Oral Bac Bel Ami

TEXTE BAC N°14 Bel –Ami, dernier chapitre, « Plusieurs femmes […]sortir du lit. » » PRESENTATION: Le dénouement du roman (= la fin). Cette scène est le point culminant (= le paroxysme) du roman, elle montre le parcours réussi du personnage (elle est en total contradiction avec le premier chapitres). Le dénouement est ouvert, on peut imaginer un scénario de fin. Comment l’auteur s’y prend-il ? I/ Scène final comparé à un triomphe (un grand triomphe) : * Le choix du lieu : C’est un

12/6/2014 Incipit de Bel-Ami | commentaire composé français Maroc et Algérie 2012 (commentaire "Mélusine" de Jean Lorrain) A – Le cadre spatio-temporel Dès la première phrase, l’action se situe dans un lieu précis : le « restaurant », désigné plus loin par le terme « gargote ». Elle se déplace ensuite vers le « trottoir » et grâce à l’indication « la rue Notre- Antigone d'Anouilh : analyse du prologue Dame-de-Lorette », le lecteur sait dès le quatrième paragraphe que l’action

pédagogique classiques Bel-Ami de Guy de Maupassant SOMMAIRE Fiche pédagogique réalisée par Jean-Marie Sapet, agrégé de lettres classiques et enseignant au lycée en Seine-et-Marne. Fiche 1 › L’incipit d’un roman réaliste Fiche 2 › L’apothéose finale Fiche 3 › Le dîner au Café Riche Fiche 4 › La visite aux parents Fiche 5 › Pour aborder le commentaire Fiche 6 › Autour de l’œuvre Fiche 7 › D’un texte à l’autre Fiche 8 › Du texte à l’image Fiche 9 › Évaluation : préparer le bac p. 2 p. 3 p. 4 p

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classiques Bel-Ami de Guy de Maupassant SOMMAIRE Fiche pédagogique réalisée par Jean-Marie Sapet, agrégé de lettres classiques et enseignant au lycée en Seine-et-Marne. Fiche 1 › L’incipit d’un roman réaliste Fiche 2 › L’apothéose finale Fiche 3 › Le dîner au Café Riche Fiche 4 › La visite aux parents Fiche 5 › Pour aborder le commentaire Fiche 6 › Autour de l’œuvre Fiche 7 › D’un texte à l’autre Fiche 8 › Du texte à l’image Fiche 9 › Du livre au film Fiche 10 › Évaluation : préparer le bac "LES LIAISONS

 REVISIONS POUR LE BAC DE FRANCAIS ORAL : Faire des fiches sur la définition de tous les objets d'étude: -le personnage de roman du XVIIème Siècle à nos jours - Ecriture poétique et quête du sens du Moyen-Age à nos jours - La question de l'Homme dans les genres et formes de l'argumentation du XVIème s. à nos jours -Le théâtre: texte et représentation du XVIIIème siècle à nos jours. 1) Pour Ecriture poétique : → voir : question 3 anthologie (livre méthode), règles de la versification, + livret

Texte 1 : Le portrait de Monsieur Grandet, Eugénie Grandet, 1833. Groupement de textes (oral bac 1) Texte 2 : Le père Goriot, Balzac, 1835. (oral bac 2) Texte 3 : Le Rouge et le Noir, Stendhal, 1830. (oral bac 3) Texte 4 : Madame Bovary, Flaubert, 1857 (oral bac 4) Texte 5 : Bel-Ami, Maupassant, 1885. (oral bac 5) Les liaisons dangereuses, Laclos. Lecture cursive obligatoire Textes extraits de deux sujets type bac étudiés : Textes complémentaires A) LE PORTRAIT DU PERSONNAGE DE ROMAN  Texte A - Honoré

ORAL 2010 : ÉPREUVE ANTICIPÉE DE FRANCAIS DESCRIPTIF ÉTABLISSEMENT : LYCÉE PASTEUR SIGNATURE ENSEIGNANT : M. KUSTERLÉ CLASSE : 1ère ST2S SIGNATURE : CHEF D’ÉTABLISSEMENT NOM : PRÉNOM : SIGNATURE : |SÉQUENCE N°1 : LA CONDITION DE LA FEMME À TRAVERS LES SIÈCLES | |Objet d’étude |L’argumentation (l’essai, la fable, le conte philosophique)

JoursJ-15 | Choses à faire avant le jour du BAC(dans le sérieux et le calme) | √ ou X ? | Lun 11/03 | Créer tableau, voir à peut prêt le travail à éffectué et associer chaque jour à un travail différent. | OUI | Mar 12/03 | Commencer fiche de révision de «l'écume des jours» grâce à ce site : http://www.bacdefrancais.net/fiche-revision.php+ visiter ce site : http://www.toutpourlebac.com/dossiers/17/methodes--faire-des-fiches.htmlµ | OUI | Mer 13/03 |

 BAC BLANC ORAL Incipit de l’éducation sentimental Incipit de jacques le fataliste Ubu roi : premier extraits Rhinocéros : Monologue final Bel-Ami 5extraits METHODE : L'oral du bac Choix du texte 20 minute de préparation ( - Introduction : Présenter , œuvre , texte, auteur ) (-Annonce du plan (2axes) ) ( 2 axes développes