Nouvelle Histoire

LICENCE HISTOIRE LICENCE Campus La Harpe Avenue Charles Tillon CS 24 414 35 044 RENNES Cedex Tel : 02 99 14 14 15 / 20 Mel : sued-contact@uhb.fr Le mot du coordinateur INFORMATIONS GENERALES Vos principaux interlocuteurs au SUED : Votre principale interlocutrice au niveau du secrétariat du SUED pour la filière HISTOIRE est Madame Agnès PLIHON. Elle est chargée de la gestion et du suivi des cours, devoirs et exercices et, de manière plus générale, de toutes les questions de nature administrative

de cette histoire simple, émouvante et cruelle, on ne peut la raconter… Il faut la lire. L’univers romanesque de Philippe Claudel est celui des gens du commun, à l’existence simple mais si fragile. C’est aussi un univers qui montre la cruauté de la vie. Cependant, pour l’auteur, la gravité de ses récits n’est pas sans espoir. Si le thème de la guerre est présent dans toutes ses œuvres, il ne fait que le suggérer car ce n’est pas ce sur quoi il semble fonder ses récits. Ses histoires sont en effet

permet de décoder la complexité des référents culturels qui soustendent les langues vivantes tant en parcourant leur histoire qu'en posant les enjeux du monde contemporain. Chaque notion du programme est abordée à travers le prisme d'un ou de plusieurs domaines proposés ci-après. - Arts (architecture, cinéma, musique, peinture, photographie) - Croyances et représentations - Histoire et géopolitique - Langue et langages - Littérature - Sciences et techniques - Sociologie et économie Ce croisement

ce mot made in USA, se cache un concept qui se résume en : une bonne histoire vaut mieux qu’un long discours et a fortiori ceux agrémentés de rugissants graphes, camemberts et autres subtils accessoires visuels. Des histoires pour convaincre ses interlocuteurs ? Une recette ancestrale, me direz-vous en évoquant Shéhérazade, qui, le soir venu et durant « Mille et Une Nuits », improvisait - sans jamais l'achever - une histoire au sultan, le roi de Perse Shâhriar, afin qu'il lui accorde une journée

l’enseignement du FLE (Français langue étrangère), celles qui touchent la compréhension orale apparaissent aux enseignants parmi les plus importantes. Pour comprendre ces difficultés, on propose aux enseignants de FLE une démarche qui tente de donner une nouvelle dynamique à l’oral, en situation d’interaction. D’après nos observations et notre expérience de l’enseignement auprès des apprenants, nous proposons d’étudier les facteurs les plus importants qui aident l’enseignant à atteindre ses objectifs. 2

japonais contemporains sont même reconnus internationalement; on donnera l’exemple d’Haruki Murakami, auteurs de nouvelles et de romans d’une brillance remarquable. Un de ses recueils particulièrement réussi, intitulé L’éléphant s’évapore, regroupe dix-sept nouvelles enlevantes, où s’entrelacent le réel et l’imaginaire, le rêve et la réalité. Or on retrouve, entre toutes ces histoires, un récit particulièrement touchant : À propos de ma rencontre avec la fille cent pour cent parfaite par un beau

31 Chapitre 7 L’élargissement du monde (XVe-XVIe siècles) ....................................................... 31 Chapitre 8 Les hommes de la Renaissance (XVe-XVIe siècles) ........................................... 37 Chapitre 9 L’essor d’un nouvel esprit scientifique et technique (XVIe-XVIIIe siècle) ......................................................................................................................... 41 THÈME 5 Révolutions, libertés, nations à l’aube de l’époque contemporaine

indiquer l’amour courtois et son exclusivité de la vie ordinaire. De plus, du merveilleux en Guigemar est important pour aider l’intrigue de la Dame et Guigemar. Le lai de Guigemar est basé des histoires orales de Bretagne, donc se n’est pas trop surprenant à voir des éléments de la fantaisie. Mais en cet histoire, les éléments de la supranaturel ne servent pas pour démontrer le pouvoir au-delà les personnages. Mais c’est plutôt pour illustrer ce nouveau idée du romanticisme et du signifiance et pouvoir

par la bande, essais sur les comics, Paris, Editions Hachette, collection Littérature et Science, 248p.bibl. Gabilliet J.P., 2005,Des comics et des hommes, Histoire culturelle des comic books aux Etats Unis, Nantes, Edition du Temps, 478p.bibl. index Gaumer P., 2003; La BD, Paris Edition Larousse, 360p.bibl, index Jennequin J.P., 2002,Histoire du comic book,1. Des origines à 1954, Paris Editions Vertige Graphic ,159p, bibl., index Jewett R. et Shelton Lawrence J.,2003, Captain America and the Crusade

scepticisme pragmatique. Locke : Essai sur l’entendement humain. Rousseau : Discours sur les sciences et les arts ; Discours sur l’origine de l’inégalité ; Du contrat social. Nostalgie de l’état de nature et utopie démocratique. Kant : Idée d’une histoire universelle au point de vue cosmopolitique ; Fondements de la métaphysique des mœurs. Une référence incontournable de la philosophie morale (lecture difficile). Qu’est-ce que les Lumières ? ; Que signifie s’orienter dans la pensée ? Deux textes brefs