Oeuvre Humaniste

I-Contexte de l'oeuvre Présentation des oeuvres (utiliser les éléments suivants pour chaque oeuvre séparément) -Nature de l’oeuvre, quoi ? (Texte, musique, tableau, BD, film, chant, monument, affiche…) Qui ? Quand ? (Date de parution) Et où ? (Dans quel lieu est-elle exposée aujourd’hui) -L’auteur (nationalité, dates de naissance et de mort). -Titre de l’oeuvre, date de parution. Destinataire : -À qui s’adresse l’oeuvre ? (Public visé). -Lieu et moyen de diffusion. Contexte : -Présenter

éléments caractéristiques du genre policier dans le titre, l’illustration de la couverture et le résumé 10’ Consigne : Maintenant que nous avons identifié tous les récits policiers, je veux que vous étudiiez plus en détail chaque présentation des œuvres policières. Relevez tous les éléments caractéristiques du genre policier : dans le titre, l’illustration de la couverture et le résumé de la quatrième de couverture. Tous les indices qui font penser au genre policier. Pour répondre remplir ce

plus loin dans l'acquisition de connaissance dans le secteur du bois et de l'habitat, mes diverses expériences professionnelles en tant que stagiaire m’ont permis d’acquérir un certain vécu, d’avoir un plus grand sens de l’initiative et de mettre en œuvres les compétences apprises au sein de ma formation. Ces stages, très enrichissants, ont été la passerelle pour mes jobs d’été. En effet, cela fait trois ans que je profite de mes compétences et de mes connaissances en charpente pour m’épanouir

Candidats libres Cadre de référence de langue française Toutes les sections DOMAINE I : ETUDE DE TEXTE COMPETENCE VISEE : Etudier un texte littéraire 1. CAPACITES : a. CONTEXTUALISATION : - Reconnaître un genre littéraire Reconnaître une oeuvre Situer un passage dans l’œuvre b. ANALYSE : - Reconnaître le type de texte Dégager l’organisation d’un texte Comprendre le contenu d’un passage Etablir un rapport entre l’emploi d’un fait de langue ou de style et la construction du sens

faute à la pendaison. Nous pouvons donc dire que Passepartout n’a pas de complicité avec ses compagnons d’infortunes, tous les problèmes survenus avec la police sont en grande partie de sa faute. En conclusion, nous avons pu constaté que cette oeuvre démontre le sens de la loyauté, l’amitié mais aussi la solidarité. Cette pièce reflète aussi l’égoïsme et la trahison, en autre Passepartout qui est prêt à tout pour s’en sortir le mieux possible et sans se soucier d’autrui. Cet individualisme est

L’Encyclopédie au XVIIIe L’Encyclopédie a été commencée par Diderot et D'Alembert . Cet ouvrage dénonce la brièveté de la vie des hommes. C’est l’une des œuvres marquantes des siècles des Lumières. L’Encyclopédie a été souvent critiqué et persécuté. Le but de l’Encyclopédie est de dresser un bilan organisé des connaissances et de brosser un tableau général des efforts de l'esprit humain dans tous les domaines et dans tous les siècles. Il aborde plusieurs sujets de l'économie jusqu'aux sciences

Self Hybridation d’Orlan. Cette œuvre ce nomme Refiguration Self-hybridation de sa série indienne-américaine n°17 et mesure 124.4 *152.4cm. C’est un portrait photographique d’orlan qui été a la base un portrait peint par Georges Catlin. Elle a été faite en 2005. Orlan de son vrai nom Mireille Suzanne Francette (ou paulette du brouet) Porte est une artiste française plasticienne née le 30 mai 1947 à Saint-Étienne. Elle vit entre Paris, New York et Los-Angeles. Elle s’exprime avec différents supports

Pop Art américain, Roy LICHTENSTEIN utilise beaucoup les comics dans ses œuvres : leur efficacité, grâce à un graphisme simple et à des histoires populaires, le séduit. Il augmente cet effet en adaptant des vignettes de bande dessinée pour en faire des tableaux de très grand format aux couleurs vives. Il peint en imitant les procédés de l’imprimerie : trame de points pour l’ombre et le relief, aplats de couleurs. Ses œuvres sont marquées par une grande ironie à l’égard des symboles américains.

Étape 2 : finalisation de la fiche de définition  Titre court du projet  Titre long du projet  Résumé  Finalités du projet  Contexte  Résultats attendus  Vérification préliminaire ­ Objectif SMART  Principaux risques  Moyens et ressources  Savoirs à mettre en oeuvre  Membres de l’équipe  Règles de fonctionnement de l’équipe  Lien vers les autres documents de travail  Étape “Rejoindre l’équipe” : Documents  Étape “Cadrage de projet” : Documents  Étape “Montage de projet” : Documents  Étape “Clôture” : Document 

l’introduction : Ex. pour l'oral bac 11 : Objet d’étude Mouvement = Classicisme --> définir brièvement le mouvement et ses caractéristiques (mots-clés) Auteur : Mme de LF --> présenter brièvement cette auteure (janséniste, conception pessimiste de la passion) Oeuvre : résumer l'intrigue Extrait : le situer (scène de rencontre très attendue, préparée, entre l'héroïne et M. de Nemours) + préciser ce qui se passe juste avant Noter les éléments essentiels à retenir sur ce texte : Genre / Type Idées principales (résumées