Objectif De Stage écoles Maternelle

Rapport de stage Découverte d’entreprise Du 22/02/2010 Au 26/02/2010 [pic] Architecture d’intérieur Lucas Odillard 3eme Bleu Année scolaire 2009/2010 [pic] 91 310 Montlhéry 119 avenue Paul Vaillant-Couturier 94250 Gentilly Sommaire : 1. Présentation

* Auprès de la Petite Enfance Je vais vous présenter les différentes structures qui m’ont accueillie et plus particulièrement l’Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes « Le Havre Ligérien » de Montjean sur Loire Mon objectif personnel était de conforter mon choix quant à mon orientation de carrière grâce aux stages réalisés dans les différents domaines cités ci-dessus, de découvrir l’organisation et le fonctionnement de chaque structure et de m’investir dans les tâches

.......14 II.9 Le public : caractéristique…………………………………………………………...14 III. Le projet détaillé…………………………………………………………………..…16 III.1 Le diagnostic………………………………………………………………………...16 III.2 Le projet détaillé……………………………………………………………………17 a. Les objectifs…………………………………………………………………….18 b. La mise en place du projet……………………………………………………..19 c. L’échéancier…………………………………………………………………….20 d. Budgétisation…………………………………………………………………...21 e. Critère d’évaluation……………………………………………………………22 IV. Fiches de séance

semestres 4 et 6 : accès sur concours ou sur dossier dans les écoles de commerce, les ENS (Ecoles Normales Supérieures). Une fois la Licence validée (180 crédits), il est possible d’accéder à des Masters recherche ou professionnel : - Master MASS (Modélisation et Sciences Sociales : mathématiques appliquées, informatique et sciences humaines et sociales) - Master Métiers de l’enseignement permettant d’accéder aux métiers de professeur des écoles et d’enseignants - Magistère d’Economie - Master RQD (Risque

Etude de Stage N° 1 En crèche Multi-Accueil  « Hannah Arendt » [pic] Année 2010-2011 Sommaire I - Introduction Première Partie II - Découverte de ma structure a) Identité de ma structure et présentation de son environnement b) Le fonctionnement général de ma structure 1) Les objectifs 2) Le public accueilli 3) Le statut et le financement 4) Les locaux Deuxième Partie III - Les professionnels

I-Présentation du contexte institutionnel L’intervention sociale d’intérêt collectif exposée est issue de mon stage de deuxième année effectué de septembre 2010 à avril 2011 au sein d’un service social départemental implanté dans une commune de plus de 15 000 habitants. Le SSD est un service du Conseil général caractérisé par la polyvalence de ses missions et la diversité des problématiques et des publics rencontrés. Depuis les lois de décentralisation de 1982, 1983, 1986 et 2004 visant à renforcer

BPJEPS LTPUC8 CUVILLIEZ MaximeBilan de stage de direction Formation BPJEPS LTP 2014/2015 Francas de Lorraine Champagne-ArdenneSOMMAIRE I. Présentation du candidata. Introduction b. Parcours animateur II. Mon engagement dans un contexte social, culturel et éducatifa. Mon organisateur et ses intentions

Introduction générale : Durant mon stage de dix semaines en alternance aux jardins de Nassandres à Nassandres, j’ai été affectée à plusieurs services : -en restauration -en soin de nursing en unité spécifique (us) qui remplace le CANTOU (centre d’activités naturelles tirés d’occupations utiles) -en entretien des locaux -en lingerie Mes objectifs de mon stage en maison de retraite sont d’acquérir des connaissances sur le métier d’aide soignante, De découvrir la structure de la maison de

Social Social Soigner, aider en Région Centre - Les métiers de la santé et du social - Onisep 2012 Agent(e) des écoles maternelles - ATSEM La profession L’agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) assiste le personnel enseignant des écoles maternelles en dehors des activités scolaires. Il accueille les enfants à leur arrivée à l’école maternelle, les aide à s’habiller, se déshabiller, les conduit aux toilettes. Il contribue à l’apprentissage de la propreté et des règles

un réel plaisir pour ce métier. Pendant mes fonctions j’ai apprécié le cadre professionnel et le rythme de travail. J’ai travaillé dans différentes structures, centre social (Clichy la Garenne), ACM (accueil collectifs de mineurs) élémentaires et maternels dans plusieurs villes. Le choix de suivre la formation BPJEPS loisirs tous publics, découle de mes précédentes expériences dans l’animation. Ma volonté à travers ce diplôme d’état est de me perfectionner, d’approfondir mes connaissances, et d’améliorer