Papiers collés

libérés neutralisent la charge positive qui enduit le tambour, pour former une image latente. Il est facile d’imaginer comment on pourrait projeter la copie d’une image sur une ceinture photo-réceptive qui a les mêmes dimensions que la feuille de papier contenant l’image. Toutefois, un problème émerge quand l’on utilise un tambour mince et cylindrique : il est nécessaire de tourner le tambour lorsque l’on effectue la copie d’un document. Il faut donc qu’une bande de lumière soit focalisée sur la

ou dans les bidons de capacité réduite On utilise de préférence des cuillères à long marche. Elles sont stérilisées à l’autoclave ou au four à flamber dans du papier Kraft. On mélange soigneusement le contenu du seau ou du bidon au moyen de la cuillère. On prélève ensuite une quantité suffisante qu’on verse dans un flacon stérile à large col ; 50 à 100ml sont suffisants. 1.3. Dans les tanks ou citernes Deux types de prélèvement peuvent être envisagés : - d’une part, avec une louche stérile à partir

plaquettes Feuille de placage Plaquette de bois Feuille de papier SCHEMA DE LA PREPARATION D' UNE PLAQUETTE ---------------------------------- Clouer permettant de maintenir les composants de la plaquette, ainsi, durant la découpe, ces éléments restent stables. Pour cette étape je me suis servi de la photocopie comprenant la numérotation des pièces afin de : Découpé les différentes parties du dessin pour les coller à l'aide de colle chaude sur la partie supérieur de mes plaquettes

de se coller tout en limitant le maculage. Aplat : Surface de couleur uniforme dans une peinture, une gravure ; Impression de teinte unie, dans le but dʼobtenir une teinte uniforme. Amalgame (amalgamer) : Mélange dʼéléments divers dont on fait un tout. Tirage simultané, sur une même feuille, impressions différentes prévues sur le même papier et dans les mêmes couleurs. Assemblage : Mise en ordre des cahiers dans un ordre précis. (Façonnage) B Basculer : Fait de retourner le papier pour imprimer

| |18 Feuilles en papier de couleurs |Avoir déjà construit un modèle à l’avance. |40 minutes | |5 paires de ciseaux |Disposer le matériel sur la table près des enfants. |(5 minutes d’explication) | |3 tubes de colles

Expérimentation de divers instruments, supports et procédés du dessin pour créer des Pezzettino Compétence : Adapter son geste aux contraintes matérielles (instruments, supports, matériel) Consigne : Vous avez à votre disposition différents matériaux (éponges, papier, doigts, ciseaux, fourchettes, brosses à dents, rouleaux…) et chacun d’entre vous va créer au moins cinq Pezzettino, mais attention, chaque Pezzettino doit être fait de manière différente (reformulation par les élèves). Critère d’évaluation : Fabriquer

halte garderie dans son projet. C’est un bâtiment accolé à la salle des fêtes qui reste cependant indépendant. 5 3) Activité : peinture à la main Matériel à prévoir : Peintures de couleurs primaires, Récipients pour la peinture, Feuilles de papiers pliées en deux, Serviettes, savons et gants de toilette. Déroulement : Je remonte les manches des enfants et leur met un tablier, J’aborde la notion de couleur en leur désignant les couleurs qu’ils vont utiliser, J’explique les consignes aux enfants

doivent être signalées. • Lis le texte suivant, extrait du Petit Prince, d'Antoine de Saint-Exupéry: On te demande de le recopier à l'aide du programme de traitement de textes en respectant les instructions qui suivent. Attention, le copier-coller ne fonctionne pas: il faut vraiment taper tout le texte comme indiqué. Il est possible que tes fins de lignes ne se trouvent pas au même endroit que dans l'encadré ci-dessus. Ce n'est pas un problème. • Frappe le texte sans te soucier des passages

règle bâton de bois 5 min 3- Coller les deux bâtons ensemble à environ 30cm du haut du mât avec de la colle à bois. Colle à bois 2 embouts de bois 4 min 4- Scier le second bâton de bois ayant un diamètre de moins de 6 cm et d’environ 60 cm de longueur par 5 cm de largeur en deux pour qu’il serve de support pour le drap du mat. Scie règle bâton de bois 5 min 5- Coller les deux bâtons ensemble à environ 40cm de distance avec les deux autres bâtons coller à l’étape 3 avec de la colle à

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Partie C. Copier et déplacer des données. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 1. Copier-coller des données. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 2. Couper-coller des données. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Exercice n°25. Exercez-vous !. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .