9 11 13 14 16 18

A partir de 1635, Vaugelas (Remarques sur la langue française, 1647), Chapelain imposent une nonne linguistique. Les années 1685, où paraissent les Dictionnaires rédigés par les académiciens, clôturent cette période féconde. Commence une ère nouvelle, la « crise de la conscience européenne », décrite par Paul Hazard, à la suite de la révocation de l'édit de Nantes et des progrès scientifiques, grâce à Newton notamment. C'est la Querelle des anciens et des modernes qui, à la fin du ~XVIE siècle

Paragraphe 1= champs lexi de la guerre: 'heaume, haubert armer, bataille' = monde médiéval, registre épique, exploit guerrier. Similitude entre mythe de Thésé et T et I + Minautore et Morholt+ héro antique et médiéval. Enumération montre pitié et peur = 2 sentiments que provoque tragédie ( purgation violente des Hommes). ' vit de chétive pâture'= personnification de l'espérance qui se nourrit de peu. 'des cloches, des trompes ... buccins' = accumulation qui renforce le bruit. 2 hyperboles : '

couleur de la robe des soldats de Napoléon), mais puisque les temps ont changé, il ne lui reste que le noir, la couleur des vêtements ecclésiastiques. Madame de Rênal, épouse du maire, accueille le précepteur avec tous les soucis d’une mère qu’a peur que quelqu’un puisse maltraiter ses enfants, mais elle tombera amoureuse de Julien. Pour Julien il ne s’agit pas d’amour, mais il veut arriver à l’ascension sociale. Julien est poussé par le désir de conquérir une femme de la haute société. Mme

L’Europe elle-même ; connut de nombreuses guerres qui dessinèrent sa nouvelle carte. Cette période est également celle de l’arrivé des Etats-Unis sur la scène mondial, encore loin d’être la plus grande puissance, les multiples modifications qu’ils connurent leur permet d’abordé le XXème siècle avec un très bon potentiel. Contexte social On assiste également à l’émergence d’une classe ouvrière, conséquence du capitalisme naissant. De nouvelles réflexions dans le domaine politique en découlent, comme le

exemple. Petit à petit, l’automate est perçu comme pouvant servir de substitut à l’homme ; c’est d’ailleurs à l’époque moderne que seront créées les machines à calculer et les métiers à tisser. → L’âge d’or de l’automate est le 18ème siècle. Une nouvelle littérature voit le jour, tributaire d’une conception mécaniste du monde et de l’homme. L’on assiste à un tournant épistémologique ; l’on passe d’un automate perçu comme un outil ludique à l’automate perçu comme un outil permettant de penser le vivant

chant, musique, …). La lecture des textes authentiques diffusés grâce à l'imprimerie conduit les érudits à étudier l'hébreu et le grec afin de comparer les traductions. La création de lieux d'étude comme le Collège de France (1530) accompagner ces nouvelles méthodes de travail. Un monde libre : dans une société où tous les hommes sont bien éduqués chacun a le droit de s'instruire, de lire et de penser librement. François Rabelais imagine ainsi l'Abbaye de Thélème dans laquelle règne une seule règle

CNED 2014 SOMMAIRE Général FRANÇAIS Conseils généraux ..................................................................................................................................................... Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Séquence 2 La critique sociale du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5 L’école des femmes :

des romantiques comme à la pauvreté littéraire de l’école réaliste. Les poètes parnassiens valorisent la forme. FLAUBERT célèbre le style. Le culte de la beauté inspire BAUDELAIRE (Les Fleurs du Mal, 1857) ; RIMBAUD engage la poésie dans une voie nouvelle (Une Saison en Enfer, 1873). Le symbolisme confirme un retour de l’irrationnel. MALLARMÉ (Poésies, 1887), fait figure de chef d’école ; pour lui, le langage poétique doit révéler des vérités cachées. Le XXe siècle – La première moitié du XXe

littéraire (récit journalistique d’un fait divers, témoignage) aussi bien qu’un texte littéraire (roman, conte, nouvelle). 1. LES COMPOSANTES PRINCIPALES DU RÉCIT Deux éléments sont essentiels dans le récit : ● L’HISTOIRE : le terme désigne l’ensemble des actions effectuées, dans un espace et un temps déterminés ; dans un récit imaginaire, particulièrement dans le roman et la nouvelle, la fiction désigne l’univers créé par le texte, distinct du monde réel ; l’intrigue* est l’ensemble des actions