Ouverture Candide Chapitre 30

Chapitre I (extrait) |       L'étude porte sur l'extrait suivant : du début du chapitre à "il fallait dire que tout est au mieux".  Questions pour préparer l’étude du texte : 1. Le conte : Voltaire a choisi le mode narratif. Répertoriez dans cet extrait tous les éléments qui, sur le plan des situations, des personnages et de la manière de raconter appartiennent traditionnellement au conte. 2. Le détournement : Comment Voltaire détourne-t-il ces éléments ? Etudier en particulier

II. Analyse de Candide 2.1 Analyse du chapitre 1 (rôle : assurer l’entrée du lecteur dans l’univers) 1. Pourquoi au début du premier chapitre trouve-t-on la mention « Candide ou l’optimisme, traduit de l’allemand de Mr. Le docteur Ralph » ? Que Voltaire cherche-t-il à faire par là ? Roman philosophique publié anonymement en 1759. En général, on écrit de façon anonyme parce qu’on souhaite énoncer des vérités qui dérangent. Ici il développe un esprit critique sur la société de son époque

ETUDE DU PERSONNAGE PANGLOSS Plan : Introduction : - Personnage secondaire par ses apparitions sporadiques dans les 30 chapitres mais son omniprésence est remarquée à travers ses maximes, son enseignement. (lire chapitres : 1, 4, 24, 30 par exemple) - Pangloss est « Toute langue », du grec « pan » qui signifie tout et « glossa » qui signifie langue. Il est le maître à penser du château. - Conformément aux exigences du conte, Pangloss est plus un rôle qu’un personnage : il ne reçoit

Nom_________________________________ ANALYSE LITTÉRAIRE SURCANDIDE Faites l'analyse littéraire du chapitre XVII et XVIII de  Candide  en montrant que l'Eldorado constitue un modèle de société parfaite pour les penseurs du siècle des Lumières. Vous rédigez une analyse complète d'à peu près 700 mots comprenant une introduction, deux paragraphes de développement et une conclusion.   INTRODUCTION/25Sujet amené suffisamment riche /10 Sujet posé 

Candide : Chapitre 1, une scène d'exposition Introduction Dans cette scène d'exposition, on se retrouve dans l'univers d'un conte où le temps semble figé. La description des personnages se fait paragraphe par paragraphe en commençant par le personnage principal : Candide. I - Les éléments du conte traditionnel a- Le schématisme des personnages Noms portraits (prénom donnant des informations sur le personnage : - Candide = personnage naïf; -« Thunder-ten-tronckh » avec [t] = élément dur et

Candide Voltaire conte philosophique Candide ou l'optimisme est paru en 1759 ( publication anonyme) Volaire avait alors 65 ans. Cet extrait ce trouve au début de l'oeuve intégrale. François-Marie Arouet, dit Voltaire est né le 21 novembre 1694 à Paris, où il est mort le 30 mai 1778, est un écrivain et philosophe français qui a marqué le XVIIIe siècle et qui occupe une place particulière dans la mémoire collective française et internationale. Figure emblématique des Lumières, son combat contre

Lecture Analytique : Chapitre 30 de Candide. Plan : I. De l’opposition à l’harmonie 1. L’opposition entre les deux rencontres du Derviche et du Vieillard. 2. Sur la route de la sagesse. II. La philosophie du travail ou la mise en pratique de la réflexion. 1. Un travail salvateur 2. La dimension polysémique du jardin. I. 1. La première rencontre se fait avec le derviche puisqu’on dit de lui : « il passait pour le meilleur philosophe de la Turquie ». Il a un caractère hautain

v.12 et 13 : 3 infinitifs substantivés (-> en faire des noms) : « le dormir, le manger et le boire» les place sur un pied d’égalité qui montre pr le financier que tt peu s’acheter -> confusion des valeurs. Attitude moqueuse et caractère hautin v.30 : « riant de sa naïveté ». Métaphore v.31 « je vous veux mettre aujourd’hui sur le trône » : pr le financier l’argent est source de pouvoir. 2 impératifs v.32 « prenez et regardez » : qui montrent la soumission du savetier.

 CHAPITRE 8 : Candide, Voltaire Livre lu et analysé en classe : VOLTAIRE, Candide Extraits de Lettres persanes de MONTESQUIEU. Objectifs : Critiquer et interpréter un texte littéraire Apprentissages : Le siècle des Lumières Approche de l’œuvre de Voltaire Influence des Lumières chez Voltaire. Compétences abordées dans ce chapitre : C1 : lire un texte littéraire présentant le point de vue de l’étranger. C3 : comprendre et interpréter un texte littéraire (conte philosophique du XVIIIe siècle)

CHAPITRE 8 : Candide, Voltaire Livre lu et analysé en classe : VOLTAIRE, Candide Extraits de Lettres persanes de MONTESQUIEU. Objectifs : Critiquer et interpréter un texte littéraire Apprentissages : - Le siècle des Lumières - Approche de l’œuvre de Voltaire - Influence des Lumières chez Voltaire. Compétences abordées dans ce chapitre : - C1 : lire un texte littéraire présentant le point