Parametre Vitaux Aide Soignante

Ecole industrielle, commerciale et de sauvetage Tamines Ecole industrielle, commerciale et de sauvetage Tamines Epreuve Intégrée - Formation d'aide-soignant La prévention des escarres chez un patient en chirurgie orthopédie Epreuve intégrée présentée par Oana Banta RemerciementsTout d’abord, je remercie l’ensemble du corps enseignant de l'école de TAMINES pour l’humanité et la qualité de l’enseignement qu’il m’a prodigué au cours de cette formation. Je remercie mes collègues de classe

nourrice à domicile au paravent, elle est veuve et à deux enfants. Une fille qui vit à côté de Lille et un garçon qui vit en Suisse mais peu de contact. Son mari est décédé il travaillé dans le bâtiment. Avant d'entrée en EHPAD madame possédé une aide à domicile pour le ménage, la cuisine et ses soins. Habitude de vie Madame aime faire le ménage, la cuisine, lire le journal, écouter la radio et faire des sorties mais elle ne veut pas participer aux animations , elle aime être seule. Elle

quoi faire ? ................................................. 21 3. Lien entre la douleur et le stress ............................................................................................... 21 III- Le rire au niveau des autres organes vitaux et muscles ............................................................ 22 1. Quel est l’impact du rire sur le rythme cardiaque ? .................................................................. 22 a. Protocole : ............................

l’hôpital, on retrouve 4 secteurs d’activité qui sont la chirurgie, la médecine, les soins de longue durée et la gynécologie-obstétrique. L’établissement offre une grande diversité de métiers : - Médicaux : médecins et chirurgiens - Soignants : aides-soignants, infirmiers, infirmiers spécialisés, cadres de santé... - Médico-techniques et rééducation : manipulateurs en électroradiologie, masseurs- kinésithérapeutes, psychomotriciens, orthophonistes, préparateurs en pharmacie. - Techniques et

temps pour répondre à mes questions. - A l’infirmier et aux infirmières libérales qui ont participé aux entretiens. Si j’ai la chance d’accéder à leur profession, je n’oublierai pas, moi aussi, d’avoir été étudiant. - A mes parents, pour m’avoir aidé financièrement la première année de ces études d’infirmier. 3 RECUEIL DE PENSEES. ‫ ״‬Il faut non seulement faire soi-même ce qui convient, mais encore faire que le malade, l’entourage et les choses extérieures y concourent. ‫״‬ Hippocrate

Présentation PowerPointDate LES TRANSMISSIONS Démarche de raisonnement cliniqueINTRODUCTION LES TRANSMISSIONS 2 « Ensemble de moyens destinés à faire passer des informations entre les différents membres de l’équipe soignante pour assurer la continuité des soins donnés à la personne soignée. Les transmissions peuvent être conçues comme une relation dynamique entre les personnes qui de près ou de loin, sont concernées par le soin » Guide du service infirmierINTRODUCTION 3  Suite logique de l’observation

la personnalité de celle-ci dans ses composantes physiologique, psychologique, économique, sociale et culturelle : 1º De protéger, maintenir, restaurer et promouvoir la santé physique et mentale des personnes ou l'autonomie de leurs fonctions vitales physiques et psychiques en vue de favoriser leur maintien, leur insertion ou leur réinsertion dans leur cadre de vie familial ou social ; 2º De concourir à la mise en place de méthodes et au recueil des informations utiles aux autres professionnels

PARIS PIERRE Promotion septembre 2005 novembre 2008 MORPHINE OU « MORT FINE » Diplôme d’Etat novembre 2008 REMERCIEMENTS Merci aux professionnels de m’avoir accordé du temps pour mes entretiens. Merci à Véronique, ma guidante pour son aide et ses conseils. Merci à Mickaël et à mes parents pour leur soutien et leur patience pendant ces long mois de TEFE. SOMMAIRE : INTRODUCTION…………………………………………………………………….PAGE 1 SITUATION D’APPEL 1…………………………………………………………….PAGE 2 SITUATION D’APPEL 2……………………………………………………………

diverses liées au système digestif, et assure les soins pré- et post-opératoires. Le service peut accueillir 26 patients, dont 10 en chambres seules. L'équipe soignante se compose de 2 à 3 infirmiers le matin et le soir ainsi que de 4 aides-soignants et de 2 agents des services hospitaliers. La nuit, seuls un infirmier et un aide-soignant assurent les soins. Il existe au sein de l'établissement une charte d'encadrement précisant les engagements de la structure et de l'IFSI envers les stagiaires

Collaboration avec aides-soignants, auxiliaires de puériculture ou aides médico-psychologiques SOUS SA RESPONSABILITE. R.4311-5 R.4311-5 Actes ou dispense des soins, visant à identifier les risques et à assurer le confort et la sécurité de la personne et de son environnement : 1) Soins et procèdes visant à assurer l’hygiène de la personne et de son environnement. 2) Surveillance de l’hygiène et de l’équilibre alimentaire. 3) Dépistage et évaluation des risques de maltraitance. 4) Aide à la prise de