Paragraphe Argumente Sur La Premiere Guerre Mondial

2021, candidats libres voie générale, spécialité HGGSP Corrigé de la dissertation n° 1 : Quels sont les moyens pour construire la paix depuis 1648 ? Ce sujet nécessite d’utiliser les connaissances abordées lors du thème 2 intitulé « Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution ». Plus particulièrement, il s’ancre dans les connaissances évoquées dans l’axe 2, intitulé « Le défi de la construction de la paix ». Cet axe étudie deux types de construction de la paix

composition implique quatre étapes préliminaires à faire au brouillon. 1) Analyser le sujet 2) Elaborer une problématique 3) Mobiliser les connaissances pour appuyer l'argumentation 4) Organiser les connaissances 1. Analyser le sujet Cette première étape est très importante pour éviter les HS et construire un bon devoir. Lire attentivement, lentement et plusieurs fois un sujet pour le comprendre et mettre en évidence les mots clés et les banches du sujet. → délimiter la période historique

Histoire 1°) La guerre froide touche le monde entier sur la période 1946–1991. Il y avait deux blocs avec des idéologies différentes, le premier est celui des Etats-Unis, qui a un système politique que l’on peut caractériser de démocratie libérale. Le second est celui de L’URSS, qui se présente comme communiste et totalitaire. Ce conflit prit une ampleur mondiale, ainsi sur tout les continents des pays ont vu leur régime plus s’assimiler

tenant compte des exclusions retenues dans l'Antithèse ; on tente de donner au jugement une autre extension, permettant d'en faire une vérité plus générale, voire intemporelle. Dans les parties du développement, on fait des paragraphes, généralement trois par paragraphe, on va à la ligne, sans en sauter, après chacun d'entre eux. On détache l'introduction du développement en sautant deux ou trois lignes. On détache chaque partie de la précédente en sautant une ligne. On détache la conclusion

nouvelles telles que « Amok » (« Der Amokläufer »), ou « Vingt-quatre heures de la vie d'une femme » (« Vierundzwanzig Stunden aus dem Leben einer Frau »). Il est un fervent pacifiste ; il écrit de nombreux ouvrages contre la guerre, en particulier durant la Première Guerre Mondiale. Il est donc très affecté par la montée du nazisme en Allemagne et par l'imminence d'un nouveau conflit dès les années trente. Il se remarie à Londres avant de s'exiler au Brésil en 1940, où, lui et sa seconde épouse, se donnent

poursuite d’Olympe, Annie Jay Complot à Versailles, Annie Jay Au nom du roi, Annie Jay (Ses romans sont disponibles dans l’édition le livre de poche jeunesse) Sur le XXème siècle : - Inconnu à cette adresse, Kressman Taylor (Epistolaire / Seconde guerre mondiale) • - Théâtre Tous les Molière ! • Science fiction - La Planète des singes, Pierre Boulle • Divers - Lettres à une disparue, Véronique Massenot (Roman épistolaire) - Oscar et la dame rose, E. E. Schmitt Chroniques martiennes, R. Bradbury

Seattle, 30 novembre-3 décembre 1999 Genève, 18-20 mai 1998 Singapour, 9-13 décembre 1996 Réuni les 25 et 26 juillet 2012, le Conseil général est convenu que la neuvième Conférence ministérielle de l’OMC aurait lieu à Bali (Indonésie) pendant la première semaine de décembre 2013. 2- Le conseil général Le Conseil général est l'Organe de décision suprême de l'OMC à Genève; il se réunit régulièrement pour exercer les fonctions de l'OMC. Il est composé de représentants (habituellement, des ambassadeurs

automobile ou de production des matières premières (acier). Les pays développés abandonnent la production dans certains secteurs ou délocalisent dans les pays du Sud une partie de leur outil industriel. L’aéronautique n’échappe pas non plus à cette crise puisque toutes les compagnies aériennes réduisent leurs nombres de vols ainsi que leurs vitesses de croisières. Des milliers de travailleurs dans ce secteur voient leur poste menacé. La population mondiale doit changer ses habitudes pour aller vers

peuvent être comique (humour, ...), délibératif, didactique, épique, épidictique (éloge ou blâme), fantastique, lyrique et élégiaque, pathétique, polémique, satirique, tragique. - le mouvement du texte : comment s'articule le texte ? Y a-t-il des paragraphes, des alinéas, etc. - l'énoncé par rapport à la situation d'énonciation : Quelles personnes de l'énonciation sont utilisées ? Quel temps est le plus utilisé ? b) Noter les particularités du texteOn peut relever à la lecture du texte quelles particularités

relecture parle encore à tous aujourd’hui et comment les œuvres contemporaines les interrogent. 3. LA PÉRIODE LITTÉRAIRE Le XXe siècle a été traversé par des bouleversements techniques, mais aussi et surtout par une histoire tragique (les deux guerres mondiales, les totalitarismes, les génocides, la décolonisation), un humanisme remis en question, en somme une perte des valeurs humaines. Face à ces traumatismes, quelle nouvelle approche du monde, quels espoirs, quelle perception de la place et de la