Nouvelle Vision Du Monde Grandes Découvertes

DISSERTATION D’HISTOIRE Les Européens découvrent et bouleversent le monde ( XV et XVI ) Introduction. I.Les facteurs des découvertes et les motivations des européens II.L’horizon des européens s’élargit III.motivations politique et religieuse Problématique Phrase d’ouverture d’un autre sujet : Les grandes découvertes menées par les européens ont permis au modèle européen de s'étendre sur d'autres territoires, d'européaniser le monde. L'Europe établit une domination qui perdurera jusqu'à la première

livre écrit par Jorge Magasich et Jean-Marc de Beer et publié en 1994. La roman a pour sujet le nouveau monde et les conquêtes, les deux auteurs, passionnés par cette époque ont voulu partager anecdotes et croyance de la Renaissance. En effet, le XVème siècle marque un tournant pour le monde, c’est l’époque des grandes découvertes. Le monde inconnu, ou comme il est souvent mentionné : le nouveau monde est un véritable attrait pour les explorateurs de l’époque tout comme pour la population. Le chapitre

Les grandes découvertes bouleversent l'Europe Quelles sont les conséquences des grandes découvertes ? Introduction Au XVème siècle, les Hispaniques se lancent à la conquête des océans et dans une course aux explorations. Portugais puis Espagnols, Anglais et Français découvrent de nouvelles terres, de nouvelles voies maritimes et se lancent dans une expansion territoriale sans précédent. Quelles ont été les conséquences des Grandes Découvertes ? En quoi l’expansion géographique

Kilomètre 0 », roman de  développement personnel (2017), va mettre en lumière l’idée de revoir ses priorités et prendre  conscience des choses vraiment essentielles. Voltaire avec « Candide », conte philosophique  (1759) qui va critiquer la vision optimiste et naïve du monde. Hayao Miyazaki avec « Le voyage de Chihiro »,film d’animation (2002), avec l’idée d’une évolution et d’une prise de maturité au cours  du voyage. Alphonse de Lamartine avec « Voyage en Orient », récit de voyage (1851), avec une  métaphore

Humanisme et Renaissance: une nouvelle vision de l'Homme: Vers 1470,à la fin du Moyen Age, l'Europe donne l'impression d'un monde nouveau après plusieurs décennies très difficiles. La Peste a reculé et les guerres se terminent. La mortalité recule.On a une reprise démographique et économique.On entre dans une période de Renaissance: un renouveau démographique, économique, scientifique, artistique, religieux, intellectuel...au 15ème et 16ème siècle.Cette Renaissance s'inspire de l'Humanisme. Elle

On les retrouve au 15e et 16e siècleen Europe ; ils parcourent l’Europe vers 1450-1600 et communiquent par correspondance. Le but des Humanistes est d’arriver à la tolérance et au savoir divin. En effet en replaçant l’homme au centre du monde, l’humanisme provoque une véritable révolution. Ce courant s’inspire fortement de l’antiquité gréco-romaine. Ce dernier pousse les érudits à être de plus en plus curieux, ainsi que dupent face aux certitudes du passé. « On ne nait

traduit par une nouvelle vision de l'Homme et du Monde. → Mais ? Quels changements, la pensée, la littérature, les sciences et les arts, connaissent-ils au cours de ces deux siècles en Europe ? → Et Comment se diffuse-t-il ? I ) Un Monde Nouveau. 1°) Les Grandes Découvertes. Poussé par un désir d'enrichissement ( trouve de l'or et des épices ), une soif d'aventure, une volonté de convertir les païens, Portugais et Espagnols élargissent et modifient la vision du Monde : Contournement

de découverte de nouveaux horizons et de nouveaux produits .. Tout d'abord la chute de constantinople marque en quelque sorte la fin du Moyen-Age , en effet le 29 mai 1453 signe la fin la fin de l'empire romain d'Orient , avec la chute de sa capitale Costantinople sous les coups des turcs ottomans et sonne le glas d'une nouvelle ère de découverte et de changements En effet , dés 1494 le Traité de Tordesillas permet de se partager les terres découvertes et celles pas encores découvertes avec

fondés sur la transformation de matière première entraînant des changements dans l'organisation sociale et dans les paysages ; dans le monde occidental de 1850 à 1939 entraîne un changement de l'économie, l'émergence de nouvelles classes sociales et la remise en cause des idées. Quels sont les effets économiques,sociaux et idéologiques de l'industrialisation dans le monde occidental?Dans une première partie nous allons développer les changements à l'échelle économique, dans une seconde à l'échelle sociale

de découvertes déjà étudiés pour partie en classe de 5e. L’intérêt de cette nouvelle approche réside dans l’allongement de la question sur trois siècles qui permet d’analyser l’évolution. S’il s’agit bien d’un même mouvement d’expansion des Européens, une différenciation doit être établie entre les deux périodes : le XVIe et le XVIIIe siècles correspondent à des moments précis de l’histoire de l’humanité. Tandis que le premier constitue une rupture dans cette histoire (c’est la fin d’un monde à trois