Orthophoniste

équipe médicale (médecin psychiatre, médecin de rééducation fonctionnelle) - Un ou une psychologue, - Un ou une assistante sociale, - Une équipe éducative (éducateur(trice) spécialisé(e), éducatrice de jeunes enfants) - Une équipe de rééducateurs (orthophoniste, psychomotricien, kinésithérapeute, ergothérapeute) - Un ou une enseignante détachée de l'éducation nationale Il peut également développer des actions concertées avec les milieux sociaux fréquentés par l'enfant : crèche, école, centre de loisirs…

Madeleine…) et ils sont encadrés par l’équipe de professionnels qui se compose de : ADMINISTRATION : Directeur, secrétaire, comptable EQUIPE MEDICALE : médecin psychiatre coordonnateur SERVICE REEDUCATION : psychomotricien, ergothérapeute, orthophoniste SERVICE ANIMATION ET VIE SOCIALE : amp, intervenants réguliers et extérieurs EQUIPE PARA MEDICALE : infirmières, aide soignante, aide médico psycho, assistante diététique, podologue SERVICE PSYCHOLOGUE: psychologue. SERVICE RESTAURATION ET

partenariat avec les différents réseaux, services sociaux, médico-sociaux et autres prestataires. Le SSIAD travaille en coordination avec les médecins généralistes, les intervenant paramédicaux (infirmières libérales, kinésithérapeutes, pédicures, orthophonistes...) et les services hospitaliers de Colmar et environ. Equipe Spécialisée Alzheimer (ESA) : Le Relais L'équipe spécialisée, le Relais, a pour mission d'accompagner et de soutenir la personne atteinte de la maladie d'Alzheimer. L'équipe

la buanderie. Au retour, elle répartit le linge de maison dans les services, distribue et range le linge des résidents. Les intervenants extérieurs Les médecins libéraux, kinésithérapeutes, pédicures, orthophonistes, ambulanciers, pharmaciens, coiffeurs, psychologues (article du mensuel des Maisons de Retraite sur le rôle des psychologues en EHPAD), ergothérapeute, ... interviennent à la maison de retraite à la demande des résidents.

et/ou professionnelles). Le personnel du S.E.S.S.A.D « La Courte Echelle » se compose d’une Directrice, d’une Secrétaire-comptable, d’un Pédiatre, de quatre Educateurs Spécialisés, d’une Educatrice de Jeunes Enfants, d’un Psychologue, de trois Orthophonistes et de deux Psychomotriciennes. II. Le fonctionnement de l’équipe L’équipe est un lieu de partage où chaque professionnel doit avoir la possibilité d’être reconnu. C’est un système ouvert, de partage et de confrontation. Il est important d’avoir

communication ayant recours à certains approches éducatives et à des moyens alternatifs avec supports gestuels pictographiques ou méthodes interactives avec ordinateurs. Ces différentes approches nécessitent le concours de personnel spécialisé (orthophoniste, ergothérapeute…) et de matériel adapté. a) La communication verbale : La communication verbale nécessite normalement, au minimum, d’une personne émettrice d’un message ou d’une information, dans ce cas précis, l’infirmière, puis d’une personne

décideur de l'admission et de la sortie de l'enfant en I.T.E.P.), la D.D.C.S., la Sécurité Sociale, l'Inspection Académique et établissements scolaires et de formation professionnelle, les professionnels de la santé (psychiatres, psychologues, orthophonistes...), les I.R.T.S. (Institut Régional du Travail Social), les C.M.P. (Centre Médico-Psychologique), l'A.S.E. (Aide Sociale à l'Enfance), P.J.J. (Protection Judiciaire de la Jeunesse), les autres établissements et services sociaux (I.T.E.P., Institut

-Dentiste -Psychologue -Pharmacien Prestation intérimaires : -AS (Aide Soignant) -AE (Agents d’Entretiens) Prestations extérieures : -Podologue -Médecins libéraux -Masseurs kinésithérapeute -Dentiste -Orthophonistes -coiffeur -Services Ambulances -Pharmacie extérieure -laboratoires de biologie médicale -Bénévoles 7-Le financement des prestations Le financement des prestations est pris en charge par le centre communale d'action

et de discussion avec les enfants. Si les parents en expriment le besoin ils peuvent bénéficier d’une consultation. Leurs avis sont pris en compte pour enrichir le diagnostique et ils participent à la mise en œuvre du projet thérapeutique. Une orthophoniste : qui agit par diverses activités ou exercices, sur les troubles de la communication liés à la voix, à la parole et au langage (oral et écrit). Une assistante sociale : qui écoute, soutient, accompagne, conseille ou oriente les enfants et leur

sont chargés d’aider les usagers à se structurer et développer toutes leurs potentialités par des accompagnements et prises en charges adaptées. Sont également employés des médecins psychiatres, infirmières, psychologues, psychomotriciens, orthophonistes. Ils constituent l’équipe médicale et paramédicale et ont pour mission d’assurer le suivi médical et rééducatif des usagers. Une assistante sociale peut également intervenir auprès du public. Les professeurs des écoles forment une équipe pédagogique