Nuit Et Brouillard Commentaire Composé

lecture. Comprendre la logique de la tétralogie. À partir des articles sur le festival d’Avignon qu’on peut consulter dans le dossier sur Ciels, dans « Pièces démontées » (CRDP de Paris) et des commentaires de l’auteur audibles sur les sites : http://www.youtube.com/ watch?v=-YAaAQQ2VYI&feature=related (commentaire sur le Sang des promesses) 5 MAISON DE L’ÉDUCATION et http://www.festival-avignon.com/index. php?r=126&showYear=2009&showVideo=14 75#s/elected_video (conférence de presse du 6 juillet 2009

ÉPREUVE ANTICIPÉE DE FRANÇAIS – Voie générale 1- Commentaire (20 points) OBJET D’ÉTUDE : Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle Jean Racine, Bérénice, extrait de l’acte IV, scène 5, 1670. On attend : - une introduction qui permette une caractérisation générique et typologique du texte plutôt que son inscription dans un ensemble plus vaste (courants littéraires, registres...), et annonçant un projet de lecture cohérent ; - un commentaire organisé ; - une analyse précise du texte, s’appuyant

encyclopédique de Michaux. Reconvertie en méthode de dissociation et de dissolution des identités, elle déborde le «cas» personnel pour englober avec elle la rumeur de son siècle, rumeur dont il se faisait le rapporteur visionnaire et le porte-voix. Commentaire Ce premier texte donna déjà une idée de son imagination cocasse et de son style percutant. Pourtant, il passa totalement inaperçu. _________________________________________________________________________________ ‘’Les rêves et la jambe’’ (1923)

UHLMAN « L’ami retrouvé » S E C O N D E G U E R R E M O N D I A L E ARAGON, « Strophes pour se souvenir » sur les 23 résistants de l’Affiche rouge J. FERRAT, Nuit et brouillard CALI « pas la guerre » PREVERT « Barbara » POESIE ENGAGEE ( Aragon, Eluard, Char, Desnos ) Le cinéma : Au revoir les enfants, Malle / Nuit et brouillard, Resnais / CHAPLIN, Le dictateur POLANSKI Le pianiste La rafle du Vel' d'Hiv', Ilan Goldman + Rose Bosch Claude Lanzmann Shoah ARCHITECTURE - art de l’espace

Environnement) Au terme de ce travail, je tiens à remercier Nancy Lamby et Chantal Martin, Guide-Nature du CNB pour leurs conseils scientifiques et leurs disponibilités, mon épouse pour sa patience et ses commentaires sur la forme et toutes les personnes qui m’ont apporté leur aide et leur soutien en exprimant beaucoup d’intérêt à la relecture des brouillons antérieurs. Préface « Connaître un peu de tout sur tout 

sensation que le réalisateur nous comparait à des machines. J'ai l'impression que certains plans comme ceux des usines, des cartes informatiques,... étaient des métaphores à notre façon de vivre. Par exemple un moment on voit des plans satellites de nuit, puis ensuite des plans de cartes informatiques, et on peut voir une similitude notable entre les deux. Via ce genre de plans, je pense que le réalisateur veut nous montrer qu'on agit comme des machines et qu'on est comme programmé à faire ce qu'on

L’Énigme des Blancs-Manteaux, Jean-François Parot (2000) Texte A - Guy de Maupassant, extrait de l’incipit de Bel-Ami (1885) C’était une de ces soirées d’été où l’air manque dans Paris. La ville, chaude comme une étuve, paraissait suer dans la nuit étouffante. Les égouts soufflaient par leurs bouches de granit leurs haleines empestées, et les cuisines souterraines jetaient à la rue, par leurs fenêtres basses, les miasmes infâmes des eaux de vaisselle et des vieilles sauces. Les concierges, en

l’extérieur et me dirige vers chez moi, de l’autre côté de la pelouse. La neige commence à tenir, je laisse une série d’empreintes derrière moi. Parvenue à la porte, je prends le temps de m’essuyer les pieds avant d’entrer. Ma mère a travaillé jour et nuit pour rendre la maison impeccable en prévision du tournage. Ce n’est pas le moment de salir son parquet. À peine ai-je posé le pied à l’intérieur qu’elle se précipite à ma rencontre, et me retient par le bras. — Ne t’inquiète pas, je me déchausse

l'extérieur et me dirige vers chez moi, de l'autre côté de la pelouse. La neige commence à tenir, je laisse une série d'empreintes derrière moi. Parvenue à la porte, je prends le temps de m'essuyer les pieds avant d'entrer. Ma mère a travaillé jour et nuit pour rendre la maison impeccable en prévision du tournage. Ce n'est pas le moment de salir son parquet. A peine ai-je posé le pied à l'intérieur qu'elle se précipite à ma rencontre, et me retient par le bras. — Ne t'inquiète pas, je me déchausse

................................. 66 III- LES EXERCICES ÉCRITS ............................................................................................ 74 1- LE COMMENTAIRE DE TEXTES ........................................................................................ 75 a- Des étapes pour apprendre à faire un commentaire de texte ............................................... 76 b- La grille d’auto-évaluation ..........................................................................