Oral Dc2

d’admission. Admission aux écoles Ne peuvent intégrer que les candidats admis qui sont titulaires de leur titre ou diplôme au 1er novembre 2006. ORGANISATION GÉNÉRALE Chaque concours est composé d’épreuves écrites d’admissibilité et d’épreuves orales d’admission. • Les inscriptions et le règlement des frais d’inscription se font sur Internet (www.passerelle-esc.com) du 1er décembre jusqu’au 30 mars 2006 (minuit). Paiement des frais d’inscription uniquement par carte bancaire, d’un montant de 250

logiciels ; – choisir et appliquer des techniques de calcul ; – mettre en œuvre des algorithmes ; – raisonner, démontrer, trouver des résultats partiels et les mettre en perspective ; – expliquer oralement une démarche, communiquer un résultat par oral ou par écrit. Des éléments d’épistémologie et d’histoire des mathématiques s’insèrent naturellement dans la mise en œuvre du programme. Connaître le nom de quelques mathématiciens célèbres, la période à laquelle ils ont vécu et leur contribution fait

logiciels ; – choisir et appliquer des techniques de calcul ; – mettre en œuvre des algorithmes ; – raisonner, démontrer, trouver des résultats partiels et les mettre en perspective ; – expliquer oralement une démarche, communiquer un résultat par oral ou par écrit. Des éléments d’épistémologie et d’histoire des mathématiques s’insèrent naturellement dans la mise en œuvre du programme. Connaître le nom de quelques mathématiciens célèbres, la période à laquelle ils ont vécu et leur contribution fait

particulier à l’aide d’outils logiciels ; • appliquer des techniques et mettre en œuvre des algorithmes ; • raisonner, démontrer, trouver des résultats partiels et les mettre en perspective ; • expliquer oralement une démarche, communiquer un résultat par oral ou par écrit ; doit permettre aux élèves de prendre conscience de la richesse et de la variété de la démarche mathématique et de la situer au sein de l’activité scientifique. Cette prise de conscience est un élément essentiel dans la définition de

= 2 BD p b) |Z| = 1 donc = 1 donc BD = BC et arg( Z) = BC 2 uur uuur p donc (BC ; BD ) = 2 BDC est rectangle isocèle en B. 2. AC = |– 1 + i + 2| = |1 +i| = 2 AD = |1 – 3i + 2| = |3 – 3i| = 18 et DC = |1 – 3i + 1 – i| = |2 – 4i| = 20 On remarque que DC2 = AD2 + AC2 donc ADC est rectangle en A. -i = 4e = 4e 4 Ê Ê 5p ˆ ˆ Ê 5p ˆ + i sin Á = 4 Á cos Á ˜ Ë 4¯ Ë 4 ˜¯ ˜¯ Ë p = 4e 7 4p i Ê Ê p p pˆ pˆ b) - cos + i sin = cos Á p - ˜ + i sin Á p - ˜ = e 5 Ë Ë 5 5 5¯ 5¯ Ê p p 5pˆ iÁ - + ˜ 6 6¯ 149 a) z1z2

central commun ou bien se maintenir indépendants. Dans la phase d’écoulement des produits envers le marché, les adhérents au groupement restent généralement libres de choisir la politique commerciale qui est leur propre. P1 S1 DC1 P2 P3 P4 S2 DC DC2 P5 P9 SN DCN Pn Figure 18 : modèle d’un consortium d’achat de distributeurs industriels Si l’on traduit en formule ces conditions, un consortium d’achat se traduit par : 1 n Pn 0 300 n Sn 5 0 Dn < 10 0 où PN est le nombre de producteurs