Ode à Cassandre De Ronsard

pour savoir si je vais gagner ou si je vais perdre." Alfred Capus "Je ne joue plus à la roulette russe, car je perds tout le temps." Daniel Vadet "Si on ne peut plus tricher avec ses amis, ce n'est plus la peine de jouer aux cartes." Marcel Pagnol "Il y a moins de bénéfices à espérer d'un billet de loterie que d'un billet de chemin de fer." Paul Morand "Il n'y a de joueurs repentants que parmi les perdants." Philippe Bouvard "Avec mes gains au

Recueil de poèmes Année : 2008/2009 Dédicace : A m a Grand-mère avec qui je partage beaucoup de souvenirs et qui me donne Beaucoup d’amour et beaucoup de son temps… Préface : De nombreuses anthologies de la poésie française du 16e au 20e siècle sont possibles. Mon recueil a pour but d’exposer dans un volume la poésie de façon chronologique pour vous montrer son évolution au cours du temps. J’ai remarqué que la poésie

l’amour courtois met en scène un homme prêt à tout pour sa dame. On le retrouve dans la pléiade avec Ronsard dans Ode à Cassandre. Dans l’amour courtois plusieurs éléments : - l’importance de la parole - dévouement de Candide pour Cunégonde - parodie des romans sentimentaux où une belle héroïne résiste aux assauts de ses séducteurs. Cunégonde prétend résister à don Issacar et à l’Inquisiteur « pour moi j’ai résisté » alors qu’elle ne peut pas à cause de leurs violences. Elle adopte le double

séduire, faire partager son expérience ou même célébrer par plaisir ce qui est à la base de la vie. Cependant, les l’amour, ce qui rend le sujet répétitif et puéril. De plus, il convient de cerner tous les aspects du thème afin d’en tirer une étude complète et précise mais également de démystifier l’idée de l’amour platonique, jalousement gardée par des générations de poètes. Je propose donc la rancœur amoureuse en poésie à travers les siècles comme sujet pour mon anthologie. Les poèmes sont ici classés

1) Le collège de Coqueret A partir de 1547, pendant cinq ans au moins, des jeunes gens épris de culture antique suivirent les cours d'un célèbre humaniste, Dorat, principal d'un petit collège parisien de la Montagne Sainte-Geneviève, le collège de Coqueret ; parmi eux, se trouvaient Ronsard, Du Bellay, Baïf. Dorat, le maître, leur lisait les poètes grecs et latins; en même temps, il initiait ses élèves à la civilisation antique et leur apprenait à comprendre l'âme païenne ; surtout, il

du groupe 1.1 Le collège de Coqueret  A partir de 1547, pendant cinq ans au moins, des jeunes gens épris de culture antique suivirent les cours d'un célèbre humaniste, Dorat, principal d'un petit collège parisien de la Montagne Sainte-Geneviève, le collège de Coqueret ; parmi eux, se trouvaient Ronsard, Du Bellay, Baïf. Dorat, le maître, leur lisait les poètes grecs et latins; en même temps, il initiait ses élèves à la civilisation antique et leur apprenait à comprendre l'âme païenne ; surtout, il

Portefeuille de littérature francophone 1. Extrait de roman du XIXe siècle. Les Misérables, Victor Hugo : « Jean Valjean était d'une pauvre famille de paysans de la Brie. Dans son enfance, il n'avait pas appris à lire. Quand il eut l'âge d'homme, il était émondeur à Faverolles. Sa mère s'appelait Jeanne Mathieu ; son père s'appelait Jean Valjean, ou Valjean, sobriquet probablement, et contraction de Voilà Jean. Jean Valjean était d'un caractère pensif sans être triste, ce qui est le propre

perspective La poésie : étude d’un lieu commun poétique. Convaincre et persuader dans le texte poétique Textes étudiés • • • • Textes et activités complémentaires Texte 1 : Ronsard, Ode à Cassandre, « Mignonne allons voir… » Texte 2 : Ronsard, Sonnet pour Hélène, « Quand vous serez bien vieille… » Texte 3 : Corneille, « Stances à Marquise » Texte 4 : Queneau, « Si tu t'imagines » • Lecture complémentaire : Orphée et Eurydice dans les Métamorphoses d’Ovide (X, 1-105) • Groupement de textes sur le

Nu assis, 1916. Huile sur toile, 92,4 x 59,8 cm. Londres, Courtauld Institute Galleries, Samuel Courtauld Collection. Amedeo Modigliani est né le 12 juillet 1884 à Livourne, en Italie dans une famille bourgeoise d’origine juive. Il existe peu de témoignages authentiques sur la vie de ce peintre. Cependant c’est en France à Montmartre et à Montparnasse qu’il vit et peint. Pauvre et sans succès, il mène la vie d’artiste et ses excès : bohème, infortune, passions amoureuses, alcool et cannabis ! Bien

mieux le révéler, la poésie reflète-t-elle le réel? De la Renaissance à nos jours, la poésie se veut tantôt reflet de la vie au sein d'une société imparfaite, voix universelle de la condition humaine avec ses joies et ses peines, tantôt expression subjective, voire révolutionnaire, d'une vision propre au poète capable d'intégrer la complexité du vécu. Dans cette quête d'originalité et d'innovation, la poésie contemporaine cherche à s'affranchir des contraintes de la création versifiée, et flirte avec