Organisation internationale de la francophonie

la francophonie Définition et objectif : « La Francophonie est une prise de conscience effective de notre solidarité naturelle et de notre fraternité, nées d’une approche analogue des affaires du monde à l’aide d’un même instrument, la langue française. » ; cette définition de monsieur Abdou Diouf, actuel secrétaire général de l’O.I.F, est une variante de celle que proposait Léopold Senghor dans son grand article « le français, langue de culture » paru dans le numéro de novembre 1962 de la revue

Qu'est-ce que la Francophonie? On entend par francophonie (avec une minuscule initiale) l'ensemble des peuples ou des groupes de locuteurs qui utilisent la langue française entièrement (langue maternelle), partiellement (langue officielle ou administrative) ou épisodiquement (langue d'enseignement), dans leur vie quotidienne ou leurs communications. Le terme Francophonie (avec une lettre majuscule initiale) désigne plutôt l'ensemble des gouvernements, pays ou instances officielles qui ont en commun

et les Perspectives de la coopération sino-africaine 8 Perspectives pour une coopération sino-africaine plus fructueuse. 8 Quelques raisons du retard de l´Afrique 8 Theme6 : La Francophonie et la résolution des conflits en Afrique 9 LA FRANCOPHONIE, Acteur dans la Prévention des Conflits en Afrique. 9 LA FRANCOPHONIE dans son Rôle de Maintien et de Rétablissement de la Paix en Afrique. 10 Thème7 : Regards croisés sur le cinquantenaire des relations officielles Cameroun-Canada. (1962-2012). Evaluation

La francophonie Le thème de la francophonie s’inscrit pleinement dans la thématique « la France dans le monde », au même titre que les espaces ultramarins. Les manuels de géographie du secondaire, classe de 3ème et classe de 1ére, apportent un bon complément à cette question. Il est vivement conseillé d’aller y jeter un coup d’œil pour se familiariser avec les cartes et documents qui illustrent ce thème. Les concepteurs des sujets du CRPE ayant souvent recours aux manuels scolaires pour y puiser

Guide de l'audit interne de l'établissement d'enseignement supérieur version n°1 – novembre 2012 Institut de la Francophonie pour la Gouvernance Universitaire Guide de l'audit interne des établissements d'enseignement supérieur – version novembre 2012 1 Introduction Ce guide est conçue comme un vademecum de l'autoévaluation d'un établissement d'enseignement supérieur1. La réalisation d'un audit interne ou autoévaluation de l'établissement est un préalable indispensable à la préparation

Quiz francophonie Première partie : La langue française dans le monde 1. La langue française est parlée … a) en Europe et en Afrique. b) en Europe et en Asie. c) sur tous les continents. 2. Dans combien de pays la langue française est-elle langue officielle ? a) 15 pays. b) 34 pays. c) 62 pays. 3. Un francophone est une personne qui parle français. On estime le nombre de francophones à… a)60 millions. b) 175 millions. c) 500 millions. Deuxième partie : La francophonie politique

l’étendue de la pratique de la langue française et le détail des situations – souvent très différentes d’un territoire à l’autre – qui caractérisent les «  francophones  » de chacun des pays membres et observateurs de l’Organisation internationale de la Francophonie. Cette année, les nouvelles estimations du nombre de francophones dans le monde se fondent sur une démarche scientifique repensée et des sources fiabilisées. L’élaboration de ces statistiques a permis aux auteurs d’analyser et de comprendre

Une nouvelle vision de la francophonie. Dans cette partie nous allons traiter de l’importance de doter la francophonie d’une image moderne et attractive. Pour illustrer cette idée nous nous appuierons sur le travail du consultant du secrétaire d’état à la francophonie et à la coopération Hervé Bourge qui dans son rapport de 2008, adressé à Alain Joyandet, propose d’adopter une approche différente de la francophonie afin de mettre fin à la crise de popularité que subit se concept. Ne se contentant

La Francophonie face à l’hégémonie culturelle américaine -Une analyse de l’américanophobie français et du rôle de la Francophonie face à l’uniformisation culturelle. Rebecca Ursula Brønnum Scavenius Romansk Institut Vinter, 2005 Table des matières Introduction L’américanophobie L’américanisation et l’antiaméricanisme L’antiaméricanisme culturelle L’antiaméricanisme poltique La Francophonie La défense de la langue La défense culturelle La Francophonie constitue-elle un contrepoids

LA FRANCOPHONIE (OUba014113)                                       i                Dr Emmanuel Bruno JEAN-FRANÇOIS Author: Project Coordinator: Open University of Mauritius © Open University of Mauritius, June 2013 First published 2013 All rights reserved. No part of this work may be reproduced in any form, or by any means, without prior written permission from the Open University of Mauritius. Commercial Use and