Par Quels Moyen Les Textes Litteraires Peuvent Ils Se Réveler Particulierement Puissant Pour Défendre Une Cause

L’unification des nations à l’époque moderne. - L’hydre de la révolution. - Nationalisme et patriotisme. - Le congès de Laye. - Les pères fondateurs (Shuman, Adenauer, De Gaspari.) - La déclaration du 9 mai 1950. Introduction : Deux textes : Edgard Morin. Jean Patoca. « L’Europe est un concept qui repose sur des fondements spirituels aussi a-t-elle une mission à accomplir. » Les structures nationales sont dépassées pour résoudre les questions du monde contemporain. Tout a changé

Cour d’Assises des mineurs). Trois tranches d’âge sont ainsi strictement définies : les jeunes délinquants âgés de moins de treize ans ne peuvent pas être déclarés pénalement responsables et ne peuvent faire l’objet que de mesures éducatives ou d’un placement dans un établissement spécialisé ; les délinquants entre treize et seize ans peuvent être sanctionnés par des peines d’emprisonnement mais bénéficient pas nécessairement de l’excuse de minorité, qui attenue leur peine par rapport à

punies ; la seule pensée du crime y est regardée avec autant d'horreur que le crime même ; les faiblesses de l'amour y passent pour de vraies faiblesses ; les passions n'y sont présentées aux yeux que pour montrer tout le désordre dont elles sont cause ; et le vice y est peint partout avec des couleurs qui en font connaître et haïr la difformité. C'est là proprement le dut que tout homme qui travaille pour le public doit se proposer, et c'est ce que les premiers poètes tragiques avaient en vue sur

comptoirlitteraire.com André Durand présente Pierre-Ambroise François Choderlos de LACLOS (France) (1741-1803) auteur du roman ‘’Les liaisons dangereuses’’ qui est résumé (page 2) et analysé : intérêt de l’action (page 5), intérêt littéraire (page 12), intérêt documentaire (page 19), intérêt psychologique (page 21), intérêt philosophique (page 35), destinée de l’œuvre (page 37). Bonne lecture ! Choderlos de Laclos, que la postérité retint sous le seul nom de Laclos, mais

modeste travail, m'encourageant avec enthousiasme et m'offrant sans cesse son aide précieuse. Qu'il soit assuré de mon indicible tendresse. INTRODUCTION GENERALE Personnellement très attirée par les contes merveilleux de tradition orale, ce genre littéraire qui berce et bouleverse, nous avons baigné dans l’univers du merveilleux et de l’imaginaire, Notre grand-mère nous a raconté grand nombre de contes (elle connaissait plus de 50 contes) qui nous fascinent encore à l’âge adulte et nous entraînent

e au XIX siècle Objets d’étude : Deux objets d’étude du programme sont ici croisés : Étude d’un mouvement littéraire et culturel du XIXe siècle Le récit : le roman Objectifs : Distinguer textes littéraires et non littéraires Faire apparaître le fonctionnement et la spécificité des genres narratifs Apprendre à expliquer le texte narratif Perspective dominante : Histoire littéraire et culturelle Étude des genres et registres Perspective complémentaire : Œuvre : Thérèse Raquin, Émile

d’imposer. Cette démocratisation des rapports humains a engendré une société dominée par un impératif de communication. Les sciences humaines argumentent plus qu’elle ne démontrent : elles avancent toujours des raisons que l’on peut remettre en cause ou réinterpréter parce que l’homme a lui-même pris conscience du fait qu’il était un être problématique qui ne sait échapper au questionnement sur soi, le monde et les autres. Si la rhétorique connaît aujourd’hui de nombreux usages : politiques, médias

nouvelles : Les Contes à Ninon 1865 Il publie son premier roman, d'inspiration autobiographique : La Confession de Claude. Il rencontre Gabrielle-Alexandrine Meley qu'il épousera en 1870. 1866 Emile Zola quitte Hachette et devient chroniqueur littéraire à l'Evénement. Il publie également des articles sur la peinture. Il défend avec beaucoup de conviction Manet et des peintres qu'on appellera bientôt les impressionnistes par opposition aux peintres académiques 1867 Publication de Thérese Raquin

existing works, looks like alienated by his reading and deeply identified with stars. What relation has realy the reader with the text and the informations gived in « people press » ? What place and meaning this press has in the reader ‘s everyday life ? English keyworks : Reception ; Genre; Critical Capacity ; Private Life ; Selective Memory ; Detachement from the text. 2 REMERCIEMENTS J’adresse ma plus grande gratitude à Monsieur Jean-François TETU pour sa compréhension et son aide. Que

> Un mouvement Objet d’étude : Objectifs : littéraire et culturel : le romantisme Un mouvement littéraire et culturel du XIXe (français ou francophone) S’approprier la notion de mouvement Identifier les caractéristiques majeures du Romantisme S’initier au registre lyrique Perspectives : Histoire littéraire et culturelle Étude des genres et registres Textes et œuvres : Groupement de textes et de documents iconographiques Séquence 7-FR20 371 © Cned – Académie en ligne Introduction