Oral Anglais Bts

FICHE DESCRIPTIVE DE SITUATION DE COMMUNICATION (E4) BTS Assistant de Manager – Session 2013 2015 EPREUVE E4 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS ET EN LANGUE ETRANGERE Fiche n° : entrainement Nom et prénom du candidat : N° d’inscription du candidat : Langue vivante choisie lors de l’inscription : Anglais LA SITUATION DE COMMUNICATION Vécue X Observée Intitulé de la situation : Invitation d’une cliente potentielle chinoise à un dîner d’affaires Type de situation

BTS Commerce International Session 2014 Contrôle en cours de formation E42 Sous épreuve : recherche de stage ------------------------------------------------- Sommaire -CV et lettres de motivation en Français et en langues étrangères -CV aux pages 4, 5 et 6 -Lettres de motivation aux pages 7, 8 et 9 -Modèles de mails en français et en langues étrangères aux pages 10 et 11 -Modèles de fiches téléphoniques utilisées en français et en langues étrangères aux pages 11 et

rédaction en anglais (réponses à des questions qui peuvent porter sur un texte ou développement d'un sujet simple et concret en 8 à 10 lignes) COEFFICIENT : 1 POUR LES BEP ET 2 POUR LES BEP MECSI ET LES BAC PRO DURÉE : 1 H POUR LES BEP, 1H30 POUR LES BEP MECSI ET 2H POUR LES BAC PRO COMPETENCES REQUISES ; • Montrer que l'on comprend l’anglais et qu'on est capable de résumer en français des informations. • Savoir rédiger en bon français. • Savoir rédiger en anglais correct des

cned.fr5 49 49 94 94 ) + 33 (0 - 18 H T RCOÛ : 8 H 30 NS SU DREDI  À VEN IRE, SA LUNDI RDINA O ATION TARIFIC DOCU ER NSERV À CO MENT BTS ÉCONOMIE SOCIALE FAMILIALE OBJECTIFS DATES D’INSCRIPTION ►►Préparer le Brevet de technicien supérieur (diplôme de niveau III). ►►Inscription à la formation Du 01/07/13 au 31/03/14. ►►Acquérir ou consolider des connaissances sans vous présenter à l'examen. ►►Inscription à l’examen Le CNED ne se charge pas de

Brevet de technicien supérieur Électrotechnique Brevet de technicien supérieur ÉLECTROTECHNIQUE Référentiel BTS Electrotechnique VF DD.doc Page 1 sur 124 Brevet de technicien supérieur Électrotechnique Référentiel BTS Electrotechnique VF DD.doc Page 2 sur 124 Brevet de technicien supérieur Électrotechnique SOMMAIRE Pages ANNEXE I : RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME I a. Ib Référentiel des activités professionnelles ...............................................................

des diplômes suivants : DEUG Scientifique, DEUP, DUT, CUES, DTS, BTS, Technicien Spécialisé, … ou tout autre diplôme jugé conforme aux exigences de la formation proposée en termes de cursus et de pré-requis.  La procédure de sélection des postulants se déroulera en deux étapes pondérées : * une présélection sur la base du cursus universitaire ou supérieur non universitaire, * Un concours écrit * un entretien oral (français, anglais) pour les candidats retenus . PIÈCES À FOURNIR: - Une demande manuscrite

Technicien Supérieur ‫انًحبسجخ ٔانتسٍٍر‬ Comptabilité et Gestion ٌٍٕ‫يرخغ انتك‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Table des matières PREAMBULE INTRODUCTION PRMIERE PARTIE : RAPPORT DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES (RAP) I - Appellation du BTS II – Champ d’activité III - Description des fonctions et des activités 3-1- Fonctions 3-2- Explications des tâches professionnelles 3.3 – Les conditions d’exercice IV- Profil du titulaire du diplôme 4.1 – Savoirs et savoir-faire professionnels 4.2

Être capable de comprendre, d'analyser, analyser les contextes économique, social et juridique internationaux. Comprendre et maîtriser deux langues étrangères dans la pratique professionnelle, l'anglais étant obligatoire. Dresser un bilan écrit et oral. Le diplômé maîtrise les techniques d'accompagnement des entreprises (principalement les PME-PMI) dans leur développement à l'international. Il a les compétences générales nécessaires (linguistiques, commerciales, économiques) ainsi que techniques

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LAURENT Bérenger 2012-2013 anglais-allemand Objet OLE Pré-rapport professionnel Noms des enseignants correcteurs : Alain Rochebonne & Bruno Dal Palu. Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse. Sommaire Introduction ….................................................................. 5 I – Cursus .......................................................................... 6 A) Parcours scolaire post-baccalauréat ............................................. 6