Paragraphe Argumenté La Population

|Les Français se montrent sévère face à des | |Les mesures prises à l'encontre des juifs ont profondément troublé l'opinion publique. |mesures qui leurs apparaissent comme inhumaines,| |Bien que la population française soit dans l'ensemble et d'une manière générale antisémite, elle ne juge pas|la séparation des enfants de leur famille | |moins sévèrement ces mesures qu'elle qualifie d'inhumaines : la séparation des enfants de leurs parents

réalité décrite par Céline. Pourquoi cette différence ? 3. Document B et C': Comment se manifeste la solidarité de l'arrière pour soutenir l'effort de guerre ? PARAGRAPHE ARGUMENTE (10 points) A partir des informations tirées des documents et en vous appuyant sur vos connaissances, vous rédigerez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes répondant au sujet : Pourquoi la guerre de 1914 - 1918 a-t-elle été une guerre totale ? Corrigé I - L'ANALYSE DU SUJET Le sujet porte

campagnes ? Document 3 3). Quelle est la double fonction des camps à l’époque stalinienne ? Documents 1, 2 et 3 4). Quels moyens utilise Staline pour soumettre et encadrer la population ? II. PARAGRAPHE ARGUMENTE A l’aide des informations tirées des documents et de vos connaissances, vous rédigerez un paragraphe argumenté d’une vingtaine de lignes montrant que le régime de Staline peut être qualifié de totalitaire. Corrigé Document 1 1) Les deux éléments montrant que Staline est l’objet

METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE Il ne s’agit pas d’un paragraphe mais de plusieurs paragraphes organisés (qui respectent un plan en 2 ou 3 parties) et argumentés (avec des exemples tirés de vos connaissances mais aussi des documents) : le sujet posé est en réalité une question à laquelle vous devez répondre. Vous devez le construire selon ce modèle :  Il faut d’abord rédiger une INTRODUCTION qui comprend les éléments suivants : une 1ère phrase qui précise le contexte (que s’est-il passé, quelle

Paragraphe argumenté A l'aide des documents et de vos connaissances, rédigez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes sur le génocide juif pendant la Seconde Guerre mondiale, dans lequel vous présenterez : - les raisons pour lesquelles les nazies ont persécuté les Juifs; - les différents moyens mis en œuvre pour aboutir à la "Solution finale"; - le bilan des pertes humaines juives; - les autres victimes du nazisme et du génocide. (Structures du paragraphe argumenté) A partir de 1941

insupportable. 2. Quelle partie de la population le gouvernement français veut-il mobiliser (doc 2) ? Pourquoi ? (Deux réponses attendues) Le gouvernement veut mobiliser les civils (femmes et enfants). Ils doivent s’occuper des champs en l’absence des hommes partis au front et participer aussi à l’approvisionnement de la population civile et militaire. 3. Quelle conséquence la guerre fait-elle peser sur la vie quotidienne des civils (doc 3) ? La population civile est rationnée : chaque famille

cependant votre directeur très attentionné. Votre directeur Souligne les mots qui organisent le texte (organisateurs textuels). Cite : Idée de départ : Refus de la proposition des élèves. Argument n°1 : Une excursion à Londres est déjà programmée. Argument n°2 : Cette journée coûterait très chère. Argument n°3 : L’école serait à nouveau désorganisée, ce qui augmenterait le travail des éducateurs en fin de trimestre. Conclusion : Refus de la proposition des élèves. |Je retiens :

textuels). 2 Cite : Idée de départ : Refus de la proposition des élèves. Argument n°1 : Une excursion à Londres est déjà programmée. Argument n°2 : Cette journée coûterait très chère. Argument n°3 : L’école serait à nouveau désorganisée, ce qui augmenterait le travail des éducateurs en fin de trimestre. Conclusion : Refus de la proposition des élèves. Je retiens : Afin de persuader, il convient : de présenter des arguments bien développés, bien hiérarchisés en fonction de l’objectif visé et du

inégalitaires au monde La société brésilienne est l'une des plus inégalitaires au monde, qu'il s'agisse de la répartition des revenus ou de celle du patrimoine. La moitié de la population la plus pauvre reçoit 14.5 % du revenu total, alors que les 10% les plus riches bénéficient de 46 % du revenu total. Plus de 20 % de la population, soit 50 millions d'habitants, vivent avec moins de 2 dollars par jour [...]. Ces inégalités sociales se conjuguent à des déséquilibres régionaux eux aussi très importants

Paragraphe argumenté Rédige un paragraphe d'une vingtaine de lignes sur le sujet suivant : " Les étapes de la construction et l'Union Européenne une grande puissance incomplète" L'union européenne est le résultats d'une construction. En effet elle n'a pas toujours était ce qu'elle est aujourd'hui car elle ne comptait que 6 adhérents en 1957 c'est-à-dire à sa fondation (la France, la Belgique, les Pays-Bas, le Luxembourg, l'Italie et l'Allemagne) or depuis 2007 elle compte 27 membres. Bien