Ouvriers 1880 1939

France et la Prusse (à l’aube de la création de l’Allemagne) 1871-1939 : ( 3ème république créée par des Monarchistes 1940-1944 : Régime de l’état français (gouvernement de Vichy) 1946-1958 : ( 4ème république 1958 à nos jours : ( 5ème république Depuis le second empire, la France a vécu majoritairement en république. Le cours sera divisé en 3 grandes parties : - La France jusqu’en 1914 - La France de 1918 à 1939 : l’entre deux guerres - La France après 1945 Les périodes

. 6 2.1 Les socialismes « utopiques » (1815-1848) .......................................................6 2.1 De la Deuxième République à la naissance de la Troisième République (1848-1880 environ) : une critique plus violente de la société bourgeoise et capitaliste ...................7 SECTION 3 DES ANNEES 1880 à LA SECONDE GUERRE MONDIALE ................................................. 9 1. Des débuts de la IIIème République à la Première Guerre Mondiale ............................... 9 1.1

CHAPITRE 3 : LA COLONISATION EUROPEENNE 1850 - 1939 Intro : un phénomène majeur qui a marqué le monde depuis plusieurs siècles. A commencé avec la découverte de l’Amérique dès la fin du 15ème siècle et fut un phénomène marquant des 19èmes et 20èmes siècles. Aujourd’hui, presque tous les PVD ont été des colonies à un moment de leur histoire ; même si cela ne suffit pas à expliquer leur non-développement : USA ont aussi été une colonie au départ…. Pourquoi la colonisation ? Comment s’est-elle

La France de 1900 à 1939 C’est la France de la 3eme république. C’est une histoire politique (institution), mais aussi économique et social. Et surtout c’est l’histoire de l’histoire de la France qui va subir deux drames : La 1ere GM et crise de 1929. Chapitre 1 Tableau de la France à la Belle Epoque Belle époque : c’est un terme qui apparait dans les années 1920. Globalement, on imagine que tout allait bien. C’est un terme qui recouvre 1890-1914. Et pour les historiens, le 20e siècle commence

Chapitre Thème : La construction de la République 2 L ● La construction de la démocratie française (1880-1946) a IIIe République (1870-1940), le régime le plus durable qu’ait connu la France, marque profondément le pays. Dès avant 1914, les grands traits du modèle démocratique français sont en place. Face aux crises, la nécessité de réformes se fait sentir. Après l’écroulement du régime en 1940, la Résistance prépare un approfondissement de la démocratie. Quelles sont les caractéristiques

OTTO DIX Jeunesse Otto Dix est né à Untermhaus (près de Gera en Thuringe). Il est issu d'un milieu ouvrier (son père Franz travaillait dans une mine de fer), mais reçoit une éducation artistique par sa mère qui s'intéressait à la musique et à la peinture. Après avoir suivi le professeur de dessin Ernst Schunke pendant sa jeunesse, Dix prend des cours à Gera auprès du peintre-décorateur Carl Senff de 1905 à 1909, qui doute de l'avenir de son élève en tant que peintre. Une bourse d'étude fournie

1850Chap. 1 1850-1939 : un siècle de transformations économiques et sociales Intro : Le XIXème s., siècle des révolutions industrielles ? 1. Carte page 16. Quelle est la situation économique de l’Europe vers 1850 ? Vers 1850, l’économie européenne est déjà profondément transformée par la 1ère grande industrialisation (apparue d’ailleurs dès la fin du 18è s. en Angleterre). Cette industrialisation repose sur : - L’utilisation de la machine à vapeur (Watt 1769) dans l'industrie textile (cotonnière)

Chap. 1 1850-1939 : un siècle de transformations économiques et sociales Intro : Le XIXème s., siècle des révolutions industrielles ? 1. Carte page 16. Quelle est la situation économique de l’Europe vers 1850 ? Vers 1850, l’économie européenne est déjà profondément transformée par la 1ère grande industrialisation (apparue d’ailleurs dès la fin du 18è s. en Angleterre). Cette industrialisation repose sur : - L’utilisation de la machine à vapeur (Watt 1769) dans l'industrie textile (cotonnière) et

L'observation est exacte si l'on se réfère à la période la plus longue de notre histoire économique, celle qui va jusqu'à 1939. En un siècle, de 1839 à 1939, l'emploi dans les industries manufacturières n'a augmenté que d'un peu plus de 200,000 personnes. Mais il faut aussitôt ajouter que le Québec a vu ses effectifs industriels s'accroître d'un nombre aussi élevé durant la courte période 1939-1950. Le rythme de la croissance industrielle, pendant ces onze dernières années, a été dix fois plus rapide qu'il

Étude de cas : Le Creusot, un fief industriel (1836 '' 1939) Source : étude de cas mise au point par Cécile De Joie (Lycée Romain Rolland, Clamecy), à partir de travaux de Jean-Marc Noize (Lycée Charles de Gaulle - Dijon) et d'Angélique Marie (Lycée Carnot - Dijon). Académie de Dijon. Le Creusot, l’espace. 1/ D’après le diaporama : Décrire l’évolution du paysage du Creusot Quels sont les signes matériels de la forte présence industrielle ? 2/ Sur le plan du Creusot en 1926 Surligner