Oral Espagnol Stage

constitution des commissions d’interrogations (épreuves hors CCF) et des jurys pour éviter que les professeurs surveillent, corrigent ou interrogent leurs propres élèves, - d’organiser la reproduction et la diffusion des tirages de sujets d’épreuves orales, - de constituer et d’organiser le jury académique ou inter académique d’admission. Les chefs des centres d’examen dans chaque académie organisatrice superviseront la mise en œuvre des épreuves (surveillance, suivi de l’organisation des épreuves)

Différée R Nom Prénom RRH et Signature Nom Prénom Salarié et Signature Transmission serv.formation le : Interlocuteur formation : Dont hors temps de travail Refusée Solde compteur Nom Prénom Date du au Objectif du stage intitulé du stage (et organisme si identifié) P. 5 LES PARCOURS CLÉS POUR LES métierS de la vente L’offre formations techniques produits peinture L’offre formations techniques de vente P. 10 P. 11 LES FORMATIONS TECHNIQUES DE vente Parcours nouveaux

Analyser et prospecter l’environnement ; Réaliser des opérations de ventes ; Réaliser des négociations commerciales ; Assurer le suivi opérationnel d’une gestion commerciale et/ou d’un secteur commercial ; Parler une langue étrangère (Anglais ou Espagnol) ; Utiliser les outils bureautiques, traitement de textes, tableurs, gestions des fichiers ; Animer une équipe de vente ; Gérer les opérations d’import/export ; Préparer les voyages d’études, les salons, les expositions ; Établir les conditions générales

........................................................... 100 ère 4-1- Stage de la 1 année.................................................................................................................................. 100 ème 4-2- Stage de la 2 année ................................................................................................................................ 101 4-3- Les étapes préparatoires au stage ........................................................................

........................................................... 100 ère 4-1- Stage de la 1 année.................................................................................................................................. 100 ème 4-2- Stage de la 2 année ................................................................................................................................ 101 4-3- Les étapes préparatoires au stage ........................................................................

écrite/orale) sur la base du manuel/ Market Leader.UpperIntermediate/ Etude rigoureuse des thèmes abordés en vue d’un approfondissement du vocabulaire spécifique et de la syntaxe anglaise. Travail sur les techniques de traduction. Productions écrites et orales tout au long de l’année. Audit interne et contrôle interne M1 CGNST et ACIOP Semestre 2 ___________ 27 h - 4 ECTS • Objectif : Appréhender le rôle, les finalités et le positionnement de l’audit interne ; appréhender les techniques de mise en œuvre

évaluation cognitive. Apprendre à rédiger un compte rendu d’évaluation. Contenu :Au cours de ce séminaire, il sera abordé des études de cas permettant d’illustrer les outils, les pratiques et les méthodes spécifiques à la neuropsychologie. Suivi de stage. Bibliographie :Seron, X. & Van der Linden, M. (2014, 2ème édition). Traité de Neuropsychologie Clinique. Tome I. De Boeck/Solal, Bruxelles. Poncelet, M., Majerus, S. & Van Der Linden, M. (2009). Traité de Neuropsychologie de l’enfant. Solal

l’État à diplôme visé. Rapport de stage 2e année Promotion 2016 Chargée de clientèle Responsable de stage : Mme Kaouthare Bassit Nom et Prénom de l’étudiante : Claire Steinmayer Nom de l’entreprise : The Other Store Sommaire Remerciements : 4 Introduction : 5 1. The Other Store 6 1.1 – The Other Store, le leader de l’e-retail français 6 1.2 Le service client. 9 2. Mon stage au sein de The Other Store 12 2.1 Les Outils utilisés lors du stage 12 2.2 Missions opérationnelles 13

Archéologie : Mme Martine VALDHER (PRCE) Langues vivantes : Mme Elisabeth DELATTRE (PRAG4 d’Anglais) Mme Delphine DUPREZ (ATER Anglais) M. Jean-Pierre GILI LEGRILL (Prof. Agrégé d’Allemand) Mme Julia GILLOT (ATER Espagnol) Mme Oualida MEDJKANE (chargé de cours espagnol) Mme Julia PLANGGER (chargé de cours allemand) Langues anciennes : M. Pierre SCHNEIDER (MCF) Communication : Mme Valérie CROMMELINCK-PARISEL (chargé de cours) Techniques d’expression : M. Patrice MEIMOUN (chargé

L’organisation de l’année universitaire Orientations pédagogiques de la formation L’encadrement des étudiants D’autres témoignages … L’équipe pédagogique 2010/2011 Informations pratiques Calendrier de l’année universitaire 2010/2011 Le projet tuteuré Le stage en entreprise page 3 page 4 page 5 page 6 page 7 page 11 page 12 page 13 page 15 page 20 page 21 page 22 page 30 Responsable administratif et pédagogique de la formation Contact Monsieur Lorenzo LORENZO-MARTIN Dir-LPCIT@univ-lemans.fr Secrétariat