Objectif optique

mieresLycée Français de Moscou – 2012-2013 1e S Physique – Chimie  > ^ ^ / > Z ^ Z  > ^ & & &  Z 1. 1.1. / > E  K ^  Chap. 2 – p. 1 / 9 Lycée Français de Moscou – 2012-2013  E 1e S Physique – Chimie   1.2. Z > W ^ Z  D    / • • > > >  s  d > D  Z :  s  ds Z  s K > s Chap. 2 – p. 2 / 9 Lycée Français de Moscou – 2012 2012-2013 1e S Physique – Chimie 2. 2.1. ^ Z ^ Z  s > > Z  s D  : D  : W

3.2. Les lois de la réfraction. q  Définition du plan d’incidence. On appelle le plan d’incidence, le plan contenant le rayon incident et la normale. q  Première loi de Snell-Descartes relative à la réfraction. Le rayon réfracté est dans le plan d’incidence. q  Deuxième loi de Snell-Descartes relative à la réfraction. Lorsque la lumière passe d’un milieu d’indice n1 à un milieu d’indice n2, l’angle d’incidence i1 et l’angle de réfraction i2 vérifient la relation : n1 × sini1

On se propose d’étudier les conditions de dispersion de la lumière blanche par un prisme flint pour lequel l’indice de réfraction est 1,680 à 470 nm (radiation bleue) et 1,596 à 470 nm (radiation rouge). Les notations adaptées pour les angles sont données sur le schéma ci-après. | On envoie sur une face du prisme d’angle  = 50 ° un mince faisceau de lumière blanche d ‘incidence i 1 = 45 °.a)- Calculer l’angle de réfraction i 2B pour la radiation bleue puis l’angle de réfraction i 2R pour la radiation

09 / 2003 Polynésie Étude d'un texte sur les ondes 4 Pts I- Questions sur le texte 1. Ondes courtes si λ < 0,5.h et ondes longues si λ > 10.h Au large h1 = 4000 m et λ de l'ordre de 100 m, on a donc λ < 0,5.h. On parlera d'ondes courtes. 10 × 80 g.λ1 v1 = = 11 m.s–1 = (11,28 mais arrondi à 2 C.S.) 2π 2π λ1 = v1.T λ λ1 Il est possible de ne pas pousser le raisonnement donc T = 1 = V1 littéral aussi loin. g.λ1 Mais alors il faut impérativement travailler avec 2π la valeur non arrondie de V1 pour calculer

merci ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff- ffffffffffffffffffffffffffffffffffdddddddddddddddddddddddddd- dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd- dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd- ddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555599999999999999dddddddddddddddddddddddddddd21111111111111dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd-

Principe de Huygens-Fresnel Dimanche, 29 Décembre 2013 06:37 La diffraction d’une onde décrit le comportement de cette onde à proximité d’un obstacle (lumière sur les bords d’un objet, vaque qui entre dans un port, etc.). Le principe de Huygens-Fresnel considère qu’une onde n’avance pas de façon continue, mais de proche en proche. Pour simplifier, un front d’onde est dans ce cas modélisé comme étant constitué de multiples sources secondaires qui émettent à leur tour une onde sphérique de même

- Historique et Définition : Le Management Par les Objectifs, formalisé par Peter Drucker, est né au milieu des années 1950 dans un contexte particulier : l’expansion et la décentralisation des grandes entreprises américaines. Depuis, il est devenu si populaire que d’aucuns, sur le mode de l’évidence partagée, l’assimilent au management lui-même. Il est aujourd’hui impensable de se passer d’objectifs. Le Management par objectif, comme son nom l’indique, consiste à définir l’objectif final que

OPTIQUE PHYSIQUE EN MICROSCOPIE Les lois par lesquelles le détail fin est révélé dans un instrument optique sont appellées optique physique. La raison pour laquelle l'optique physique est différente de l'optique géométrique provient du fait que la lumière consiste en des ondes (et pas des "lignes droite" comme la traite l'optique géométrique) et sont affectées par l'objet. Le traçage des rayons permet de montrer où se trouve l'image, mais ne donne aucune renseignement sur ses propriétés. Nous assumerons

technique mathématique d'optimisation (maximisation ou minimisation) de fonction objectif linéaire sous des contraintes ayant la forme d'inéquations linéaires. Elle vise à sélectionner parmi différentes actions celle qui atteindra le plus probablement l'objectif visé. Robert DORFMAN et Paul Samuelson35(*), ajoutent que la programmation linéaire est une méthode de détermination du meilleur plan d'action pour réaliser des objectifs donnés dans une situation où les ressources sont limitées. C'est donc une

& STALKER et la théorie de La contingence : 6/ CONCLUSION : 1/ La définition : L’école empirique est considérée comme un prolongement de l’école classique. Les tenants de cette école se situent dans une optique à la fois empirique (actions opérationnelles et pratiques) et normative (principes simples et valables pour toute organisation). Les chefs de file de cette école sont des praticiens de l’organisation et leurs apports théoriques découlent des