Paragraphe Argumenté Sur La France

La France est considérée comme une puissance mondiale comme l’attestent d’une part son rayonnement culturel, politique et militaire et d’autre part sa puissance économique. A- Un rayonnement culturel Le fait que la France soit une ancienne puissance coloniale lui permet d’exercer une influence très importante dans le monde, en particulier dans ses anciennes colonies. Cette influence passe essentiellement par la langue : il y a 200 millions de francophones dans le monde (Afrique, Canada, Antilles)

Sujet : Qu'est ce qu'être citoyen en France? La citoyenneté Française est liée à la détention de la nationalité française. Cette nationalité s'acquiert de quatre façons : * Par le droit de sol : devient automatiquement français, l'enfant qui né en France. Pour l'enfant né en France de parents étrangers, la nationalité devient de plein droit à 18 ans. * Par le droit de sang : tout enfant dont au moins un des deux parents est français ou devient français. * par la procédure dite

La France se transforme pendant la Révolution avec un effet d'unification. Durant la Révolution la France c'est énormément transformer, ce qui a eu un effet de réunification sur ce pays, avant, un peu disloqué. Grâce à quels changements la France ce transforme-t-elle (et s'unifie) pendant la Révolution ? Premièrement l'abolition des privilèges et la disparition des différents ordres y ait pour quelque chose mais les différentes nouveautés dans le royaume aussi tout comme la reconnaissance des

En complément des nombreux documents ayant pour thème de récapituler les différents paragraphes argumentés, je vous offre désormais, celui, qui vous sera ( du moins c'est ce que je pense ), le plus utile, soit par conséquent, le plus bénéfique. Voici, en quoi il consiste, d'après ma démarche ( Voir les autres travaux ), à laquelle, je ne m'attarderais pas, les paragraphes présents au DNB, s'avère fréquemment être les même. C'est pourquoi, nous pouvons ainsi, prévoir, celui-qui, pour chaque chapitre

l’industrialisation et de l’urbanisation en France entre 1848 et 1870 ? Il faut repérer les idées principales ( thèmes, acteurs etc.) des documents ( quel document me permet de répondre à tel aspect de la problématique ). Les parties peuvent être les suivantes : · La France en voie d’industrialisation et d’urbanisation (causes) (I ?)· Mots clés pour organiser vos paragraphes et arguments : révolution industrielle, chemin

(6) Géo 5 - L'Union Européenne (3) Hercules de l'histoire (1) Hist. 1 - Première Guerre mondiale (13) Hist. 2 - URSS de Staline (6) Hist. 3 - France dans les années 1930 (7) Hist. 4 - Allemagne de Hitler (7) Hist. 5 - Seconde Guerre mondiale (10) Hist. 6 - De la guerre froide au monde actuel (17) Hist. 7 - France de 1945 à nos jours (11) Histoire de France (1) Histoire des Arts (7) Histoire des Etats-Unis (27) Repère des oeuvres (1) Repères chronologiques (2) Repères spatiaux (1) Voyager.ontheway

Paragraphes argumentés_Victor Hugo_ « Les misérables » Introduction : Il s’agit d’un texte de type informatif, descriptif, et explicatif, il est informatif et didactique. Il traite du travail des femmes au 19ème siècle et des difficiles conditions que les femmes vivaient. L’intention de l’auteur est d’informer dans le détail et être ainsi didactique. On va analyser les procédés d’écriture pour montrer comment il atteint à son objectif. 1er paragraphe argumenté : On remarque que son texte commence

BREVET BLANC HISTOIRE GEOGRAPHIE EDUCATION CIVIQUE JANVIER 2010 Des juifs du ghetto de Varsovie (Pologne) arrêtés et emmenés vers un camp d’extermination (1942) PREMIERE PARTIE (18 points) SUJET D’HISTOIRE (AU CHOIX) : LE FRONT POPULAIRE EN FRANCE : SES ORIGINES ET SES REFORMES (1936-1938) Document 1 : Manifestation des ligues contre la République, le 6 février 1934, à Paris. Document 2 : La victoire du Front populaire législatives de mai 1936. aux élections  Source : manuel

FICHE-METHODE : COMMENT FAIRE UN PARAGRAPHE ARGUMENTE ? Rappel : L’épreuve d’histoire-géographie et d’éducation civique au brevet des collèges se compose : d’une épreuve d’histoire-géographie portant sur le programme de la classe de 3ème (les élèves doivent choisir entre un sujet d’histoire ou un sujet de géographie). Ce sujet se compose d’une étude de documents (questions) et d’un paragraphe argumenté à rédiger d’une épreuve d’éducation civique portant sur le programme de la classe de

Les Etats-Unis Pour paragraphe argumenté style « Décrivez les E.U » ou truc dans le genre Rappel : • 50 états, au départ 13 (cf. . drapeau américain, bandes et étoiles), environ 9 millions de km2, 4 fuseaux horaires, 300millions d’habitants,1er au rang mondial des grandes puissances éco. • Guerre d’indépendance jusqu’en 1783, guerre de sécession entre 1861 et 1865. • Tous les climats représentés : méditerranéen au S-O, océanique au N-O, continental au N-E, tropical au S-E, aride au S-O.