Ouvriers Au Xixème Siècle

vapeur de cent tonnes crée en 1840 par l’ingénieur Bourdon, devient le symbolisme impressionnant de la réussite au Creusot. En Lorraine, la dynastie des maitres de forges de Wendel transforme ses ateliers d’Hayange en usines métallurgiques, 2 000 ouvriers travaillant pour l’armée et le chemin de fer. Au Nord, la mécanisation de manufactures textiles donne à Lille, Roubaix et Turcoing, la prépondérance a l’industrie de laine, du lin et du coton. LA NAISSANCE DU CHEMIN DE FER En Angleterre est apparu

formes de gouvernement qui se sont succédées depuis l'Antiquité jusqu'au XVIIIème et XIXème siècles, en passant par les régimes féodaux du Moyen Âge, imposaient trop de restrictions au droit de vote pour que son extension aux femmes ne constitue jamais un véritable enjeu politique.Ce n'est qu'après l'extension du droit de suffrage aux hommes, à savoir après les révolutions démocratiques du XVIIIème et du XIXème siècles, que naquirent de véritables mouvements en faveur du vote des femmes

population mondiale Europe ≈ 740 millions → 10,2% de la population mondiale Europe : pays historiquement puissant mais ridiculement petit. Quelle part l’Europe prend-elle dans l’évolution et l répartition de la population mondiale jusqu’au XIXème siècle ? 1- Croissance et répartition du peuplement A- L’évolution de la répartition du peuplement Les foyers de peuplement L’Asie de l’est et du sud est, l’Europe de l’ouest ainsi que la région du « croissant fertile » sont des zones où

Le monde ouvrier de 1850 à 1939 Au cours du XIXe siècle, les sciences et les techniques se développent considérablement. Les machines se perfectionnent sans arrêt. Une société industrielle va naitre et va développer avec elle un monde ouvrier. Entre 1850 et 1939, des conditions de vie difficiles dans ce monde ouvrier vont s’accroitre. Le progrès ne va rien améliorer dans leur vie, bien au contraire. Les conditions d’existence et de travail vont être particulièrement difficiles et déplorables

monarchie et un roi revient au pouvoir. On considère toujours que les citoyens sont égaux devant la loi. Le roi rétablit la censure (il interdit les journaux qui ne lui plaisent pas). On accepte le droit de vote et on l’élargit peu à peu. Les ouvriers en grève sont attaqués et emprisonnés. II- LA IIè REPUBLIQUE (1848-1851) : a- Recopiez le schéma n°2 dans le cadre à gauche. Tous les hommes peuvent maintenant voter mais les femmes restent exclues de la vie politique. Les hommes votent

En tant que groupe social, qu’est-ce qui caractérise les ouvriers du XIXème siècle ? Au XIXème siècle, un exode rural a lieu ; de nombreux agriculteurs abandonnent la campagne pour chercher un emploi dans les villes. Celles-ci connaissent une croissance spectaculaire, même si cela n’a pas sans une série de problèmes. Entassés dans des taudis, mal nourris, travaillant pour des salaires insuffisants, sans instruction et exclus du droit de vote, les travailleurs de l’industrie se trouvent sans défense

pauvreté tout aussi inédite d’autre part, classes qu’aucun lien social ne semble relier tant les écarts qui les séparent sont profonds. C’est la recherche de ce lien social qui va caractériser, entre autre, la démarche des grands penseurs sociaux du XIXème dont fait partie Frédéric le Play, dans la lignée de St Simon et à la suite des enquêtes de Vuillermé. Ces dernières sont les 1ers signes qui montrent une vol de correction après prise de csc des pbm de ce qu’on commence à appeler la question sociale

Le débat des 35 heures soulève la question de la réduction du temps de travail (RTT) entrée en vigueur au début du XXIème siècle, et plus généralement la perception du « temps » dans les sociétés contemporaines. La notion du « temps » expliqué d’un point de vue sociologique est très complexe à étudier, et il ne me paraît pas judicieux d’en rendre compte ici. Cependant, pour un besoin de compréhension, il est pertinent, avant de se lancer à proprement parler sur le débat des 35 heures, de souligner

mais cette position a été régulièrement remise en question. La sociologie émerge en plein cœur de ces débats au XIXème siècle et a connu son essor au XXème siècle en lien avec le développement de l'État qui cherche à «gérer» le social. Comme discipline, elle est elle-même traversée par ces débats sur notre capacité ou incapacité d'action. Comme l'a suggéré Kant au XVIIIème siècle, pour être capable d'agir de manière autonome, il faut d'abord y croire. Ainsi, croire que nous ne pouvons rien faire

I- Condition ouvrière au XIXème siècle 1)La mine 1-La condition du mineur Les dangers de la mine Lorsque les mineurs parlent de la mine, ils la décrivent comme l'enfer. Il y a tout d'abord leur environnement : très humide et des températures étouffantes pouvant atteindre jusqu'à 50°c. Il fait tellement chaud dans la fosse que certaines personnes, pour se désaltérer, boivent l'eau sale coincée entre les rails et dans les abreuvoirs pour les chevaux. Déjà avec ceci, les conditions sont épouvantables