Paragraphe Argumenté Sur La Guerre Totale

| |Trois officiers espagnols évoquent la trahison qui a permis à Bolivar, le chef des nationalistes vénézuéliens, de s’échapper. Leurs récits | |permettent de découvrir les éléments de la situation historique : la guerre de libération menée par Bolivar, la cruauté de la répression | |menée par les Espagnols contre les nationalistes vénézuéliens. | |

préservation à tous. Bref, on ne le lui a pas donné : on le lui a laissé, et on ne l'a laissé qu'à lui ; et, abstraction faite des limites imposées par la loi de nature, on le lui a laissé aussi entier qu'il existe dans l'état de simple nature et de guerre de chacun contre son prochain" (id. p. 332). C'est ainsi que se dévoile l'origine du droit de punir : il tient à la loi de nature. Le Souverain ne s'est donc en aucun cas vu accorder le moindre droit de punir, puisque ce dernier n'est qu'une partie

· Lecture silencieuse - Que fait l’énonciateur du texte ? L’énonciateur nous présente le monde des abeilles. · Lecture magistrale B- Exploitation du texte : Lecture du 1er paragraphe : - Quelle information primordiale nous apporte le premier paragraphe ? L’importance de la communauté chez les abeilles. Lecture du 2ème paragraphe : - Qu’annonce l’énonciateur par la suite ? Il cite les membres de la communauté des abeilles - Comment les membres sont-ils présentés ? 1- La reine ………… Femelle, fertile

........................................................................ 61  2.2 le développement ....................................................................................................................................... 64  2.3 Le paragraphe ............................................................................................................................................ 68  3. Modèle d’analyse. Un exemple : analyse de «Cage d'oiseau» de Saint-Denys Garneau ...............

Saturnien explique aux hommes leur présence. Comparaison abeilles / hommes p.46. Chapitre VII : Conversation avec les hommes Micromégas croit que le bonheur doit être sur la Terre. Non. 1 des philosophes français explique que les hommes sont fous => guerre. Discussion mathématique et physique : âme, esprit / matière ; différentes visions de l’âme, Dieu. Les infiniment petits ont un orgueil infiniment grand. Le Sirien offre d’écrire le compte-rendu de ces discussions dans un livre et de le leur faire

suivants en 2 - 3 lignes : a) impérialisme athénien b) démocratie directe c) ostracisme d) éphébie e) sacrifice f) magistrat à Athènes 3. Ces propositions sont-elles vraies ou fausses ? a) Périclès en faveur de la grandeur d’Athènes s’opposait à la guerre du Péloponnèse. b) Le quorum correspond à un nombre minimal de citoyens à l’assemblée pour que les votes soient valables. c) L’autel de sacrifice est toujours placé dans le temple en Grèce antique d) Les métèques avaient les mêmes droits que les citoyens

l’idée de solidarité. Cette cohésion se rencontre au niveau de la famille (le clan sous l’autorité du père) et sur le plan militaire. Au sein de la tribu existe une structure, le Comitatus qui est un groupe de compagnons regroupé autour du chef de guerre. Le lien qui les lie est très fort. Il y a deux manières de s’installer en Gaulle : - Une pacifique : elle repose sur l’idée que les gallo-romains vont offrir leur hospitalité aux barbares car a l’époque les besoins de l’armée sont importants

· Lecture silencieuse - Que fait l’énonciateur du texte ? L’énonciateur nous présente le monde des abeilles. · Lecture magistrale B- Exploitation du texte : Lecture du 1er paragraphe : - Quelle information primordiale nous apporte le premier paragraphe ? L’importance de la communauté chez les abeilles. Lecture du 2ème paragraphe : - Qu’annonce l’énonciateur par la suite ? Il cite les membres de la communauté des abeilles - Comment les membres sont-ils présentés ? 1- La reine ………… Femelle, fertile

ANTITHESE du bonheur • Démonstation oratoire : bouillonement futile La mort et la maladie nous attendent au bout (l. 19/20) - Divertissement : « buit » , « pénible », « peines ».. qui détourne l’homme de l’éssentiel • Accumulation : « jeu chasse guerre charge » • Procédé anaphorique « ce n’est pas.. mais » - Le divertissement n’apporte pas le bonheur. - S’oublier soi-même • Antithèse oppose le repos et l’agitation (« misérable » « consoler ») • « tout le malheur des hommes ne vient que d’une

nous vous l’avons déjà dit, il faut absolument faire l’effort de « remonter » à l’idée quand un exemple vous est venu sous la plume. Avant d’écrire le paragraphe précédent, vous avez eu un « flash » au cours de votre réflexion sur l’âge d’or, qui vous a fait penser qu’à certaines époques, le passé était préféré à l’avenir ; l’idée de votre paragraphe sera donc : on a « découvert » un beau jour les bienfaits du progrès. Ce travail doit être fait systématiquement, car il vous permettra d’être