Oral De Stage

 Bac Professionnel SEN Systèmes Electroniques Numériques L’étude de cas dans le rapport de stage ou le dossier de synthèse L’étude de cas, appelée aussi projet professionnel est le cœur du rapport de stage de première et terminale professionnelle. Elle repose sur l’observation ou la réalisation d’une activité professionnelle relativement complète et en relation directe avec votre formation. Elle doit être rédigée et illustrée à l’aide de documents significatifs

| |( Communication orale interpersonnelle ( Accueil au téléphone | |( Communication orale de groupe ( Accueil oral via les médias d'information | |Contexte de la situation

................................................. Période : du ..................................................................... au ............................................................................... Etes-vous inscrit(e) en pré stage pour 2012/2013 ? r oui r non Formation ....................................................................... Lieu ........................................................................... Période : du ........................................

Manutention à Conducteur Porté Brevet d’études professionnelles • 2002 : Terminale BEP Electroménager TRAVAUX EFFECTUES (Rapports de stages) : • 2002 : Rapport de stage GITEM Terminale • 2001 : Rapport de stage GITEM Seconde COMPETENCES Langues Anglais : Notion écrit, oral Arabe : Parlé Séjours à l’étranger : • 2003 : Espagne • 1999 : Angleterre • Depuis 1990 : Séjours Touristiques et linguistiques au Maroc, Algérie, et Europe Informatique • Bureautique:

cette dernière." Article 6 de l'arrêté du 20 juin 2007 relatif au Diplôme d’État de Moniteur Éducateur. Le présent document a pour objectif de rendre lisible l'ensemble des procédures concernant la formation pratique du DEME depuis la recherche de stage jusqu'à son évaluation. Ce « guide » doit donc permettre à tous les acteurs impliqués dans la mise en œuvre de l’alternance de trouver les informations nécessaires à l’accueil, l’accompagnement et l’évaluation des stagiaires. Ce document a été élaboré

les activités réalisées en entreprise. Je vous ai indiqué l'importance de la tenue du carnet de bord dont un exemplaire figure dans ton livret de stage. D'autre part, un modèle de fiche d'analyse d'activité, que je t'ai également remise, doit t'aider dans la rédaction du compte-rendu de chaque activité. Il ne s'agit pas de réaliser un rapport de stage, comme tu voudrais le faire sur une seule fiche, mais la présentation de plusieurs activités et ce de manière séparée. Les fiches descriptives sont

 Compte rendu de mon stage à la clinique . Durant ces quatre semaines de stage, j’ai pu découvrir le service maternité de la clinique , dans lequel, j’ai vécu le quotidien du personnel et les premiers instants des mamans avec leur bébé. Ce fut un beau stage, où j’ai pu apprendre et mettre en pratique les gestes indispensables d’une auxiliaire de puériculture, et les compétences qui lui sont demandées. J’ai pu revoir ma théorie

justifier d’une période de stage de 12 semaines en milieu professionnel (6 semaines en première année dont 2 dès le premier trimestre de formation, et 6 semaines au cours de la deuxième année) pour être autorisés à se présenter aux épreuves d’examen. Ces trois stages sont conventionnés, les étudiants restent couverts par le régime d’assurance sociale des étudiants. Pour la validation de l’inscription à l’examen, une attestation de stage doit être remise en fin de chaque stage aux stagiaires. Objectifs

I – Présentation de l’école J’ai choisi d’effectuer mon stage à l’école élémentaire ..............................., établissement qui m’avait reçue pour mon premier stage de cette année de master. Elle reçoit chaque année environ 200 élèves tous issus principalement de la ville . Sa particularité : accueillir une classe d’initiation connue sous le nom de CLIN, à destinations des élèves étrangers et avec pour objectif d’apprendre à ces élèves les bases de la langue française. Parallèlement

rythme de la personne soignée, ses habitudes, ses valeurs, sa responsabilité et sa dignité Accompagner la personne âgée jusqu'à l'autonomie, le placement en institution ou la fin de vie en lui assurant sécurité et confort Assurer les transmissions orales et écrites Maintenir de bonnes relations et collaborer avec les autres intervenants (médecin, infirmière, aide-ménagère, famille, administration) dans l'aide à apporter aux personnes ayant perdu leur autonomie S'assurer que la personne n'a plus