Oral Power Point

matière d’utilisation des technologies de l’information et de la communication dans une entreprise identifiée La comparaison des conditions de travail des salariés dans plusieurs organisations La comparaison de plusieurs contrats de travail, points communs et différences, clauses particulières La durée du travail Le temps de travail Les temps de repos et les congés La rémunération La politique de rémunération de l’entreprise Le cadre juridique de la rémunération La formation

après que je leur ai procuré, à chacune et individuellement, le résultat de leur consommation sur les deux années passées (2008-2009). A partir de là nous avons essayé de trouver ensemble des solutions que j’ai complétées et argumentées. Le dernier point à été abordé à l’aide du PowerPoint également. Tout au long de la séance, j’ai donné la parole aux femmes le plus régulièrement possible afin qu’elles se sentent écoutées et comprises, tout en respectant leurs propos. Leur participation active a permis

ES, S (LV1) et L et S (LV2) Parties 1, 2 et 3 Série L (LV1) Série ES (LV2) Parties 1, 2, 3 et 5 Parties 1 et 4 1. Compétence linguistique (14 points) À faire par les inscrits dans toutes les séries au Baccalauréat Complétez le texte suivant en mettant les verbes entre parenthèses au prétérit simple ou au prétérit en be +-ing : (14 x 0,25 = 3,5 points) Écrivez seulement les réponses sur votre copie mais dans l’ordre. She (go) to New York for the first time in 1890. In those days, air travel (not/exist)

the Start button on the Windows® taskbar and choose Programs/Unreal Tournament 2004/Play UT2004 to start the game. HINTS Show Path to Red Base Show Path to Blue Base SPEECH Activate Microphone COMMUNICATION Say Team Say Show Speech Menu TAUNTS Point Pelvic Thrust Ass Smack Throat Cut WEAPONS Next Weapon Previous Weapon Switch to Last Weapon Switch to Best Weapon HUD DETAIL Shrink HUD Grow HUD MISCELLANEOUS Use Pause Screenshot Menu Scoreboard In-game Chat Personal Stats Show Playlist Toggle Radar

ÉCOLE Mines-Ponts ÉCRIT 1h30 * Thème littéraire ou journalistique. * 2 questions sur un texte écrit en anglais : question 1 : compréhension des idées de l’auteur (70-120 mots) ; question 2 : prise de position sur un thème plus général (110-200 mots). ORAL Document écrit. Préparation : 20 mn. Présentation : 20 mn. Résumé, analyse, entretien. Centrale-Supélec 3h * Version journalistique. * Contraction croisée (120 mots). Document écrit (choix parmi plusieurs textes). Préparation : 40 mn. Présentation

ÉCOLE Mines-Ponts ÉCRIT 1h30 * Thème littéraire ou journalistique. * 2 questions sur un texte écrit en anglais : question 1 : compréhension des idées de l’auteur (70-120 mots) ; question 2 : prise de position sur un thème plus général (110-200 mots). ORAL Document écrit. Préparation : 20 mn. Présentation : 20 mn. Résumé, analyse, entretien. Centrale-Supélec 3h * Version journalistique. * Contraction croisée (120 mots). Document écrit (choix parmi plusieurs textes). Préparation : 40 mn. Présentation

ORAL SOUTENANCE Je me présente, Moreau Martin, étudiant… Si je me présente devant vous, C’est car j’ai effectué 2stages dans le cadre du BTS d’une durée de 8semaines en tt. Et je viens donc vous présenter le résultat de mes observations. Je vous présenterai dans un premier tps, le lieu de mon 1er stage, et les travaux que j’y ai effectué, puis en suivant la même organisation, je vous présenterai mon 2ème lieu de stage. J’ai donc effectué un 1er stage de 6semaines au sein du groupe INEO

States Rights Doctrine. According to this Doctrine, the US was a federation of States in which the Federal Government had limited power and the States could resist the decisions taken by the Federal Government. The states had the right to secede from the Union. This doctrine was based on a strict interpretation of the Constitution. The 10th amendment guaranteed that all power not delegated to the Government are reserved to the states. Lincoln was elected in 1861; he was a member of the Republican

..................................................................................... 9 1.3 Le sida..................................................................................................................................... 11 1.4 « Girl power » ou conformisme? ............................................................................................ 11 1.5 Exacerbation des différences et des rôles sexuels................................................................... 12 1.6 Réactions

tabloid une diffusion = a broadcast un exemplaire = a copy la rubrique (sportive) = the (sports) section le divertissement = entertainment l'énergie (nucléaire / solaire) l'effet de serre = the greenhouse effect une centrale nucléaire = a nuclear power station le recyclage = recycling l'écologie = ecology le rechauffement de la terre = global warming une marée noire = oil slick le gaspillage = wastage la pluie acide = acid rain un cobaye = a guinea pig une bombe aerosol = aerosol spray un