Orthophoniste

en fonction de leurs besoins et leurs attentes. Certains de ces enfants ont des séances d’apprentissage scolaire. Le travail auprès de ces enfants ce fait en équipe pluridisciplinaire : psychosomaticiennes, kinésithérapeutes, ergothérapeute, orthophoniste, psychologue, peuvent intervenir si besoin est. Je ne connais pas réellement le milieu du handicap, j’appréhende donc ce stage. A l’aise avec le jeune public, j’ai préféré effectuer ce stage auprès des enfants plutôt qu’ auprès des adultes

médecin est indispensable. Les différents professionnels impliqués dans une EPP : - infirmiers - médecins - sages-femmes - masseurs-kinésithérapeutes - psychomotriciens - ergothérapeutes - pédicures-podologues - orthoptistes - orthophonistes - diététiciens - prothésistes - pharmaciens - préparateurs en pharmacie Les éventuelles difficultés après la mise en place d'une EPP : disponibilité des professionnels difficulté de la concertation pluri-disciplinaire accepter de

ventre de sa maman deux mois trot tôt. Brigitte : la maman de Benjamin. Christian : le papa de Benjamin. M.Freira : le directeur de l’école de Benjamin Mme.Galestrain : la voisine de Benjamin Alexandre : le frère de Benjamin M.Garédia : l’’orthophoniste préféré de Benjamin Histoire : Benjamin est toujours à l’heure, parce que pour lui les horaires sont très importants. Mais aujourd’hui le réveil n’a pas sonné et il sont tout en retard, donc ils sont tous en retard. Donc le papa de Benjamin

entièrement paralysé avec pour seul moyen de communiquer ses yeux. Jean-Dominique est alors pris en charge par l’équipe médicale du centre hospitalier de berg. Progressivement une relation de confiance vat s’instauré entre Jean-Dominique et son orthophoniste qu’il qualifie comme sont « papillon », qui lui permet à nouveau de communiquer grâce à une méthode basée sur le clignement de l’œil et un alphabet usuel. Avant son accident Jean-Dominique avait pour projet d’écrire un livre, projet qui vu les

entraînant une restriction extrême de l'autonomie et des possibilités d'expression et de relation(annexe 24 Ter) . Qui sont les professionnel ? Directeur, chef de service,médecin référent,médecin de rééducation fonctionnelle,ergothérapeute, Orthophoniste,Kinésithérapeute,Psychomotricienne, Psychologue, Educatrice spécialisée, Aide-médico-psychologique,Assistante sociale, Secrétaire médicale,Comptable. Période d'ouverture: 210 jours par an, du lundi au vendredi. heures d'ouverture de l'accueil:

l’école de votre enfant : enseignant, chef d’établissement et médecin de l’Éducation nationale. Vous pouvez également vous adresser à votre médecin pédiatre ou généraliste, qui a l’habitude de travailler avec d’autres professionnels de santé : orthophonistes, psychologues, etc. Vous pouvez enfin, bien sûr, compter sur les associations de parents pour trouver des informations et partager votre expérience avec d’autres familles. 11 Du repérage au projet d’accompagnement Un trouble « dys »

de développer s'est déroulée lors de mon premier stage. Ce dernier a eu lieu dans un centre de rééducation et de réadaptation fonctionnelle dans une unité de 16 lits avec un médecin, un interne, deux kinésithérapeute, deux ergothérapeutes, une orthophoniste, trois infirmières, cinq aides-soignantes et trois ASH. Madame P. est hémiplégique gauche à la suite d'un AVC intervenue durant ses vacances d'été en Espagne. C'est une femme âgée de 67 ans avec des cheveux blonds

Juillet. Fin de session du BAFA (Approfondissement « Enfants en situation de handicap ») Décembre. Obtention du BAFA Expériences professionnelles : • 2009 : - Stage de troisième chez un Kinésithérapeute - Deuxième stage chez une orthophoniste • 2012 : - Stages pratiques de BAFA effectués à Saint Jean de Bournay (38), au centre des Communautés de Communes de la Région Saint Jeannaise du 13.02.2012 au 24.02.2012 et du 10.04.2012 au 13.04.2012 - Animatrice dans un centre

souvent accompagnée de troubles associés, de troubles du comportement, du développement ou même troubles psychotiques. Pour mieux répondre aux besoins de ses usagers, l’IES s’est doté de tous les corps de métiers médico-sociaux, (infirmières, orthophonistes, orthoptiste, éducateurs spécialisés, assistante sociale, psychomotriciens…). Les jeunes qui ne sont pas touchés par des troubles associés sont souvent scolarisés à l’extérieur de l’I.E.S, et suivent une scolarité dite classique (collège, lycé

santé de pôle, 3 Cadres de santé, 1 IDE coordinatrice de l’HAD-R - 1 Cadre de santé de rééducation - IDE, AS, ASH - Secrétaires médicales - Assistantes sociales - Psychologues, neuropsychologues - Kinésithérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciennes, pédicure- podologues, brancardiers - 1 Responsable médical de pôle - 2 Médecins Chefs de service - Praticiens hospitaliers et assistants (neurologues et MPR) http://www.ch-stdenis.fr/mailto:hsd-direct@ch-stdenis.frPRESENTATION