Onde mécanique progressive

Les dangers du son Le son est une onde mécanique progressive sinusoïdale, c'est-à-dire que c'est la diffusion d'une perturbation dans un milieu matériel. Le son est également une onde particulière, puisque l'on parle d'une vibration horizontale où la déformation du milieu dans laquelle se propage s'effectue parallèlement à son déplacement. Quels sont les dangers du son? Tout d'abord, le format de compression ayant pour but de réduire la taille d'un fichier audio a des conséquences négatives

LES SONS Une définition du son. Le son est une sensation auditive provoquée par une onde acoustique. D'un point de vue physique, c’est une vibration se propageant dans un milieu matériel, d’un point de vue physiologique, c’est un signal perçu par le sens de l’ouïe. Le son, c’est donc ce que l’oreille perçoit de la vibration d’un corps. Généralement il se propage sous la forme d’une onde dans l’air jusqu'à notre oreille, mais il se transmet aussi dans les liquides et dans les corps solides. Cet ébranlement

pierre juste après le premier rebond. Cette vitesse est égale à v’’ = 11 m.s-1 Calculer la variation d’énergie mécanique E de la pierre au cours de ce premier rebond en considérant que la pierre est au niveau de l’eau juste avant et juste après le rebond. 1.5.2. On choisit l’origine de l’énergie potentielle de pesanteur au niveau de l’eau. Donner l’expression de l’énergie mécanique E(A) de la pierre à l’instant de date t 0 = 0 s dans le champ de pesanteur. À partir des valeurs consignées dans

Système masse-ressort-amortisseur . . . . . 3.3 Solution de l’équation différentielle . . . . . 3.3.1 Cas particulier où A(t) = A0 cos(Ωt) 3.3.2 Cas d’une excitation périodique . . . 3.4 Impédance mécanique . . . . . . . . . . . . 3.4.1 Définition . . . . . . . . . . . . . . . 3.4.2 Impédances mécaniques . . . . . . . 3.4.3 Puissance . . . . . . . . . . . . . . . 3.4.4 Applications . . . . . . . . . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . liberté . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Stratégie de synthèse et sélectivité. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dualité onde-particule. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Transferts d’énergie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse > www.education.gouv.fr Le thème « Ondes » se décline autour de leur utilisation pour mesurer, observer et transmettre. La pratique expérimentale permet d’aborder les propriétés des ondes mécaniques et électromagnétiques. En classe de première, le thème « Image » centre l’étude sur la projection d’une image sur un écran et le stockage de l’image ; en classe terminale, l’étude s’élargit aux dispositifs d’observation. Enfin le thème « Systèmes

Système masse-ressort-amortisseur . . . . . . 3.3 Solution de l’équation différentielle . . . . . 3.3.1 Cas particulier où A(t) = A0 cos(Ωt) 3.3.2 Cas d’une excitation périodique . . . 3.4 Impédance mécanique . . . . . . . . . . . . 3.4.1 Définition . . . . . . . . . . . . . . . 3.4.2 Impédances mécaniques . . . . . . . 3.4.3 Puissance . . . . . . . . . . . . . . . 3.4.4 Applications . . . . . . . . . . . . . . de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . liberté . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

LES ONDES SONORES I - Propagation des ondes sonores Une onde sonore et une onde mécanique progressive périodique (=OMP) cad la source de la vibration émet à intervalle de temps régulier et cette vibration se propage atteignant n’importe quel point de l’espace à intervalle de temps régulier 1-Période spatiale et temporelle La durée entre deux vibrations successives de la source s’appellent la période temporelle T en seconde. La période spatiale est la plus petite distance en mètre qui sépare

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Stratégie de synthèse et sélectivité. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dualité onde-particule. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Transferts d’énergie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

visualisation des organes et des structures anatomiques. Le doppler Le doppler permet l'étude de la circulation sanguine grâce à une sonde émettrice et réceptrice d'ultrasons. Le principe de l'effet doppler repose sur le changement de fréquence d'une onde d'ultrasons réfléchie par une cible en mouvement : les globules rouges circulant. Il permet ainsi d'apprécier le débit du sang dans le vaisseau (artère ou veine), sa direction et l'absence ou présence de turbulences (aspect irrégulier de la progression)