Oedipe Roi Sophocle Innocent

I – ÉLÉMENTS BIOGRAPHIQUES ET HISTORIQUES 6 1. Chronologie 6 2. Le contexte religieux : Racine et Port-Royal 11 3. Le contexte politique 13 1. La Monarchie absolue 13 2. Racine, historiographe du Roi 14 II – LA VIE DES THÉÂTRES : HISTOIRE D’UNE CONCURRENCE 16 III – RACINE ET LE JEU DES RÈGLES « CLASSIQUES » 19 1. L’écriture tragique au XVIIe siècle 19 2. Motifs galants 24 3. L’imitation créatrice : « l’écart »

naissants états sont bien encore pasteurs, mais pasteurs de peuples ; leur bâton pastoral a déjà forme de sceptre. Tout s'arrête et se fixe. La religion prend une forme ; les rites règlent la prière ; le dogme vient encadrer le culte. Ainsi le prêtre et le roi se partagent la paternité du peuple ; ainsi à la communauté patriarcale succède la société théocratique. Cependant les nations commencent à être trop serrées sur le globe. Elles se gênent et se froissent ; de là les chocs d'empires, la guerre. Elles

temp�te, le roi d�Argos, Oreste, et son ami, Pylade, se retrouvent � Buthrote, capitale de l'�pire, � la cour de Pyrrhus, �le fils d'Achille et le vainqueur de Troie�. Oreste vient, au nom des Grecs qui sont inquiets de la survie d'un jeune prince ennemi, lui r�clamer Astyanax, fils d'Hector et d'Andromaque, qu'elle a soustrait par ruse au carnage de la ville, tandis qu�elle est captive de Pyrrhus. Mais, comme il est �pris d'elle, et qu�il lui offre m�me sa main et sa couronne, le roi temporise depuis

- Bilan Ce texte dresse le constat que le nazisme n’est pas mort, même de nos jours après l’horreur de la seconde guerre mondiale. Il cherche donc à éveiller une prise de conscience en rappelant que des enfants particulièrement vulnérables et innocents comme Anne Frank ont péri injustement, à cause des nazis. Cette chanson peut donc faire réfléchir l’auditoire et permettre de faire reculer cette idéologie. © Cned, Français 3e — 33 c c c Séquence 4 Séance 3 A - Comprendre

Spars par une tempte, le roi dArgos, Oreste, et son ami, Pylade, se retrouvent Buthrote, capitale de lpire, la cour de Pyrrhus, le fils dAchille et le vainqueur de Troie. Oreste vient, au nom des Grecs qui sont inquiets de la survie dun jeune prince ennemi, lui rclamer Astyanax, fils dHector et dAndromaque, quelle a soustrait par ruse au carnage de la ville, tandis quelle est captive de Pyrrhus. Mais, comme il est pris delle, et quil lui offre mme sa main et sa couronne, le roi temporise depuis un

lui apportiez dans sa vie, on se diminue, on s!augmente, on fait le bien ou le vilain, suivant sa chance. L!affreux désir de plaire à tout prix par n!importe quel moyen vous pousse aux pires bassesses ; et devenir le pitre désiré, c!est devenir un roi si le regard chéri s!éclaire d!attention et s!adoucit à votre adresse. Notre valeur représentative est notre souci le plus cuisant et nous sommes, à la volonté de l!autre, instantanément, de l!or, de l!argent, du cuivre ou du nickel. Henry BATAILLE

pas, pour autant au mythe d’une littérature reflet spéculaire du réel et laisse planer en permanence un doute sur l’interprétation des scènes, une incertitude quant à la frontière entre perception du réel et hallucination ». 3 Le roman La Danse du roi publié en 1968, avec les suivantes Dieu en Barbarie (1970) et Le Maître de chasse (1973) déclenchent ensemble « un questionnement plus général, plus abstrait, plus universel sur le sens caché des choses et les secrètes déterminations qui dynamisent

est donc un substrat de légendes collectives. Une inspiration individuelle et savante à partir d’un fond collectif et archaïque. Transformation d’une matière orale transcrite par un lettré. 3) Mise en évidence des types : le héros, le sorcier, le roi (Charlemagne,…) Dans les épopées primitives, les personnages sont caractérisés par leur fonction : personnage conventionnel. Importance de l’opposition entre fonction / psychologie. Le schématisme est une des modalités du style épique, c’est à dire

Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2 Le texte

Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 ......79 Vers le bac : « Le récit poétique » ........................................................................85 Vers le bac : « Le personnage de roman au cœur de l’Histoire » .........................88 Chapitre 2 Le texte